0～6歲的孩子，能在早教機(jī)構(gòu)學(xué)到什么呢？很多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)早教班之前，都暗自問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)答案是“學(xué)到的東西并不多”。事實(shí)上，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)早教班的課堂內(nèi)容就是玩，試問(wèn)家長(zhǎng)如果有時(shí)間陪孩子玩，為何花錢(qián)把孩子送到早教班呢？何不省下這筆錢(qián)，用于孩子其他方面的成長(zhǎng)投資？要知道，6歲之前，孩子對(duì)家的依戀感最強(qiáng)烈，如果家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間，多在家陪陪孩子，就能把“家”變成最好的早教班。

1.孩子3歲前沒(méi)必要進(jìn)任何教育機(jī)構(gòu)

家庭教育是孩子成才的關(guān)鍵，父母的職責(zé)之一是教育子女。因此，教育孩子不是早教機(jī)構(gòu)的事情，或者說(shuō)最開(kāi)始不是早教機(jī)構(gòu)的事情，尤其是0～3歲，孩子沒(méi)必要進(jìn)早教班，父母的重要任務(wù)是想辦法安排好自己的事業(yè)，把孩子留在身邊，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的早期教育有重要作用，和早教機(jī)構(gòu)相比，傳統(tǒng)的家庭教育更重要。因此，父母千萬(wàn)不要在孩子出生不久，就將早教的責(zé)任推給早教機(jī)構(gòu)，而要投入精力和孩子玩耍、溝通。

那么，是不是只能父母教育孩子，不能讓孩子上早教班呢？這個(gè)問(wèn)題的答案要因人而異。如果家庭條件允許，孩子對(duì)早教機(jī)構(gòu)教學(xué)又感興趣，還是可以讓孩子參加早教班的。不過(guò)對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，讓孩子在3歲之前進(jìn)早教班是沒(méi)有必要的。之所以說(shuō)沒(méi)必要，原因主要有：早教機(jī)構(gòu)的教育效果與家庭教育的效果沒(méi)有什么差別；花費(fèi)太高，沒(méi)有必要。

“爬也要學(xué)習(xí)？”葉先生對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了質(zhì)疑，他的寶寶出生10個(gè)月，他家附近正好有個(gè)“運(yùn)動(dòng)寶貝爬爬班”，于是他和妻子帶著寶寶去看了看。

那是一家中外合資機(jī)構(gòu)，引進(jìn)德國(guó)的早教理念。工作人員告訴葉先生夫婦，爬對(duì)寶寶非常重要，能培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性，有助于寶寶智力的開(kāi)發(fā)?！芭琅腊唷钡慕淌也贾玫煤苡腥?，到處都是軟的，家長(zhǎng)完全沒(méi)必要擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。外教給孩子講純正的英語(yǔ)，孩子根本不聽(tīng)外教說(shuō)什么，只是玩得挺開(kāi)心。

沖著寶寶這么喜歡，葉先生夫婦商量了一下就報(bào)名了?？墒巧狭藥坠?jié)課后，寶寶生病了。雖然還能繼續(xù)去上，但是葉先生夫婦覺(jué)得那些基本的訓(xùn)練，寶寶在家里同樣可以進(jìn)行。那些課程總共花了15 000元錢(qián)，葉先生夫婦覺(jué)得根本沒(méi)必要花。想到這里，不由得有些后悔。

如今“80后”父母紛紛登場(chǎng)，由于所受的教育以及接受新事物的超強(qiáng)性，對(duì)早教重視性也在逐漸提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在孩子剛出生不久就把孩子送到早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，其實(shí)這是沒(méi)必要的。

現(xiàn)在很多的早教機(jī)構(gòu)都有訓(xùn)練嬰兒游泳這一項(xiàng)目，很多父母把很小的孩子送到早教機(jī)構(gòu)去學(xué)游泳，孩子往往嚇得哇哇大哭，內(nèi)心留下陰影，以至于后來(lái)父母只要訓(xùn)練孩子洗澡，孩子就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，然后哭鬧不止。

可是很多人又會(huì)對(duì)此現(xiàn)象持反對(duì)意見(jiàn)：“因?yàn)閷?zhuān)家說(shuō)了，孩子出生前就在羊水中‘游泳’，并且有很多孩子通過(guò)游泳訓(xùn)練提高了身體素質(zhì)，還對(duì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性起到了好的作用呢！”

的確如此，但是也有很多孩子長(zhǎng)大不愛(ài)洗澡，原因就是，早期游泳留下了陰影，所以早期游泳又有多少意義呢？其可操作性似乎也很不容易實(shí)現(xiàn)。而嬰兒早期在游泳時(shí)遭遇不愉快的經(jīng)歷則對(duì)他的一生來(lái)說(shuō)負(fù)面影響巨大。

另外，印度哲學(xué)家?jiàn)W修說(shuō)：“當(dāng)鞋合腳時(shí)，腳就被忘記了?！币簿褪钦f(shuō)，真正的教育是一種潛教育。而如果教育實(shí)踐在孩子面前以赤裸裸的形式進(jìn)行，而孩子的本性是不愿意感受到有人在教育他的，當(dāng)孩子意識(shí)到他在接受教育的時(shí)候，教育的意義就已經(jīng)失去了。