孩子在練習(xí)樂器時(shí)，會(huì)得到其他課程很少發(fā)現(xiàn)的東西——立即的反饋。他在腦海里聽到一個(gè)旋律；他的思維知道他正在創(chuàng)造這聲音。彈錯(cuò)一個(gè)音符時(shí)，音樂家就能立即聽出錯(cuò)誤。大多數(shù)的工作并不是這種情況。學(xué)生時(shí)常把許多數(shù)學(xué)問題做錯(cuò)，在老師或家長逮住錯(cuò)誤以后，還在費(fèi)時(shí)消除損害前會(huì)不斷地重復(fù)著的錯(cuò)誤（有時(shí)甚至把錯(cuò)誤歸咎于記憶）。然而，借著音樂，就算成人不在身旁指點(diǎn)，孩子也能理解一個(gè)過失造成的原因。來自耳朵的立即通告激發(fā)演奏者去專注，一再嘗試，直到聽起來是正確的。

與CD光盤一起練習(xí)會(huì)增進(jìn)時(shí)間的安排和音準(zhǔn)。在我的班級(jí)，吉他的初學(xué)者學(xué)習(xí)維瓦爾第（AntonioVivaldi）華麗的D協(xié)奏曲第二樂章。每個(gè)音樂家不但拿到一份樂譜，而且能拿到一張由專家演奏那首曲子的CD。他們每晚跟著專家演奏，專注程度不亞于一名外科醫(yī)生，漸漸地，初學(xué)者的表現(xiàn)聽起來就會(huì)像個(gè)專家。

額外附加的好處是一旦學(xué)生合格了，他仍然必須和其他人一起練習(xí)。年輕的音樂家發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都彈奏著相同的樂曲，但是隨著每個(gè)演奏者不同而有不一樣的時(shí)間安排和音調(diào)。在一個(gè)孩子臥房里聽起來出色的歌曲，可能比不上12個(gè)孩子一起彈奏時(shí)那樣優(yōu)美。他們必須互相協(xié)調(diào)與傾聽對(duì)方，直到每個(gè)孩子都進(jìn)入其他音樂家同伴的心靈世界。他們此時(shí)極為專注，最終聽起來合而為一。音樂之美與孩子們的快樂是值得重視的。

她的專注喚起了他們的專注

聰明的父母和導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)年輕人去做他們所喜歡做的。孩子們有偉大的夢(mèng)想是好的，但是對(duì)細(xì)節(jié)缺乏巨細(xì)靡遺的注意，這些夢(mèng)想很少能成真。一支畫筆或一本寫生簿是很好的工具，可以幫助孩子達(dá)到更高程度的專注。如此有條不紊的訓(xùn)練可以在當(dāng)?shù)夭┪镳^的星期六藝術(shù)時(shí)間或在高中的藝術(shù)課進(jìn)行。假如一個(gè)小孩埋首于藝術(shù)，在一幅畫掛起來的多年之后，仍然會(huì)繼續(xù)有回饋。這只是一項(xiàng)活動(dòng)，卻給年輕人提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他能掌握住最基礎(chǔ)最重要的觀念。這只是一個(gè)機(jī)會(huì)。藝術(shù)能敞開大門，但學(xué)生仍然必須自己走進(jìn)去。

喬安娜是個(gè)喜愛嘗試新事物的高中生，因此她參加了一個(gè)陶藝課程。從第一次接觸到黏土，喬安娜就找到了真愛。她一向是各門不同學(xué)科的頂尖學(xué)者，而且對(duì)法文特別著迷。不過，她對(duì)陶器的認(rèn)識(shí)喚醒了她的熱情。盡管她并不想把藝術(shù)當(dāng)做事業(yè)，但她立即知道她終身會(huì)是個(gè)陶藝家。

她與學(xué)校的警衛(wèi)溝通，允許她在晚上工作得晚一點(diǎn)，有些夜晚甚至過了11點(diǎn)鐘。她解釋說上課時(shí)間太吵了。他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，其他的孩子把音樂放得很大聲，或在跟朋友講話。喬安娜渴望安靜，她討厭分心的事。雖然她天生是個(gè)合群的少女，而且朋友和她在一起大多數(shù)是歡天喜地的，但在藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)她只想要安靜。這樣日復(fù)一日，周而復(fù)始，她發(fā)展了真正的天賦。她的作品受到矚目，贏得了獎(jiǎng)賞。

在那年，她的學(xué)校選出該校十位最好的藝術(shù)家，并在一個(gè)鼓勵(lì)新晉創(chuàng)作者的展示中加以特別報(bào)道。所有這些天賦優(yōu)異的年輕人都創(chuàng)作了美麗的作品。所有的人都犧牲一切、努力工作。但是沒有人像喬安娜那樣專注，這使得她與眾不同。她的作品精美絕倫，看起來就像紐約市大都會(huì)博物館的禮品店里你渴望購買的藝術(shù)品。

那是個(gè)美極了的展覽，但是對(duì)其他九個(gè)藝術(shù)家你不免會(huì)感到一些遺憾。所有觀眾都環(huán)繞著喬安娜的作品。他們的眼睛盯著她出色的作品。她的專注喚起了他們的專注。

你可別認(rèn)為喬安娜的專心致志是那種像機(jī)器人一樣的，猶如奴隸般專注于工作。她一直是一個(gè)瘋狂的人。喬安娜不喜歡早上起床去上學(xué)，所以在晚上她會(huì)穿著校服睡覺：這樣她可以從床上爬起來直接去上課；她會(huì)和別人開稀奇古怪的玩笑；但是作為小孩子，她也玩西洋棋與拼字游戲、組合模型；豎笛是她主要的樂器，同時(shí)她也涉獵吉他彈奏。多年來她總是在書包里攜帶這些東西，而那些她花在專注上的時(shí)間最終讓她擁有創(chuàng)造出色藝術(shù)作品所需的專注力。