方法一：父母愛女孩，但不要慣女孩

“愛”女孩和“慣”女孩不同?！皭邸敝饕侵父改柑蹛叟?，被父母“愛”的女孩，不一定嬌氣?！皯T”則不同，主要是指父母放縱女孩，缺少必要的嚴厲，“慣”出來的女孩多數(shù)嬌氣且驕橫。因此，父母應該把握好度，對女孩寵而不慣，寬嚴有度。

首先，父母要從自身做起，給女孩自己做事的機會。當女孩有困難時，不要急于幫忙，而是鼓勵女孩自己去解決，并給予適當?shù)闹笇?，培養(yǎng)女孩的能力和信心。這樣的父母，才是理性愛女孩的父母。

方法二：愛在左手，嚴格要求在右手

“嚴師出高徒”，在家庭教育中也是適用的。父母不應該盲目地愛女孩，要“愛”中有“嚴”，“嚴”中有“愛”，這才是理智的教育女孩的方式。

此外，父母要給女孩立規(guī)矩，幫助女孩養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。比如，給女孩規(guī)定嚴格的睡覺、起床時間，從小事入手，理智地愛女孩。

方法三：教女孩學會付出愛

很多的父母，為了女孩可以犧牲自己的一切，女孩也理所當然地接受父母的愛，可是女孩并沒有意識到，愛是相互的。

菁菁愛吃又香又軟的香蕉餅。有一天爸爸下班后，給她買了一大盒。菁菁高興地跑過去說：“爸爸，謝謝你給我買了香蕉餅?！闭f完就提向了自己的小屋。爸爸趕緊對她說：“菁菁，奶奶牙不好，香蕉餅正適合她吃，你給奶奶送幾塊去?！?/p>

菁菁一聽，面露難色，表現(xiàn)得很不情愿。

爸爸把菁菁叫到自己跟前，說：“菁菁，你記得不記得上次你發(fā)燒的時候，爸爸媽媽都不在家，是誰把你送到醫(yī)院的？”

“是奶奶?！陛驾夹÷暤卣f。

“對！奶奶平時多疼你啊，什么好吃的都留給你，你作為回報，是不是應該給奶奶幾塊？”

菁菁慚愧地說：“好的，我分一半給奶奶?！蹦棠搪牶竺φf：“菁菁愛吃，就給她吃吧，我不吃?！卑职众s緊說：“那么多，菁菁一個人吃不完，我本來就是為你倆買的，一人半斤?！蹦棠桃姞睿秃蛯O女一塊吃起了香蕉餅。

女孩是家中的寶，但父母不要把所有的愛都傾注給女孩一個人。這樣容易造成女孩的特權地位，父母應該將愛公平地施與家中的每一個人，這樣，才能正確引導女孩付出愛。如果父母疏于引導，任由女孩獨占，只會加重她的自我中心意識，不懂得關愛他人。

方法四：不滿足女孩的無理要求

父母對女孩提出的不合理要求，態(tài)度要堅決，不能妥協(xié)，這也是理性地愛女孩的表現(xiàn)。

欣欣今年從小學升入了初一。她看見班里很多同學都有手機了，出于虛榮心，也向父母提出買手機的想法。看著女兒哀求的眼神，父母也想滿足女孩的愿望，但是轉念一想，女孩年齡小，沒有必要用手機，一旦買了手機，勢必會影響她的學習。媽媽說：“欣欣，爸爸媽媽現(xiàn)在給你10分鐘的時間，你如果有合理的理由說服我們，我們就答應給你買手機。”

欣欣知道自己是因為虛榮心才想買手機的，講不出理由，就故作可憐地看著平時更疼愛自己的爸爸，想從爸爸身上找到突破口。

爸爸盡管很疼欣欣，但是也知道買手機對欣欣并沒有什么好處，同樣沒有答應她的要求，并且向她講了很多道理，讓她把心思用在學習上。欣欣盡管表現(xiàn)得很不情愿，但是也只好作罷。

學期末的時候，欣欣領回來一張獎狀，說：“爸爸媽媽，謝謝你們，有手機的同學期中考試的時候比我考得好，但是這次考得非常差，就是因為玩手機。謝謝你們對我的教育?！?/p>

每位父母都愛女孩，但是要對女孩的不合理要求堅決地說“不”。無原則地遷就和順從女孩的不合理要求，會助長女孩的自我中心意識。不滿足女孩的無理要求，可以幫助女孩意識到，不是所有的事情都可以隨心所欲的，使女孩學會控制自己的欲望。