“呃……”聽了安迪的話，孫莉無以反駁，只能張大了嘴發(fā)愣，就在她發(fā)愣時，安迪已經(jīng)進了書房。不一會兒，書房中隱約傳出談話聲，蓋圖緊緊抓著她的手，緊張地望著書房的門，看來也是害怕他們兩人吵架。

“咳！”不一會兒，書房里的聲音漸漸停止，維茨面露歉意地走了出來，“蓋圖，爸爸想和你討論一下最近看過的書，吃完飯來找爸爸聊一聊怎么樣？”

“真的嗎，爸爸？”蓋圖問道。

 “當然，你愿意嗎？”維茨點點頭，說道。

“當然愿意，我馬上就吃完，爸爸你稍等一下?！鄙w圖高興地把最后一點兒面包塞進嘴里，洗過手后便捧著一本書跑進了書房，而安迪則一副勝利者的面孔，坐在孫莉?qū)γ?，愉快地吃起飯來，孫莉真的是服了她。

【解碼猶太家教】

在猶太人中有這樣一句話：父親不是因為生下孩子，而是因為教育孩子，所以才被稱為父親。

由此可見，在猶太人的心目中，父親存在的主要意義就是教育孩子。事實也確實如此，在猶太家庭中，在孩子剛出生的時候，父親就要開始對孩子進行教育，和孩子一起玩耍，陪孩子一起讀書，與孩子熱烈討論問題，這些都是父親的責任和義務。若是父親因為某些事情而忽略了對孩子的教育，家庭中的其他成員就會指責他沒有盡到自己的責任。

中國也有句話叫“子不教，父之過”。意思是說，生養(yǎng)孩子而不對他進行教育，這就是父親的過錯了。所以，不管父親是忙碌的上班族，還是企業(yè)的高層管理者，都不應忽視自己在家庭中的作用和地位，回到家里，教育孩子才是他的“最高任務”。