第4章 12歲前的孩子

是一心萬(wàn)用的

12歲這個(gè)分水嶺，標(biāo)志著兒童腦完成了向成人腦的過(guò)渡，大腦由“一心萬(wàn)用”過(guò)渡到“一心一用”，腦細(xì)胞由活躍（兒童的活潑調(diào)皮是因?yàn)槟X細(xì)胞活躍而引起的）向平緩過(guò)渡。

兒童大腦有兩個(gè)重要的發(fā)展階段，也稱為兩個(gè)重要的分水嶺。這兩個(gè)階段以兩個(gè)年齡點(diǎn)劃分：一是6歲，二是12歲。

6歲這個(gè)分水嶺意味著，6歲以前所學(xué)的知識(shí)可以產(chǎn)生思維，6歲以后所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生記憶。而思維在大腦發(fā)展中起著核心作用，記憶在大腦發(fā)展中起著輔助作用。

思維的存儲(chǔ)是“永不磨滅、刻骨銘心”的，而且具有連貫性；記憶的存儲(chǔ)是“新陳代謝、喜新厭舊”的，而且不具備連貫性。思維與記憶是相互作用的，同時(shí)記憶又受思維控制。

12歲這個(gè)分水嶺，標(biāo)志著兒童腦完成了向成人腦的過(guò)渡，大腦由“一心萬(wàn)用”過(guò)渡到“一心一用”，腦細(xì)胞由活躍（兒童的活潑調(diào)皮是因?yàn)槟X細(xì)胞活躍而引起的）向平緩過(guò)渡。