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中國(guó)文化與中國(guó)哲學(xué)(節(jié)選)(3)

領(lǐng)導(dǎo)干部人文讀本 作者:高敬


 

剛健自強(qiáng)的基本精神

過(guò)去有一種觀點(diǎn),認(rèn)為中國(guó)文化是柔靜的文化。應(yīng)該指出,這是從表面看問(wèn)題。道家宣揚(yáng)柔靜,老子“貴柔”,周敦頤提倡“主靜”,固然都有一定影響,但這不是中國(guó)文化的主流。僅僅推崇“柔靜”,是不可能創(chuàng)造出燦爛的文化業(yè)績(jī)的。作為中國(guó)文化的基本精神的,應(yīng)是剛健有為、自強(qiáng)不息的思想態(tài)度??鬃又匾暋皠偂?,他的生活態(tài)度是“為之不厭”,“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂”,這是一種積極有為的態(tài)度??鬃拥倪@些思想,《易傳》有進(jìn)一步的發(fā)展。《易傳》提出:“剛健”觀念,贊揚(yáng)剛健精神,“剛健而文明”,“剛健篤實(shí)輝光”?!兑讉鳌诽岢觥白詮?qiáng)不息”的原則:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”《易傳》倡導(dǎo)的“自強(qiáng)不息”精神在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,激勵(lì)著古往今來(lái)進(jìn)步的政治家、思想家、科學(xué)家?jiàn)^勇前進(jìn)?,F(xiàn)在多數(shù)哲學(xué)史工作者都認(rèn)為《易傳》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品,但在歷史上,從兩漢以至近代,多數(shù)學(xué)者認(rèn)為《易傳》是孔子撰寫(xiě)的著作,所以“剛健”學(xué)說(shuō)就是以孔子的名義在歷史上起作用的,成為中國(guó)文化發(fā)展的一個(gè)重要原則。

儒家的剛健思想與道家的柔靜思想并行對(duì)峙,但剛健思想占有主導(dǎo)地位。王弼注《易》,以老解孔,釋《復(fù)卦》“復(fù)其見(jiàn)天地之心乎”說(shuō):“凡動(dòng)息則靜,靜非對(duì)動(dòng)者也;語(yǔ)息則默,默非對(duì)語(yǔ)者也。然則天地雖大,富有萬(wàn)物,雷動(dòng)風(fēng)行,運(yùn)化萬(wàn)變,寂然至無(wú),是其本矣。”這把寂靜看作絕對(duì)的。程頤注《易》,矯正王弼的觀點(diǎn),他說(shuō):“一陽(yáng)復(fù)天下,乃天地生物之心也。先儒皆以靜為見(jiàn)天地之心,蓋不知?jiǎng)又四颂斓刂囊?。非知道者,孰能識(shí)之?”這肯定了動(dòng)的重要性。

墨家的生活態(tài)度比儒家更積極,“日夜不休,以自苦為極。”墨家的苦行主義難以普遍推廣,漢代以后,墨學(xué)中絕了。在中國(guó)文化發(fā)展中起主導(dǎo)作用的還是孔學(xué)。到了近代,孔學(xué)也過(guò)時(shí)了。

以德育代替宗教的優(yōu)良傳統(tǒng)

孔子學(xué)說(shuō)還有一個(gè)精湛的觀點(diǎn),即“務(wù)民之義,敬鬼神而遠(yuǎn)之,可謂知矣”。這可以說(shuō)是以道德教育代替宗教?!墩撜Z(yǔ)》又載:“季路問(wèn)事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’曰:‘敢問(wèn)死?曰‘未知生,焉知死?’”“事人”、“知生”是道德修養(yǎng)問(wèn)題,“事鬼”、“知生”是宗教家的問(wèn)題??鬃硬辉刚?wù)摴砩窈退篮蟮膯?wèn)題,顯示了對(duì)于宗教的冷淡態(tài)度??鬃右院螅宪饕灾了稳宥祭^承了孔子的這種觀點(diǎn),從而形成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn)。

德力分離的不良傾向

孔子鼓吹道德教育,但不能認(rèn)識(shí)德與力是相輔相成的。墨家強(qiáng)調(diào)“竭力從事”,把“力”看作實(shí)行道德的一個(gè)條件。在這一問(wèn)題上,墨家是正確的。墨學(xué)中絕,墨家尚力的學(xué)說(shuō)沒(méi)有得到發(fā)展。中國(guó)傳統(tǒng)文化,偏重道德的提高,忽視力量的培養(yǎng)。事實(shí)上,物質(zhì)生活與精神生活是相成互濟(jì)的,如果物質(zhì)力量虛弱不實(shí),精神境界也就難以提高。以力壓人,以勢(shì)凌人,是不文明的現(xiàn)象。沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)的道德說(shuō)教也是起不了實(shí)際作用的。

繼往與創(chuàng)新的關(guān)系問(wèn)題

孔子自稱(chēng)“述而不作,信而好古”,這種學(xué)風(fēng)對(duì)于保持歷史遺產(chǎn)起著積極作用,但是也引起了因循守舊的不良傾向。墨子主張述而且作,“古之善者則述之,令之善者則作之,欲善之益多也?!边@種態(tài)度較孔子“述而不作”為進(jìn)步。但墨子又說(shuō):“吾言足用矣,舍吾言革思者,是猶舍獲而捃粟也。”主張自己創(chuàng)新卻反對(duì)別人創(chuàng)新,這就不好了。

漢代獨(dú)尊儒術(shù)以后,經(jīng)學(xué)占據(jù)了統(tǒng)治地位,束縛了人們的獨(dú)立思考,阻塞了探索未知領(lǐng)域的前進(jìn)道路。除少數(shù)學(xué)者之外,多數(shù)人都缺乏創(chuàng)新精神。在西方近代初期,不打破神學(xué)的統(tǒng)治就難以革新;在中國(guó),不打破經(jīng)學(xué)的束縛也難以前進(jìn)。中國(guó)近代學(xué)術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方,因循守舊的習(xí)氣窒息了創(chuàng)新的生機(jī)也是一個(gè)重要的原因。

創(chuàng)新即是發(fā)現(xiàn)新情況,揭示新規(guī)律,發(fā)明新器具,從而開(kāi)闊發(fā)展的新階段。文化的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新,但是創(chuàng)新仍應(yīng)以前人已經(jīng)取得的成果為基礎(chǔ)。


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