雖然疼痛難忍，莉莉還是相信了母親的話，認(rèn)為腳裹得越小，今后嫁個(gè)好人家的機(jī)會(huì)就越大。也是在裹腳過程中，莉莉第一次看清媽媽對(duì)她的愛以一種扭曲的方式表露無疑，“媽媽用手指把我腳上松散的骨頭前前后后使勁往腳底心掰。我從來沒有像那一刻一樣，如此清晰地看到媽媽對(duì)我的母性之愛……”。莉莉長到17歲時(shí)開始懷疑媽媽在她童年時(shí)期“愛的表現(xiàn)”其實(shí)掩藏了媽媽的私心，希望通過自己的小腳攀上一門好親事，這樣就能讓全家受益。（故事到這里，媽媽其實(shí)一直表現(xiàn)著壓抑和外折的特質(zhì)。）

莉莉發(fā)覺孩童時(shí)代的自己不知該怎樣處理各種矛盾、復(fù)雜的情緒，只能將它們“深深地埋在心里”。（因?yàn)椴恢览蚶驄雰簳r(shí)期的情況，我們無從得知她經(jīng)歷的到底是擁抱式循環(huán)還是自傷式循環(huán)，并且到了何種程度。不過從她壓抑憤怒的行為可以推斷，她經(jīng)歷自傷式循環(huán)應(yīng)該比擁抱式循環(huán)更多。）

成年后的莉莉發(fā)覺自己在對(duì)待“雪花”—這個(gè)一直以來非常珍惜的好朋友—的態(tài)度上就像童年時(shí)期媽媽對(duì)待自己一樣，只憑自己的想法一意孤行。莉莉也察覺到她就和媽媽一樣，沒有辦法恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)內(nèi)心憤怒的情緒。據(jù)莉莉說：“對(duì)我而言，找雪花的茬兒、對(duì)她發(fā)脾氣比起面對(duì)內(nèi)心洶涌激蕩的真實(shí)感受來得更容易?！保ü适碌倪@個(gè)部分顯示了莉莉?qū)δ赣H錯(cuò)誤的模仿。）我們可以看到莉莉是怎樣在無辜的人身上發(fā)泄敵對(duì)情緒，傷害了她寶貴的朋友，失去了一段美好的友誼。由此可以得出結(jié)論，莉莉從來沒有正確地向母親表達(dá)內(nèi)心的憎惡感，母親嚴(yán)厲刻板的手段壓抑了莉莉所有情感的表達(dá)。（這是一個(gè)典型的陷入自傷式循環(huán)的例子。）

莉莉?qū)寢尩哪７乱舶▼寢尣粶?zhǔn)確的自我形象，媽媽的自我形象不斷重復(fù)一個(gè)訊息，那就是只有把腳盡可能裹得小，自己才是有價(jià)值的。相應(yīng)地，模仿讓莉莉的自我形象不可避免地出現(xiàn)了相同的扭曲，形成了母親一樣的錯(cuò)誤觀念。（雖然母女倆的自我形象在當(dāng)時(shí)的文化背景下都是準(zhǔn)確的。但在這里，我們可以看到錯(cuò)誤的模仿帶來的不良后果。）

在故事的結(jié)尾，莉莉也當(dāng)上了媽媽并且也給女兒裹了腳。她當(dāng)然也愛自己的女兒，女兒受苦她也覺得非常心疼，但還是在盡可能減輕痛楚的情況下給女兒實(shí)施了裹足。莉莉明白自己也陷在社會(huì)文化所要求的“裹足”的惡性循環(huán)里，這一行為同時(shí)也將母親和女兒困在矛盾糾纏的關(guān)系圈里。

“我對(duì)女兒的愛是非常濃烈的……可是同時(shí)，我也將在雪花身上體驗(yàn)到的痛楚轉(zhuǎn)嫁在女兒的小腳上?！痹谶@里我們看到，莉莉變得和她媽媽一樣，認(rèn)為裹足是愛女兒的表現(xiàn)；不過，莉莉也意識(shí)到自己將裹足的消極影響也一并加在女兒身上了。（嘉年華之鏡從第二代傳至第三代。）

核心觀點(diǎn)本章我們探討了早期母女關(guān)系的復(fù)雜性、緊張性以及持久性，這是一段能影響我們成年后自我形象的關(guān)系。我們還討論了童年時(shí)期母親自然的特質(zhì)和內(nèi)折特質(zhì)能讓女兒進(jìn)入擁抱式循環(huán)，建立真實(shí)準(zhǔn)確的自我形象，獲得一個(gè)更自由的自我；而母親壓抑的特質(zhì)、外折的特質(zhì)則會(huì)導(dǎo)致自傷式循環(huán)、扭曲的自我形象和頑固的自我。精彩導(dǎo)讀下一章我們將探討有些母親為何因?yàn)槔_于自身問題而無法支持女兒的獨(dú)立。給媽媽們的建議，如果你正好有女兒你現(xiàn)在可能會(huì)想：“哎呀，對(duì)我的小女兒來說，我的特質(zhì)是不是夠自然，還是太壓抑了？我給她的周期是擁抱式的還是自傷式的？長大后我這個(gè)媽媽在女兒眼里是不是看起來很糟糕？這會(huì)不會(huì)危害到她終生的自我形象？”有這些疑問是很自然的，不過這也表明你還是在從一個(gè)“母親”的角度來看問題。我希望你在閱讀本書的時(shí)候時(shí)刻保持一個(gè)“女兒”的視角，并且要了解改變自己的自我形象不是不可能的，而這種改變也會(huì)相應(yīng)地有利于你的女兒的自我形象。媽媽是我的一面鏡子.indd 55 :32:38 AM

關(guān)于母女關(guān)系的思考

1．你有沒有覺察到在某些方面，你內(nèi)化了童年時(shí)期母親自然的特質(zhì)？比如特定的愛好、技能、興趣，等等。2．你有沒有覺察到哪些方面你是內(nèi)化了童年時(shí)期母親壓抑的特質(zhì)？比如對(duì)尋求快樂的克制，對(duì)性的回避或是對(duì)待事物的固執(zhí)等等？3．在哪些方面，母親表現(xiàn)出了外折的特性，比如在你高興的時(shí)候表現(xiàn)得心不在焉或是僅僅作出生硬無趣的回應(yīng)，又或者從來就不了解你的想法？4．如果你經(jīng)歷過自傷式循環(huán)，你是如何與憤怒抗?fàn)幍?？是征服了這種情緒，還是徒勞地掙扎一氣，大吵大嚷？拓展閱讀小說《雪花與秘扇》的內(nèi)容與這一章的主題密切相關(guān)，下面的思考題可以幫助你在閱讀時(shí)更好地理解本章出現(xiàn)的各種概念。而且這也是一本很棒的小說！

《雪花與秘扇》 作者：馮莉薩

1．莉莉?qū)δ赣H壓抑的怒火是怎樣影響了她和朋友雪花的關(guān)系？2．如果你童年時(shí)也有對(duì)母親壓抑的怒火，這種情緒在你成年之后是以何種有害的方式體現(xiàn)出來的？3．在這本小說里，當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)文化如何扭曲了母女二人的自我形象？在接受社會(huì)灌輸給她們的觀念，即裹腳是件令人稱贊的好事、是女性的行為模范上，母女二人的態(tài)度有區(qū)別嗎？4．社會(huì)文化如何影響了你和你母親的自我形象？與小說中描述的有沒有相似或不同之處？媽媽是我的一面鏡子.indd 56 :32:38 AM