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感動寶典1:題記摘要(4)

感動,作文:閱卷老師講高考作文 作者:麥堅


【時代感動范文】

永遠記住你張開雙臂的姿勢    

——追思譚千秋    

張繭    

5月12日,四川汶川發(fā)生強烈地震,德陽東汽中學教師譚千秋同志用自己的雙臂和身體護住4個學生,自己卻不幸遇難。

“我會牢記你那永恒的瞬間。你那張開的雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時,那雙手臂不是急于尋求自身的安命,而是,堅強不屈地擔負起保護學生的職責?!?月16日上午,湖南大學師生舉行追思會,悼念在四川地震中勇救四名學生的英雄教師、他們引以自豪的77級校友譚千秋。

他是個“最疼愛學生的人”。在5月12日下午地震發(fā)生的一剎那,義無反顧地張開自己的雙臂,將正在自己課堂里聽課的四名學生緊緊地掩護在身下。一天后,當人們從廢墟中將他扒出來時,他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻出了年僅51歲的生命,而四名學生則在他的保護下成功獲救。

他是一個品格高尚的平凡人。曾給譚千秋上過課的肖孚容老師向大家展示了他30年前的成績單、學籍表。在長沙的14名同班同學深情地回憶起他在湖大求學的情景。湖大教授柳禮泉說,千秋同學是一名極其普通的學生,他連寢室長都未做過,但是他的質樸、他的純真、他的憨厚,還有他的那種感恩情懷,讓我們絲毫不驚詫他那一刻的勇敢抉擇。中南大學教授張功耀說,千秋的一生是平凡的一生,但他這種安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。正是這樣的平凡,才真正體現(xiàn)了他一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是這樣的人,才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。

“他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂?!焙笮|h委書記劉克利高度贊揚譚千秋的崇高精神。“如果,沒有這場地震,我想,在湖大校史里,你就是一個普通的校友,在世人眼里,或許你就是一個平凡的老師??墒?,你知道嗎?如果沒有這場地震,我寧愿你普通,我寧愿你平凡,我寧愿你好好地活著?!焙篑R列主義學院的一名同學在湖大校園網(wǎng)上這樣表達大家的心聲:“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。流完這滴淚,我決定不再哭了。因為,從這一秒開始,我要像你一樣,做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人!像你一樣,在危險面前絕不顫抖!”

【感動留言】

這篇文章寫了譚千秋老師給我們帶來的感動?!八莻€‘最疼愛學生的人’”“他是一個品格高尚的平凡人”,他用“張開的雙臂”詮釋了教師這個職業(yè),也詮釋了他自己的生命價值——在大難面前表現(xiàn)出的大愛。通過他老師的追憶,同窗的追述,學生的追思,把一個平凡人表現(xiàn)出的不平凡寫得可感可觸,讓人在扼腕痛惜的同時生出由衷的敬佩。文章標題如一幅剪影,把譚千秋老師最精彩的人生片段進行了牢牢的定格。


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