趙長(zhǎng)天

編輯出版《民國(guó)小學(xué)生作文》，朗讀者圖書(shū)的策劃很有創(chuàng)意。

這一陣子，《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)讀本》引發(fā)的民國(guó)教科書(shū)熱潮還沒(méi)有退去，網(wǎng)上又在熱議民國(guó)小學(xué)生作文與當(dāng)下小學(xué)生作文的優(yōu)劣，幾乎是一邊倒地認(rèn)為：不管是從抒發(fā)性情的角度，還是寫(xiě)作的水平，都是民國(guó)時(shí)期的小學(xué)生作文更加優(yōu)秀。有些看法不乏過(guò)激的傾向，但確實(shí)有一定的道理。

民國(guó)時(shí)期，正是西式學(xué)校取代私塾，現(xiàn)代教育興起，白話文開(kāi)始普及和推廣的時(shí)期。所謂白話文，就是讓書(shū)面語(yǔ)言向日常的口語(yǔ)靠攏，所以白話文的推廣，是讓文化從貴族走向平民，是現(xiàn)代民主政治的需要?！睹駠?guó)小學(xué)生作文》讓我們看到了白話文在社會(huì)普及時(shí)的形態(tài)。

這個(gè)特征是非常明顯的。我們讀著這些小學(xué)生作文，真是明白如話，簡(jiǎn)練、干凈、真實(shí)、親切。這些孩子（當(dāng)然，他們其實(shí)是我們的父輩），簡(jiǎn)單明了地告訴我們他們身邊發(fā)生的事情。多數(shù)作文都是在說(shuō)具體的事情，通過(guò)這些事情，來(lái)表達(dá)情感或闡述道理；情感是真實(shí)的，道理也是他們真心贊同的道理。

有一篇描寫(xiě)動(dòng)物的作文，標(biāo)題為《我家的玲玲》，給我印象頗深，文章簡(jiǎn)短，不妨照錄如下：

我家養(yǎng)一只狗，名叫玲玲，身體很壯大，全身都是烏黑黑的毛，生了一對(duì)圓而大的眼睛，一條圈形的尾巴，它的性情又活潑，又馴良，我們都很喜歡它。

昨天半夜里，我們睡著的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)玲玲狂吠的聲音，爸爸說(shuō)：“玲玲這樣叫，一定有賊來(lái)了，我們快起來(lái)看?！碑?dāng)我們起來(lái)時(shí)，果然大門開(kāi)著，可是賊已逃走了。如果沒(méi)有玲玲，我們的東西一定要被賊偷去了。

在習(xí)慣了應(yīng)試作文的人看來(lái)，這樣的文字，或許算不上是作文。因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)既正確又明確的主題，從我們既有的作文觀念出發(fā)，它甚至顯得不夠完整，也談不上多么有文采。但這樣的文字，出自一個(gè)小學(xué)初年級(jí)學(xué)生之手，渾然天成，簡(jiǎn)練生動(dòng)，有情感，有情境，幾乎用最少量的文字，表達(dá)了對(duì)一只狗樸素的喜愛(ài)之情，并通過(guò)事件去證明了狗對(duì)生活的價(jià)值，是不可否認(rèn)的好文章。

在這套《民國(guó)小學(xué)生作文》中，像這樣的作文還有很多。這些作文，基本上是真的小學(xué)生作文。此話似乎是廢話，但我這么說(shuō)，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在看到很多小學(xué)生作文，不像是小學(xué)生寫(xiě)的作文。