正是在追隨的過程中，俞敏洪發(fā)現(xiàn)當時的培訓(xùn)機構(gòu)因為管理不到位，效益并不好，因此，俞敏洪就在想，如果自己辦這樣的學校，應(yīng)該通過什么樣的方式幫助學生、吸引學生。正是因為俞敏洪在跟隨中了解了創(chuàng)業(yè)過程中將會遇到的各種問題，改變了那些不適合的教育經(jīng)營模式，并且和自身了解外語培訓(xùn)領(lǐng)域新動向的有利條件結(jié)合起來，用更有效的方式提升了學生的外語水平。

俞敏洪正是在跟隨的過程中得到了歷練，他從一個普通打工者變成了高級管理者，最終成為領(lǐng)導(dǎo)者，憑借自己的能力為企業(yè)和社會創(chuàng)造著更高的價值，并擁有了自己的追隨者。

可能有人會說，那些生于富豪顯貴之家、不用打工的人，生來不就是當老板的料嗎？非也！哪怕是在家族企業(yè)中，他們也要先當下屬，從基層開始，經(jīng)過一番歷練后，掌握了管理的藝術(shù)，才能被安排到領(lǐng)導(dǎo)崗位。在這方面，李嘉誠就很注意培養(yǎng)兒子。

童年無憂的李家兄弟，本來是嬉戲玩樂的年齡，可是，他們早早就開始接觸領(lǐng)導(dǎo)的生活，看看領(lǐng)導(dǎo)們是怎樣辛苦工作的。

在李澤鉅、李澤楷八九歲時，即被安排參加公司董事會議，在嚴肅的會議室內(nèi)乖乖地正襟危坐。李嘉誠這樣做的目的就是叫兒子知道，做生意不是簡單的事情，做一個大公司的領(lǐng)導(dǎo)更是不易，要花很多心血，開很多會議，研究許多問題，甚至把他人休閑的時間都要用上……讓他們早早懂得做領(lǐng)導(dǎo)的不易。

李嘉誠不但讓兒子們提前了解領(lǐng)導(dǎo)的生活，而且從各方面鍛煉他們做下屬的能力。在李澤楷大學畢業(yè)后，李嘉誠沒有安排他到在自己加拿大的公司上班，像其兄一樣打理家族生意，而是讓他進入一家投資銀行從事電腦工作，做一名靠工薪度日的打工族。后來，當李澤楷在父親的指令下回港后，本以為可以在父親的公司里大小當個領(lǐng)導(dǎo)，但是，李嘉誠只安排他到和記黃埔做普通職員，而且薪水連清潔工都不如。

最初的日子，李澤楷向父親抱怨薪水太低，還不及加拿大的1/10，甚都抵不上清潔工。但是，李嘉誠說：“你是先鍛煉的，需要從基層開李嘉誠這樣做的目的就是讓兒子從普通員工做起，從做下屬的歷練中逐步得到鍛煉，憑自己的能力逐步鍛煉而走上領(lǐng)導(dǎo)的職位。同時也讓兒子明白，做領(lǐng)導(dǎo)并非都是好處占盡，功勞占盡，而是需要先為集團公司的發(fā)展考慮，也需要吃苦在前，吃虧在前，享受在后。

正是因為李嘉誠這樣言傳身教、精心培養(yǎng)、嚴格要求，現(xiàn)在，他的兒子們都做到了稱職的領(lǐng)導(dǎo)人的位置，他的集團公司在兒子們的領(lǐng)導(dǎo)下才劈荊斬浪、在商海中奮勇搏擊，一路領(lǐng)先。

總之，不論在職場、商場還是官場，要做好領(lǐng)導(dǎo)就要先做好員工、做好下屬。因為只有在做員工的過程中，才會在底層和基層得到鍛煉；只有在當下屬中才能明白怎樣和領(lǐng)導(dǎo)溝通，配合領(lǐng)導(dǎo)，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖和命令明白無誤地貫徹到底。在配合領(lǐng)導(dǎo)中，你也了解了做領(lǐng)導(dǎo)的辛苦，懂得了做領(lǐng)導(dǎo)需要具備的素質(zhì)和能力。那么，領(lǐng)導(dǎo)自然會看重你，有意識地鍛煉你、提拔你，這樣今后你做起領(lǐng)導(dǎo)來才會得心應(yīng)手。