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總論 什么是早教——揭開早教的危害性(6)

其實(shí)孩子不必上早教 作者:石娟


 

從朱女士的話中,我們可以發(fā)現(xiàn),早教機(jī)構(gòu)并非沒有用,只是說家長(zhǎng)給孩子報(bào)早教班值不值。如果家長(zhǎng)有時(shí)間陪孩子,或者月收入不及孩子上早教的月花費(fèi),而且周圍又有小孩子,那么不妨辭掉工作,在家照顧孩子。

或許有些家長(zhǎng)擔(dān)心,孩子不上早教班不就落后于人了嗎?其實(shí)并非如此,因?yàn)槟暧椎暮⒆幼钚枰氖歉改傅年P(guān)愛,如果父親或母親有時(shí)間陪孩子,就沒有必要花這個(gè)錢。那種看似趕潮流就把孩子往早教機(jī)構(gòu)送的家長(zhǎng),是有自己的原因的,有的可能不太了解早教機(jī)構(gòu),不排除盲從心理的影響;有的可能是忙于工作,只好把孩子送到早教機(jī)構(gòu),就當(dāng)是托兒所,讓孩子有伴玩。因此,家長(zhǎng)需要結(jié)合自己的條件來決定是否讓孩子上早教班,而不能盲從于大流。

總之,父母是孩子第一任老師,家庭永遠(yuǎn)是孩子最好的課堂。只要父母有條件,完全可以選擇在家里教育孩子,不用花那么多錢。年輕的父母應(yīng)該理性一點(diǎn)兒,對(duì)孩子的期望不要太高,做孩子的啟蒙老師,陪孩子快樂地成長(zhǎng),照樣可以促進(jìn)寶寶智力、認(rèn)知能力、身體協(xié)調(diào)能力等的發(fā)展。


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