據(jù)了解，葉曼先生的開(kāi)蒙書(shū)是《左傳》，童年時(shí)每周還要學(xué)對(duì)對(duì)子。這使她對(duì)史書(shū)和文字音韻發(fā)生了濃厚的興趣。據(jù)先生講，五歲時(shí)，父親教她讀一本當(dāng)時(shí)的幼兒國(guó)文，從人、手、足、刀、尺開(kāi)始。有一次，當(dāng)講到“窗前階下，紅花綠葉”一課時(shí)，幼小的她忽然把它改為“窗前階下，綠葉紅花”，并且倔強(qiáng)地堅(jiān)持己見(jiàn)。起初，父親還溫和地指示書(shū)本，讓她認(rèn)字。但幼小的葉曼卻堅(jiān)持說(shuō)“綠葉紅花”。父親最后發(fā)了脾氣，抄起床邊的床帚打了她，她依然倔強(qiáng)。適逢葉曼的外祖母來(lái)家探訪(fǎng)，看到父怒女啼，護(hù)孫心切，責(zé)備父親，把她抱走。葉曼先生說(shuō)，至今回想起來(lái)，這是她平生唯一挨的一次責(zé)打。打過(guò)之后沒(méi)多久，父親走過(guò)來(lái)，小葉曼以為父親又要打她，所以既怕又不敢跑。不料父親抱起小葉曼，讓她坐在腿上，還教給她一首詩(shī)，至今印象深刻：“遠(yuǎn)看一群鵝，撲通跳下河，白毛浮碧水，紅掌踏青波。”幼小的她高興地說(shuō)：“好美啊，這么多顏色！”父親緊抱著她說(shuō)：“我的寶貝！”自那之后，每日教她背一首詩(shī)，從五言律詩(shī)到歌行體。

幾近百歲，至今回想起來(lái)，令先生印象深刻的書(shū)是《易經(jīng)》，理由十分簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼏l(fā)了先生對(duì)生活的看法世事無(wú)常，永遠(yuǎn)在變，使她終身受益。