選擇大學時學生可能有盲目的成分，比如受分數(shù)高低、志愿填報等諸多因素的影響。但，一旦進入大學，若仍是盲盲目目地選課，最多"考察"一下哪位老師"仁慈"(給分高)些，而根本不在乎授課的是哪位大師；選上課后又是盲盲目目地聽課，與課堂"若即若離"，甚至一學期課程結(jié)束還不知道授業(yè)老師的姓名，那真是自己把大學的魅力一掃無余了。誰善于聆聽、了解、學習大學的這一"大"，并能與自身探索、創(chuàng)新的精神相融合，誰就能從中獲益良多。

但是，剛剛跨入大學校門的新生們，往往對即將面對的大師們帶著一絲興奮，又帶著許多惶恐。這想象所造成的惶恐乃至畏懼大師的心態(tài)，也許就成為了大學生學習、生活的一塊絆腳石，阻礙了大學生接觸、學習大師的坦蕩大路，因此，在進入大學后，極為重要的一點就是去了解大師，了解你所在大學和所在專業(yè)的專家學者。只有了解，才能夠較深層次的接觸大師、學習大師，領略大學校園中的"絕對魅力"。

大學生對大師的了解過程，可以粗略分為三個層次，即敬畏、接受、學習，而其中第三個層次顯然是大學生與大師們關系最為和諧的階段。下面就從此三個層次入手，談一談這一大學最具魅力的標志。

1.高山仰止，難望項背

跨進大學校門，便跨進了眾多大師的關懷之下，這關懷不一定是針對某一個學生的，更多的是一種耳濡目染的熏陶。大師們那軒昂自若的從容，那旁征博引的淵博，那條分縷析的深刻，這一切再與嚴謹謙恭、耿介不阿的人格相融合，該是怎樣一種發(fā)人深省的精神魅力。大學生面對著大師們，便會不由自主地崇拜與敬仰，但同時，就往往會產(chǎn)生一種高山仰止、難以望其項背之感，會覺得無論自己怎樣的努力，似乎也不可能比得上諸位大師，而現(xiàn)在的才疏學淺又令自己愧于與大師接觸，因而便產(chǎn)生出敬畏感。

消除敬畏感的一種有效途徑就是盡量多與大師接觸。在大學校園里，與大師接觸的機會是非常多的。無論是校內(nèi)還是校外的大師，書本上、銀幕里、訪談中、課堂上、講座中，總會出現(xiàn)他們的身影。更進一步，如果你積極參加學校的學生工作、社團活動，還有可能以記者或活動主辦者的身份與他們相遇。在接觸中，你會感到大師們也是有血有肉的人，也是有娛樂、有生活的人，不必擔心你向大師的提問不夠水平，其實大師們都能夠明白自己談話對象的身份而盡量滿足你的要求；不必擔心你與大師的談話不夠?qū)W術(shù)，其實大師們都很愿意與富有青春活力的學生們交談。所以，給自己一個與大師接觸的機會，你會發(fā)現(xiàn)你已于不經(jīng)意間打開了一片天。