帶著“見(jiàn)機(jī)行事，策動(dòng)起義”的指示，畢重遠(yuǎn)返回“重慶”號(hào)。時(shí)值1948年初秋，中共策反國(guó)民黨陸軍大股部隊(duì)起義的成功例子尚不多，更無(wú)戰(zhàn)艦起義的先例?？墒苊鼏螛屍ヱR在一艘有近600人的巡洋艦上組織起義艱巨任務(wù)的畢重遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有絲毫的躑躕，他頭腦中的確不曾閃現(xiàn)過(guò)“不可能”這幾個(gè)字?；蛟S，其間有幾分初生牛犢不怕虎的勇武，可他亦不曾懷有振臂一呼、應(yīng)者云集的幻想，而是腳踏實(shí)地做著一步步的鋪墊。

畢重遠(yuǎn)感到：在陸地起義，將領(lǐng)們的工作做通了，就基本上勝券在握了，即使有人反對(duì)，并不妨礙響應(yīng)者的行動(dòng)。而在軍艦上則不然，環(huán)節(jié)甚多，且由操縱者直接掌握，并非上層軍官一聲號(hào)令，就能協(xié)調(diào)動(dòng)作，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出紕漏，整條軍艦都無(wú)法動(dòng)作。相反只要每個(gè)環(huán)節(jié)都有起義者，即便軍官反對(duì)，亦能控制軍艦。由于艦上等級(jí)森嚴(yán)，作為普通士兵的畢重遠(yuǎn)，沒(méi)有條件接近軍官進(jìn)行策反，惟有“士兵路線”是最穩(wěn)妥和可行的。

“必須聚攏一批傾向革命的士兵，形成起義的核心?！碑呏剡h(yuǎn)想到利用艦上的小型士兵圖書(shū)館做文章。艦上的業(yè)余生活并不豐富，讀書(shū)是水兵們一項(xiàng)主要消閑方式。1943年，畢重遠(yuǎn)在中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)下從事學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，曾在一青年圖書(shū)館當(dāng)過(guò)管理員。就是在那時(shí)，他如饑似渴地閱讀了大量講述無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的作品，特別是他讀了斯諾寫(xiě)的《西行漫記》后，對(duì)中國(guó)革命領(lǐng)袖毛澤東、朱德、周恩來(lái)等產(chǎn)生了仰慕之情和追隨信念。此后，他通過(guò)這個(gè)圖書(shū)館，運(yùn)用進(jìn)步書(shū)籍，使更多人走上革命道路。

當(dāng)時(shí)艦上圖書(shū)館由一個(gè)叫賀志的體育教練兼管，畢重遠(yuǎn)便設(shè)法和他接近，談體育、拉家常。漸漸熟悉后，畢重遠(yuǎn)提出當(dāng)圖書(shū)管理員之事。圖書(shū)管理是業(yè)余的義務(wù)工作，一般人都不愿擔(dān)任，賀見(jiàn)有人主動(dòng)要求，隨即順?biāo)浦邸?/p>

畢重遠(yuǎn)利用管理員之職，夾帶購(gòu)進(jìn)一批中外進(jìn)步書(shū)刊和革命文學(xué)名著，有意識(shí)地推薦給水兵們閱讀。不久，許多水兵都讀了魯迅、巴金、茅盾、郭沫若、鄒韜奮的著作。高爾基的《母親》《童年》《大學(xué)》、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、綏拉菲莫維支的《鐵流》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、艾思奇的《大眾哲學(xué)》、斯諾的《西行漫記》，也在水兵中悄悄傳遞。相反，國(guó)民黨海軍上方發(fā)來(lái)的反動(dòng)讀物，卻被畢重遠(yuǎn)鎖在最下面的箱子里。

通過(guò)借閱圖書(shū)，畢重遠(yuǎn)不僅傳播了革命思想，同時(shí)從誰(shuí)經(jīng)常借看什么書(shū)摸清了許多水兵的興趣愛(ài)好、思想傾向，篩選出追求光明向往進(jìn)步的分子。這個(gè)圖書(shū)館，成了畢重遠(yuǎn)廣泛接觸士兵群眾，凝聚進(jìn)步力量，發(fā)展同志醞釀起義的媒介。

就在畢重遠(yuǎn)為準(zhǔn)備起義積極展開(kāi)工作之際，國(guó)民黨海軍參謀總長(zhǎng)突然來(lái)到“重慶”號(hào)錨地，下達(dá)了“緊急啟航”的命令。軍艦向北方疾駛，但廣大官兵并不知道目的地是何處，更不知道他們將被推入內(nèi)戰(zhàn)旋渦。