進(jìn)行測(cè)試已經(jīng)有好幾年了，我們發(fā)現(xiàn)在12個(gè)執(zhí)行能力領(lǐng)域中的平均分是13～15分(最高分是21分，最高分和最低分平均相差是14--最大分差為18)。這就是說，在我們看到自己在執(zhí)行能力上有長(zhǎng)足發(fā)展的同時(shí)，也能清晰地確定我們的優(yōu)勢(shì)和缺陷。

如果您還不能確定自己在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢(shì)和缺陷，就得把這些優(yōu)勢(shì)和缺陷逐項(xiàng)看一下，然后再問問自己在這方面和孩子是不是相同。如果相同，很可能就具有內(nèi)在的執(zhí)行能力優(yōu)勢(shì)和缺陷。例如，作為一個(gè)孩子，肯定能記住媽媽反復(fù)說讓她去打掃自己的房間，并不是我不想把臥室收拾得干干凈凈--只是要保持臥室整潔太費(fèi)勁了。即使現(xiàn)在我已經(jīng)是成人了，依然覺得保持臥室整潔是件非常難的事情。比較而言，我對(duì)時(shí)間的感覺卻是非常敏銳的--做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)間，到達(dá)某地要用多少時(shí)間--現(xiàn)在，我有非常優(yōu)秀的時(shí)間管理能力。我還發(fā)現(xiàn)我和孩子在執(zhí)行能力上具有相同的優(yōu)勢(shì)和缺陷--我的兩個(gè)已經(jīng)成年的兒子到現(xiàn)在仍然覺得保持整潔是件苦差事，但是，他們?cè)谌魏渭s會(huì)當(dāng)中都能守時(shí)。不過，他們似乎從父親那里遺傳了控制情緒的能力，在我把汽車鑰匙或其他小東西放錯(cuò)地方的時(shí)候，他們常常會(huì)取笑我。

當(dāng)然，您可能是作為我們這項(xiàng)調(diào)查的參與者，受到了這個(gè)測(cè)評(píng)表的提示，您過去的缺陷已經(jīng)變成了現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)--因?yàn)楦改竿ㄟ^強(qiáng)化這種執(zhí)行能力從而提高了自己這方面的能力?；貞浺幌峦陼r(shí)在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢(shì)與缺陷，并與父母和您的孩子進(jìn)行對(duì)照，就可以增強(qiáng)您識(shí)別父母和孩子在執(zhí)行能力上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。填寫這個(gè)測(cè)評(píng)表可以使您對(duì)自己以及您和孩子之間的契合程度更為了解。

靈活應(yīng)變能力：父母和孩子在能力上不一致的緩沖劑

測(cè)評(píng)表的分值表明您的靈活應(yīng)變能力比較強(qiáng)嗎？如果是這樣，您又和孩子在執(zhí)行能力的優(yōu)勢(shì)和缺陷上正好相反，那您就很幸運(yùn)了。靈活應(yīng)變能力強(qiáng)就意味著您有很好的適應(yīng)性，這樣的話，您孩子在執(zhí)行能力上的缺陷就不大可能讓您覺得異常惱怒。

利用這一優(yōu)勢(shì)，當(dāng)孩子執(zhí)行能力上的缺陷確實(shí)讓您感到快要發(fā)瘋的時(shí)候，您要承諾依然保持鎮(zhèn)靜。

但在缺點(diǎn)方面，您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)要實(shí)施干涉來改善孩子的缺陷，并堅(jiān)持足夠長(zhǎng)的時(shí)間是非常困難的。但是，我們還是要向積極的方面努力。

在第二種情況下--當(dāng)您的缺陷與孩子一致時(shí)--由于您的孩子缺乏"挑起這副擔(dān)子"的能力，或者抵抗您自己的缺陷造成的負(fù)面影響的能力，您就會(huì)覺得很緊張。例如，如果您和女兒在工作記憶能力上都比較弱，組織能力也不強(qiáng)，那么要記住帶上實(shí)地考察的許可卡、需要簽字的成績(jī)單和足球賽的護(hù)脛板都是非常困難的。我們也有可能會(huì)把缺陷疊加起來，夫妻在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢(shì)與缺陷不一致常常會(huì)讓他們由于相同的原因陷入困境。

與孩子共同應(yīng)對(duì)優(yōu)劣差異

如果父母和孩子在執(zhí)行能力的優(yōu)勢(shì)與缺陷上不一致，我們能做些什么呢？這里有幾點(diǎn)建議，也許會(huì)讓事情進(jìn)展得更順利一些。

如果您的優(yōu)勢(shì)正好是孩子的缺陷，可以考慮以下建議。

1. 這就要看您和孩子是不是能夠達(dá)成一個(gè)協(xié)議，孩子接受您的幫助，以您的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)他的不足，這樣執(zhí)行能力上的缺陷就不會(huì)讓孩子陷入困境了。例如，如果您很擅長(zhǎng)安排時(shí)間，您的兒子正好在這方面比較差，他就可以接受您的幫助--估計(jì)出寫第一頁讀書報(bào)告所用的時(shí)間，然后據(jù)此做出自己的時(shí)間安排。不過，我想補(bǔ)充的是，有的--也可能很多--孩子并不愿意接受父母的這種建議和幫助，特別是孩子進(jìn)入少年期后，對(duì)父母的任何建議都沒有興趣，那些父母認(rèn)為孩子不能解決的問題就會(huì)一直拖下去。