成長鏈接：讓孩子在友愛的環(huán)境下成長

教育孩子認(rèn)識世界的一個重要方面就是教育孩子如何擇友。中國人自古以來就既重師，又重友，把“朋友有信”視為人倫的重要內(nèi)容，交友，在人的一生中非常重要，培根曾經(jīng)說過：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒有友誼則斯世不過是一片荒野；……凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類的?！?/p>

如果孩子還沒有朋友，則應(yīng)鼓勵孩子樹立交往的信心。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多細(xì)心的父母，假如發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有興趣和特長，就會為他結(jié)識這方面的新朋友提供機(jī)會，從而讓他在交往中增強(qiáng)自信心。托馬斯·伯恩特說：“友誼建立在共同興趣的基礎(chǔ)上。如果你的孩子朋友不多，那么就努力培養(yǎng)他的多種興趣。這樣，在參加共同活動中，可以逐步建立朋友之間的友誼?！?/p>

假如孩子已經(jīng)有了自己的朋友，家長要對他們的友誼予以肯定，并且在孩子和朋友的交往過程中要不斷地進(jìn)行指導(dǎo)：對待朋友要真誠，不能欺詐，要嚴(yán)以律己，寬以待人。由于每個人的性格和興趣各不相同，因此在交往中就應(yīng)當(dāng)尊重朋友的意愿，主動尋找雙方都感興趣的事物進(jìn)行交談。另外，由于每個人都有自己的心理敏感區(qū)，因此在平時說話、開玩笑時應(yīng)當(dāng)注意盡量不要觸及朋友心靈的“瘡疤”。

另外，對于孩子的朋友，家長要熱情歡迎他們來家做客。當(dāng)孩子的朋友來家里時，父母應(yīng)該說“我們家來朋友啦，歡迎歡迎”或者“真高興我的孩子有你這樣的朋友，你們能來太好了！”而且要鼓勵孩子認(rèn)真接待，讓孩子的朋友感覺到你對他們的支持和賞識。

那么，在孩子的成長過程中，需要結(jié)交哪幾類朋友呢？

●交往的第一個朋友。孩子交往的第一個朋友往往是街坊鄰居家的孩子，這往往能讓孩子了解到交朋友是件有意思的事。對于這種玩伴，父母無須硬讓他們在一起做游戲，只需要讓他們自己在安全的環(huán)境下玩就可以了。在孩子玩的時候，要鼓勵他們做互幫互助的游戲，讓孩子在游戲中促進(jìn)友情的健康發(fā)展。

●異性朋友。早讓孩子和異性朋友接觸有利于他長大之后與異性交流和溝通起來更為方便、沒有障礙，同時他也會對異性更加尊重。男孩和女孩在幼年時期沒有什么區(qū)別，但是在4歲以后，孩子開始傾向于和同性朋友相處。父母應(yīng)當(dāng)想辦法讓孩子多和異性朋友接觸，強(qiáng)調(diào)異性朋友帶來的正面影響。雙方家長最好不要提“定娃娃親”這類的話，以免讓孩子不知所措。

●喜愛運(yùn)動的朋友。運(yùn)動能夠使人增強(qiáng)體質(zhì)、活力四射，經(jīng)常參加運(yùn)動的孩子性格開朗，能給周圍的小伙伴以積極向上的影響。父母要鼓勵孩子多運(yùn)動，多帶孩子去游泳館、體育館等場所，讓孩子多結(jié)交喜愛運(yùn)動的朋友而不是成天躲在家里面看電視、打游戲等的朋友。

●年齡稍大的朋友。孩子的堂哥堂姐或者是學(xué)校里面高年級的學(xué)生都可以做孩子的好朋友，他們有更高的心智，在行為和言語上會給孩子樹立榜樣。因此，家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)其朋友的優(yōu)勢所在，讓孩子以其為榜樣，并積極地向他們學(xué)習(xí)。

對于和孩子交往的這些朋友，父母不應(yīng)過于求全責(zé)備，也不能處處束縛，應(yīng)當(dāng)給他們足夠的尊重和自由，讓孩子樂在其中，享受友誼帶來的快樂。

父母還要鼓勵孩子多參加社會交往，多結(jié)交朋友，并且能夠尊重孩子的朋友，這樣，孩子才能感覺到自己在父母心中的地位，從而對父母更加信賴；同時還能夠鍛煉孩子的交往能力，促進(jìn)孩子之間友誼的形成和鞏固，促使他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)。