——讓孩子改掉夸夸其談的習(xí)慣

高談闊論、群居終日、言不及義，這是魯迅先生曾經(jīng)諷刺的一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在我國曾經(jīng)極為盛行，尤其在魏晉南北朝時期。那么顏之推是如何看待這種高談闊論、言不及義的行為呢？

對于那些群居終日、言不及義的人，顏之推是深惡痛絕的。他一直主張為人要做實事，不能只知道高談闊論，那樣，不僅于事無益，還會逐漸毀了自己的前途，因此，顏之推在《顏氏家訓(xùn)·涉務(wù)篇》中這樣教育他的子孫：“夫君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也?！币簿褪钦f，有才學(xué)、有知識的人處世，最可貴的是能有益于社會、有益于他人，而不能只是高談闊論，整天不是彈琴就是看書，白白耗費國君（國家）給你的俸祿和官位。

顏之推主張不論是帝王將相、圣賢高人還是凡夫俗子，都要勤奮學(xué)習(xí)，不可荒廢，學(xué)習(xí)的目的在于“行道以利世”，因此要掌握“應(yīng)世經(jīng)務(wù)”的真實本領(lǐng)。也就是說，為人要有務(wù)實的精神。因此，他主張除了要熟讀儒家的《五經(jīng)》之外，還應(yīng)“涉百家之書”，而且要廣泛接觸社會生活，學(xué)習(xí)各種雜藝：琴、棋、書、畫、數(shù)、醫(yī)、射、卜等。還要熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識。他特別強調(diào)要掌握一技之長，以為立身之本，所謂“積財千萬，不如薄技在身”。他嚴厲地批評了當(dāng)時許多世族子弟飽食終日、不學(xué)無術(shù)、庸庸碌碌、夸夸其談的作風(fēng)，認為那些人“難可以應(yīng)世經(jīng)務(wù)”，做不出什么實效成績來。

不只是那個時代的人喜好高談闊論、攀比、夸夸其談，這同樣也是現(xiàn)代大多數(shù)孩子的一個通病。很多家庭條件優(yōu)越的孩子喜歡向同伴炫耀，自己住的房子如何豪華，自己坐的車如何高檔，長期攀比的心理容易讓孩子形成浮躁、虛榮、崇尚金錢的作風(fēng)，并且喜歡空談，而缺乏實干的能力。從顏之推的教育理念中，我們能夠看出，教育孩子，要讓他掌握基本的生存技能，這樣才對他以后的安身立命有所幫助，而讓孩子一味地自吹自擂，只能是毀了孩子的前程。

名門家訓(xùn)析要：我們來看這樣一則故事：墨子門下有一位學(xué)生，名叫子禽，有一次子禽向墨子問道：“老師，您認為多說話有好處嗎？”

墨子回答說：“你看看那些生活在水邊的青蛙、癩蛤蟆還有那群逐臭不已的蒼蠅，它們不分黑夜白晝，總是聒噪個不停，希望以此顯示自己的存在，吸引他人的注意。可是，就算它們叫得口干舌燥、嗓子生煙，也沒有誰會去注意它們到底在叫些什么，人們對這些聲音早已是充耳不聞了?，F(xiàn)在你再來看看這司晨的雄雞，它只不過是在每天黎明到來時按時啼叫，然而，雄雞一唱天下白，人們聽到了雞叫，知道新的一天又要開始了，于是紛紛開始新一天的勞作。把二者對比一下，你以為多說話有什么好處呢？只有準確把握說話的時機和火候，努力把話說到點子上，這樣才能引起人們的注意，收到預(yù)想的效果??！”

聽了墨子的這番教誨之后，子禽如夢方醒，恍然大悟。

其實，在我們的日常生活中，在我們平時接觸的各類人群里，那些像癩蛤蟆、青蛙和蒼蠅一樣，不顧時間、地點與場合，整日喋喋不休、廢話連篇的人還是為數(shù)不少的。這個故事告訴我們，做人不要夸夸其談，不要像青蛙和蒼蠅等那樣整日扯著惹人厭的嗓門兒高叫，而應(yīng)該向司晨的雄雞學(xué)習(xí)，順應(yīng)時勢，尊重規(guī)律，恪盡職守，多干實事，少說空話。