36計之7借個孩子去旅行

現(xiàn)在我們講家庭教育難題第二題中的第三計，這一計的名字非常好記也很有趣，叫做“借個孩子去旅行”。所謂“借個孩子去旅行”，就是跟別人家借個孩子和你的孩子一起去旅行。

在講到獨生子女教育的時候，我們提出一個想法，即靠一家一戶很難教育好獨生子女，需要獨生子女的父母們聯(lián)合起來，以群制獨，因此我們提出了“變小家為大家，變獨養(yǎng)為群養(yǎng)”這么一個教育的策略。下面談的就是其中一個具體的方法“借個孩子去旅行”。

先給大家講一個故事。有一家人，先生在加拿大工作，他的夫人后來帶著女兒到加拿大去探親，要在那生活一段時間。

有一天，發(fā)生了件意想不到的事，鄰居家的小哥倆來敲門，哥哥17歲，弟弟15歲。

小哥倆說：“阿姨，我們家準(zhǔn)備出去旅行，很好玩兒的，想借你們家的女兒用用?！?

他媽媽一聽，什么？用用？還借？聽不懂，問：“這是什么意思??？”

原來這小哥倆就是來邀請他家女兒跟他們一起去旅行，想來征求這家父母的同意，還拿來了一張借條：我們家到什么地方旅行幾天，借你們家孩子一起去，還有租金多少錢。

她老公給她解釋，在加拿大借孩子去旅行是件很正常的事，而且保證安全。他女兒聽說這件事后也很興奮，強烈要求去，因為她在這兒玩伴也少，現(xiàn)在生活有了變動，能不高興嘛。

后來這女兒去了，玩了幾天后，回來了很開心，幸福得滿臉放光，跟小哥倆擁抱成一團(tuán)，還過來跟媽媽擁抱，她媽媽還覺得女兒怎么變成這樣了。

這種國外的教育方法，就是為了讓孩子能更健康全面地發(fā)展，父母會經(jīng)常借此機會找一些不同文化不同地區(qū)來的人進(jìn)行交流。他們明白，再好的父母也替代不了同齡伙伴的魅力。同齡伙伴一起出門，沒有風(fēng)景的地方也有風(fēng)景。

中國的獨生子女家庭，我覺得非常需要這樣做。大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題，當(dāng)你們的孩子10歲以后，特別是上了中學(xué)以后，跟父母聊天變得少多了，孩子們不太愿意跟父母聊天，這其實是一個很正常的現(xiàn)象。孩子在進(jìn)入青春期以后，同伴的影響力會慢慢超過父母的影響力。

舉個例子，父母說這件衣服漂亮真好看，同學(xué)卻說真難看俗不可耐，你就知道孩子會聽誰的。年齡越大越在乎同學(xué)的評價，他可以在父母面前寧死不屈，但會在同學(xué)面前乖乖投降。所以當(dāng)孩子上了中學(xué)或者小學(xué)高年級的時候，孩子跟父母的交流就開始減少了。

看一個孩子發(fā)展得好不好，可以注意一個指標(biāo)，看他在同伴當(dāng)中的關(guān)系好不好，如果說他是一個容易被同伴喜歡接納的人，那么他的發(fā)展是比較好的，如果在同伴當(dāng)中容易被排斥沒人理他，那這個孩子一定有問題了。

這些問題怎么解決，父母光給孩子講道理是不夠的，講道理可以，但不能只是講道理，要通過行動，教育就是不斷的行動，從而讓教育了無痕跡。

借個孩子去旅行，就是這樣一種很好的做法。我可以很自豪地說，在教育我女兒的過程當(dāng)中，也充分運用了“借個孩子去旅行”的方式。我女兒考上復(fù)旦大學(xué)之后寫了篇文章。她說，最感謝父母的是，在她18歲之前，帶她走過了全國13個省。