游戲是孩子生活的主題，在游戲中孩子的四肢和大腦能得到鍛煉，孩子會(huì)明白很多道理，變得越來越成熟。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去游戲，并努力給孩子提供游戲的素材。當(dāng)然，比起給孩子買玩具，讓孩子在日常生活中去發(fā)掘玩具更有意義。

1.鍋碗瓢盆皆可“玩”

我們經(jīng)?？吹胶⒆与S手拿起一個(gè)東西就津津有味地玩起來，在孩子眼里，生活用品也可以當(dāng)玩具。因此，家長沒必要把生活用品和孩子的玩具截然分開，只要孩子愿意玩，就算他玩鍋碗瓢盆，家長也要支持他，讓孩子玩得開心，越玩越聰明。

“我家孩子太調(diào)皮了，什么都拿來玩……”很多家長這樣抱怨孩子，為什么呢？因?yàn)楹⒆酉矚g擺弄鍋碗瓢盆，喜歡玩“不該玩”的東西。在家長看來，生活用品不是拿來玩的，孩子如果玩就是調(diào)皮，就是“不正經(jīng)”。

事實(shí)真的是這樣嗎？很顯然答案是否定的。

爸爸見瑤瑤在擺弄鍋蓋，他沒有制止，而是觀察她。只見瑤瑤把鍋蓋拿起來，一拿就拿動(dòng)了，有時(shí)沒拿住，鍋蓋掉到鍋上，發(fā)出響聲，她覺得很好玩，馬上撿起鍋蓋，再一松手，放回鍋蓋。就這樣，瑤瑤不停地玩弄鍋蓋，聽鍋蓋發(fā)出的聲響，她覺得很有趣，不時(shí)哈哈大笑。

有時(shí)候，瑤瑤把一個(gè)瓢拿在手里玩一個(gè)小時(shí)，也不覺得厭倦，爸爸從來不會(huì)說她。因?yàn)榘职终J(rèn)為不斷重復(fù)一個(gè)動(dòng)作對(duì)瑤瑤來說是獲得經(jīng)驗(yàn)的必要過程，只要是沒有危險(xiǎn)的東西，只要瑤瑤愿意，他都會(huì)鼓勵(lì)瑤瑤玩。

可是瑤瑤的媽媽卻不這么認(rèn)為，只要她見瑤瑤在廚房里玩弄鍋碗盆瓢，她就忍不住把瑤瑤轟出來。她之所以這么做，是因?yàn)樗J(rèn)為：第一，廚房是有很多危險(xiǎn)物品的，比如煤氣、菜刀等，孩子進(jìn)來后很容易發(fā)生危險(xiǎn)；第二，家里總要有一個(gè)相對(duì)神秘的空間，這樣孩子才會(huì)始終充滿探索的興趣。

瑤瑤媽媽的觀點(diǎn)固然有一定道理，但她不知道有時(shí)候孩子愛玩父母給他買的玩具，但有時(shí)候卻喜歡玩生活用品。只要是孩子弄得動(dòng)、搬得動(dòng)的東西，在她眼里都是玩具。只要是沒有危險(xiǎn)的玩具，父母就應(yīng)該支持孩子玩，盡量讓孩子在生活用品中尋找快樂。

不過，支持孩子玩生活用品，并不等于說什么東西都讓孩子動(dòng)，而是根據(jù)孩子的需求和愛好，給孩子準(zhǔn)備一些生活素材，讓他動(dòng)，讓他玩，以滿足他的發(fā)展和成長。比如，有的孩子愛抓米、抓豆子，大人可以把米和豆子放在碗里，把碗放在桶里，讓孩子去抓，這樣既能避免孩子把米或豆子弄到地上，浪費(fèi)了米或豆子，又不至于把家里弄亂。以下幾種生活游戲值得讓孩子玩一玩。

◎筷子敲碗的游戲

給孩子準(zhǔn)備幾個(gè)大小、材質(zhì)不同的碗，一雙筷子，將碗一字排開擺放在桌子上，讓孩子隨意地敲擊，敲不同的碗會(huì)發(fā)出不同的聲音，讓孩子試著總結(jié)不同的碗敲出來的聲音的特點(diǎn)。父母還可以讓孩子邊哼唱兒歌，邊敲擊不同的碗，演奏出不同的節(jié)奏和韻律，這樣能訓(xùn)練孩子的韻律感和聽覺能力。

不過值得父母注意的是，在吃飯的時(shí)候最好別讓孩子拿筷子敲碗，因?yàn)檫@種行為是不禮貌的，特別是在別人家做客時(shí)，如果在吃飯的時(shí)候敲碗，是對(duì)主人的不滿，也是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。

◎裝兩盆水和孩子打水仗

找兩個(gè)盆子，裝滿兩盆水，兩個(gè)盆子之間距離適當(dāng)（根據(jù)孩子年齡的大小，孩子手臂力量的大?。?，放在孩子能把水拍出的地方，然后和孩子打水仗。這種游戲需要兩個(gè)人玩，或者父母參與進(jìn)來，或者讓孩子和小朋友玩，當(dāng)然，這個(gè)游戲適合夏天玩。