我必須承認(rèn)，我從來(lái)都不是勇敢和堅(jiān)持的人，這輩子最勇敢最堅(jiān)持的事就是倒追江辰，但即使是這件事，江辰給的評(píng)價(jià)也不高。他說(shuō)你像只吃過(guò)貓糧的貓，見(jiàn)了老鼠只會(huì)靠天性追逐，但如果見(jiàn)了魚(yú)，又會(huì)很快給誘惑走的。在他神來(lái)一筆的比喻里，我是貓他是老鼠，而吳柏松就是——那條魚(yú)。

也就是說(shuō)，吳柏松是我單戀江辰的荊棘道路上一個(gè)小插曲，我把這小插曲形容為得不到愛(ài)的路途中撿到其他的小美好。江辰形容得比較直接犀利，他用了兩個(gè)含有植物的成語(yǔ)來(lái)形容，他說(shuō)：水性楊花，紅杏出墻。我覺(jué)得他實(shí)在是誤會(huì)了。

吳柏松高一下學(xué)期從外地轉(zhuǎn)到我們班的，他背著書(shū)包跟在班主任身后進(jìn)了門，在腦門光禿說(shuō)話嘴角帶沫的猥瑣班主任襯托下，轉(zhuǎn)學(xué)生濃密的過(guò)耳棕色頭發(fā)，斜著嘴角微笑的樣子是多么的驚為天人。

他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大家好，我叫吳柏松?！?/p>

他低頭的瞬間，我覺(jué)得有一道光一閃，這才發(fā)現(xiàn)他耳垂上有一個(gè)閃著亮光的東西，大概是耳釘。

對(duì)于來(lái)歷不明的轉(zhuǎn)學(xué)生，大家心里都是澎湃著好奇的，對(duì)于一個(gè)耳朵上戴著耳釘且沒(méi)被老師強(qiáng)迫切掉耳朵的來(lái)歷不明轉(zhuǎn)學(xué)生，大家的好奇心更是洶涌著即將崩盤。

作為好奇教的教主，我被無(wú)恥的教徒用眾望所歸的花言巧語(yǔ)推上去跟轉(zhuǎn)學(xué)生談一談。

于是我的開(kāi)頭就是：新來(lái)的同學(xué)，我們談一談吧。

他抬頭看我：“談什么？交保護(hù)費(fèi)?。俊?/p>

我不明所以：“什么保護(hù)費(fèi)？”

他歪著嘴角笑：“開(kāi)玩笑的，我叫吳柏松，你呢？”

我明顯地聽(tīng)見(jiàn)我身后傳來(lái)幾聲倒抽涼氣的聲音，和窸窸窣窣的“陳冠希”……我越聽(tīng)越火大，轉(zhuǎn)身叉腰對(duì)身后的女同學(xué)們吼：“什么陳冠希！我叫陳小希，要跟你們說(shuō)幾次，這個(gè)不好笑，不好笑不好笑！”