小說第十六回的回目是“賈元春才選鳳藻宮”，這里所強調(diào)的“才”似乎含有做人和作文兩個方面的因素。

首先看元春做人的才能?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”，元春的才體現(xiàn)在這樣的學問和文章上。第二回“冷子興演說榮國府”中，作者借冷子興的口交待道：“政老爹的長女，名元春，現(xiàn)因賢孝才德，選入宮作女史去了?！钡谑亍百Z元春才選鳳藻宮”作者借賴大之口稟道：“咱們家大小姐晉封為鳳藻宮尚書，加封賢德妃?！睆摹百t孝才德”綜合來看，元春的“才”與“賢孝”、“賢德”是分不開的。所以這種才能很大一部分表現(xiàn)在對宮墻內(nèi)外、家里家外的人情事務的思慮和處理上。

她孝敬父母，尊老愛幼。對祖母，關愛有加；對幼弟，呵護備至。第七十一回賈母壽辰，元春送來厚禮，“金壽星一尊，沉香拐一只，伽南珠一串，福壽香一盒，金錠一對，銀錠四對，彩緞十二匹，玉杯四只?！币蚺c寶玉年齡差較大，她親如母子般地照顧、教育寶玉，進宮后依然惦記著“愛弟”的成長。得知大觀園的對額多出自寶玉之筆，她對弟弟在詩文上的“進益”深感欣慰。她對弟弟的呵護，突出地表現(xiàn)在未來的婚事上?？吹健皩?、林二人亦發(fā)比別姊妹不同，真是姣花軟玉一般”。便想起寶玉，小說寫：“因問：‘寶玉為何不進見？’”當“元妃命他進前，攜手攔于懷內(nèi)”時，庚辰本側(cè)批寫道：“作書人將批書人哭壞了?！钡拇_感人至深。甚至園中的居所，作者也讓元春偏愛后來釵黛的住所：“此中‘瀟湘館’、‘蘅蕪院’二處，我所極愛”。對詩歌的贊賞：“終是薛林二妹之作與眾不同，非愚姊妹可同列者。”可見她對品貌出眾的女子的關注，其實是對弟弟婚事的關心。

寶釵的詩《凝暉鐘瑞》稱贊元春“文風已著宸游夕，孝化應隆歸省時。”文風，指詩禮之風；孝化，指孝道的教化作用。宸游，是皇帝后妃出外巡游。這兩句詩高度頌揚了元妃省親對詩禮之風的彰顯，和以孝道感化萬民之德的隆盛。

其次看元春作文的才能。賈元春才選鳳藻宮，“晉封為鳳藻宮尚書”?！傍P藻”，就是美麗的文辭。唐盧照鄰《釋疾文》：“謁龍旂于武帳，揮鳳藻于文昌。”李白也有《夏日諸從弟登汝州隆興閣序》：“當揮爾鳳藻，挹予霞觴，與白云老兄，俱莫負古人也?！标P于元妃的文辭，小說中正面寫到的作品不多，但評價很高。如寶釵的詩《凝暉鐘瑞》稱元春“睿藻仙才盈彩筆，自慚何敢再為辭”。睿藻，是頌揚帝后詩文的用語。睿是通達，明智。唐代宋之問《夏日仙萼亭應制》：“睿藻光巖穴，宸襟洽薜蘿。”這里指元春的題詠詞藻通達睿智。寶釵自謙中包含頌揚，即面對你睿智的辭藻、非凡的才華，我怎敢再題詠呢？

從元春改詩、倡議作詩謎等事來看，她是一個頗具風流雅趣的文人。第二十三回寫了《西廂記》的妙詞通戲語和《牡丹亭》的艷曲警芳心，除此之外，也寫了元春的一些風雅創(chuàng)意?！白阅侨招掖笥^園回宮去后”，賈元春也許是意猶未盡，接連向家中傳達旨意。先是編輯詩集并刻于大觀園，“將那日所有的題詠，命探春依次抄錄妥協(xié)，自己編次，敘其優(yōu)劣，又命在大觀園勒石，為千古風流雅事”。然后是綠化大觀園，“園子東北角子上，娘娘說了，還叫多多的種松柏樹，樓底下還叫種些花草”。最后是派人入住大觀園，小說寫道：“如今且說賈元春，因在宮中自編大觀園題詠之后，忽想起那大觀園中景致，自己幸過之后，賈政必定敬謹封鎖，不敢使人進去騷擾，豈不寥落。況家中現(xiàn)有幾個能詩會賦的姊妹，何不命他們進去居住，也不使佳人落魄，花柳無顏?！庇谑牵瑢汍焘O的愛情婚姻才有了潛滋暗長的環(huán)境，才有了詩社，有了許多詩情畫意的故事。故事的主角，雖沒有讓元春擔當，其實作者安排她做了大觀園這臺大戲的總導演。

清代嘉慶年間的東觀閣批語中，有兩條寫元春。在正文“題其園之總名曰‘大觀園’”處，東觀閣評：“元妃極通。”在正文“方不負我自幼教授之苦心”處，東觀閣評：“元妃風雅?！贝祟惻Z可謂言簡意賅。