“呃……”聽(tīng)了安迪的話，孫莉無(wú)以反駁，只能張大了嘴發(fā)愣，就在她發(fā)愣時(shí)，安迪已經(jīng)進(jìn)了書(shū)房。不一會(huì)兒，書(shū)房中隱約傳出談話聲，蓋圖緊緊抓著她的手，緊張地望著書(shū)房的門(mén)，看來(lái)也是害怕他們兩人吵架。

“咳！”不一會(huì)兒，書(shū)房里的聲音漸漸停止，維茨面露歉意地走了出來(lái)，“蓋圖，爸爸想和你討論一下最近看過(guò)的書(shū)，吃完飯來(lái)找爸爸聊一聊怎么樣？”

“真的嗎，爸爸？”蓋圖問(wèn)道。

 “當(dāng)然，你愿意嗎？”維茨點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。

“當(dāng)然愿意，我馬上就吃完，爸爸你稍等一下。”蓋圖高興地把最后一點(diǎn)兒面包塞進(jìn)嘴里，洗過(guò)手后便捧著一本書(shū)跑進(jìn)了書(shū)房，而安迪則一副勝利者的面孔，坐在孫莉?qū)γ?，愉快地吃起飯?lái)，孫莉真的是服了她。

【解碼猶太家教】

在猶太人中有這樣一句話：父親不是因?yàn)樯潞⒆?，而是因?yàn)榻逃⒆樱圆疟环Q(chēng)為父親。

由此可見(jiàn)，在猶太人的心目中，父親存在的主要意義就是教育孩子。事實(shí)也確實(shí)如此，在猶太家庭中，在孩子剛出生的時(shí)候，父親就要開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行教育，和孩子一起玩耍，陪孩子一起讀書(shū)，與孩子熱烈討論問(wèn)題，這些都是父親的責(zé)任和義務(wù)。若是父親因?yàn)槟承┦虑槎雎粤藢?duì)孩子的教育，家庭中的其他成員就會(huì)指責(zé)他沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。

中國(guó)也有句話叫“子不教，父之過(guò)”。意思是說(shuō)，生養(yǎng)孩子而不對(duì)他進(jìn)行教育，這就是父親的過(guò)錯(cuò)了。所以，不管父親是忙碌的上班族，還是企業(yè)的高層管理者，都不應(yīng)忽視自己在家庭中的作用和地位，回到家里，教育孩子才是他的“最高任務(wù)”。