名門家訓(xùn)析要：顏之推認(rèn)為，在教育孩子時(shí)，一味地懲罰或者溺愛是起不到任何積極作用的，他更為重視孩子的早期教育以及習(xí)慣的養(yǎng)成。顏之推在《顏氏家訓(xùn)》的《教子篇二》中有這么一段話：我見到世上那種對(duì)孩子不講教育而只有慈愛的，常不以為然。對(duì)孩子的飲食起居、言談舉止肆意縱容而不加管制，該訓(xùn)誡時(shí)反而夸獎(jiǎng)，該訓(xùn)斥責(zé)罵時(shí)反而歡笑，到孩子懂事時(shí)，他們就認(rèn)為這些道理本來(lái)就是這樣。到驕傲怠慢已經(jīng)成了習(xí)慣時(shí)，才開始加以制止，那就縱使鞭打得再狠毒也樹立不起父母的威嚴(yán)，憤怒得再厲害也只會(huì)增加孩子的怨恨，直到孩子長(zhǎng)大成人，最終使其成為品德敗壞的人?？鬃诱f(shuō)“從小養(yǎng)成的習(xí)慣就像天性，習(xí)慣了也就成自然了”，這是很有道理的。俗語(yǔ)說(shuō)“教育媳婦要在初來(lái)時(shí)，教育子女要在嬰孩時(shí)”，這句話確實(shí)有道理。

本來(lái)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)嚴(yán)格要求無(wú)可非議，但是要注意方式和方法。假如父母不考慮孩子的年齡，不尊重孩子的人格，不考慮孩子能力的大小而一味地對(duì)孩子實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，會(huì)讓孩子在精神上產(chǎn)生巨大的壓力，而由此產(chǎn)生出來(lái)的自卑感則會(huì)阻礙孩子前進(jìn)的步伐，甚至?xí)购⒆佑孤禑o(wú)為，甚至品行低劣。尤其應(yīng)當(dāng)提出的是，教育孩子時(shí)絕對(duì)不能動(dòng)不動(dòng)就對(duì)其進(jìn)行處罰，因?yàn)閷?duì)孩子經(jīng)常施加處罰會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理，會(huì)從感情上造成與大人間的疏離。

同樣，在教育孩子時(shí)，對(duì)孩子的關(guān)愛也要適度，不能事事聽之任之，其實(shí)嚴(yán)慈相濟(jì)是家長(zhǎng)對(duì)孩子真正的疼愛。家長(zhǎng)在對(duì)孩子開展教育時(shí)應(yīng)當(dāng)循循善誘，一絲不茍，而不單單是站在一旁高高在上地下命令，橫挑鼻子豎挑眼地加以指責(zé)，或者是一味遷就，放任自流。

李先生帶著5歲的兒子小海在超市內(nèi)購(gòu)物，看到不遠(yuǎn)處貨架上放著的一袋袋薯片，兒子的眼睛一亮，掙開爸爸的手小跑過(guò)去，從貨架上抓起了一袋薯片，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“爸爸，我想買袋薯片。”李先生心想，雖然膨化食品對(duì)小孩成長(zhǎng)發(fā)育不好，但如果一味地壓制孩子的欲望，只會(huì)讓孩子更加有渴望。于是，李先生沖兒子點(diǎn)了下頭，兒子高興地把一包薯片放進(jìn)了購(gòu)物車。過(guò)了一會(huì)兒，兒子又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，興沖沖地拿起了一袋“妙脆角”，說(shuō)：“爸爸，我還想買這個(gè)。”這回李先生搖了搖頭，蹲下身來(lái)對(duì)兒子說(shuō)：“小海，爸爸要告訴你，剛才買的薯片和這袋‘妙脆角’都屬于膨化食品，它們雖然美味但是沒有營(yíng)養(yǎng)。為了讓你健康成長(zhǎng)，所以，爸爸這次只允許你買一袋薯片。來(lái)，讓我們一起去看看其他你喜歡吃的東西吧?！闭f(shuō)著，李先生拉著兒子的手離開了膨化食品貨架。

在對(duì)孩子的教育上，李先生注意寬嚴(yán)相濟(jì)的方式。李先生對(duì)小海很疼愛，但決不溺愛；對(duì)小海很寬容，但決不縱容?！疤貏e是關(guān)系到一些是非原則的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)任由孩子胡來(lái)。”李先生說(shuō)，“父親是孩子成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人，在孩子出生的時(shí)候，你就該對(duì)孩子的教育有一個(gè)明確的目標(biāo)。教育孩子一定要有原則，讓孩子明辨是非。”

“君君臣臣父父子子”，中國(guó)封建社會(huì)壁壘森嚴(yán)的倫理綱常已經(jīng)淪為了歷史的垃圾，新時(shí)代的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)拋開家長(zhǎng)的架子，與孩子平起平坐，和他們成為朋友，只有這樣，孩子才樂(lè)意向父母吐露心聲，從和父母唱反調(diào)變?yōu)楸舜擞淇斓睾献鳌?/p>

成長(zhǎng)鏈接：放下父母架子，平等對(duì)待孩子

在這個(gè)世界上，不論什么時(shí)候，父母與孩子的關(guān)系都是最親近的。但是，伴隨著時(shí)代的發(fā)展、孩子的日趨早熟，父母和孩子之間的鴻溝卻越來(lái)越寬了。