在行為上更要跟孩子合作?？梢耘c孩子合作制定“三個(gè)保證”的學(xué)習(xí)協(xié)定：

一是保證定時(shí)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)時(shí)間“神圣不可侵犯”，家里事情盡量不打擾孩子學(xué)習(xí)，表明全家高度重視孩子的學(xué)習(xí)。

二是保證專心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前要準(zhǔn)備好全部學(xué)習(xí)用具，學(xué)習(xí)時(shí)要專注、認(rèn)真。

三是保證積極學(xué)習(xí)。就是學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度要積極、熱心，講究效率和收獲。開始時(shí)家長與孩子是互相合作、互相督促、孩子愿意、嚴(yán)格教育。孩子有了行動(dòng)，有了進(jìn)展，要及時(shí)給予肯定和贊賞，不斷強(qiáng)化，穩(wěn)定升級。為此，還可以給孩子書桌前立一面鏡子，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的自我意識、自我調(diào)控，形成習(xí)慣。

5．學(xué)會調(diào)整，控制情感，振奮精神

良好情感是孩子成功的重要素質(zhì)。因此，在家庭教育中也要充分發(fā)揮情感對人的發(fā)展作用。既要發(fā)揮情感的動(dòng)力作用，又要發(fā)揮情感的調(diào)節(jié)作用。同樣，可以用豐富起來、控制起來和理智起來的方法促進(jìn)孩子的情感發(fā)展。

要幫助孩子樹立具體的生活理想、職業(yè)理想和社會理想，振奮精神。

努力讓孩子去接觸社會實(shí)踐，參與社會實(shí)踐。若有可能，盡量讓孩子去接觸那些有作為的人，去感受、體驗(yàn)甚至去模仿一些成功人士的思想觀念和行為習(xí)慣。

要讓孩子學(xué)會導(dǎo)向。就是讓孩子逐步學(xué)會了解自己和社會的發(fā)展，以未來人才的素質(zhì)要求作為自己的發(fā)展方向。

要讓孩子學(xué)會結(jié)合。就是讓孩子學(xué)會把未來生活和今天的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

讓孩子認(rèn)清形勢、把握發(fā)展、熱愛祖國、面向未來。這既會使他們有持久、強(qiáng)大的動(dòng)力，又會使他們更好地把握發(fā)展，掌握科學(xué)的策略和方法，這不僅對孩子現(xiàn)在思想發(fā)展、學(xué)業(yè)長進(jìn)有好處，而且對孩子將來的發(fā)展也有重要的意義。

家庭教育的內(nèi)容范疇很廣，如家庭如何指導(dǎo)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、考試等，如何改變孩子貪玩、馬虎、懶散等，還有如何解決孩子的說謊、罵人問題等等。解決方法多種多樣，因人而異，而最重要的是要掌握基本的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法——階梯式學(xué)習(xí)法。用好學(xué)會引導(dǎo)、嚴(yán)格教育、階梯目標(biāo)、艱苦奮斗、形成習(xí)慣、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、重點(diǎn)突破、集中治理等基本的方法是至關(guān)重要的。