“呃……”聽了安迪的話,孫莉無以反駁,只能張大了嘴發(fā)愣,就在她發(fā)愣時,安迪已經(jīng)進了書房。不一會兒,書房中隱約傳出談話聲,蓋圖緊緊抓著她的手,緊張地望著書房的門,看來也是害怕他們兩人吵架。
“咳!”不一會兒,書房里的聲音漸漸停止,維茨面露歉意地走了出來,“蓋圖,爸爸想和你討論一下最近看過的書,吃完飯來找爸爸聊一聊怎么樣?”
“真的嗎,爸爸?”蓋圖問道。
“當然,你愿意嗎?”維茨點點頭,說道。
“當然愿意,我馬上就吃完,爸爸你稍等一下?!鄙w圖高興地把最后一點兒面包塞進嘴里,洗過手后便捧著一本書跑進了書房,而安迪則一副勝利者的面孔,坐在孫莉?qū)γ?,愉快地吃起飯來,孫莉真的是服了她。
【解碼猶太家教】
在猶太人中有這樣一句話:父親不是因為生下孩子,而是因為教育孩子,所以才被稱為父親。
由此可見,在猶太人的心目中,父親存在的主要意義就是教育孩子。事實也確實如此,在猶太家庭中,在孩子剛出生的時候,父親就要開始對孩子進行教育,和孩子一起玩耍,陪孩子一起讀書,與孩子熱烈討論問題,這些都是父親的責任和義務。若是父親因為某些事情而忽略了對孩子的教育,家庭中的其他成員就會指責他沒有盡到自己的責任。
中國也有句話叫“子不教,父之過”。意思是說,生養(yǎng)孩子而不對他進行教育,這就是父親的過錯了。所以,不管父親是忙碌的上班族,還是企業(yè)的高層管理者,都不應忽視自己在家庭中的作用和地位,回到家里,教育孩子才是他的“最高任務”。