他搖搖頭，回答說不知道，我說：“學(xué)校有校規(guī)，不允許學(xué)生搞特殊，不會允許你染黃發(fā)的，如果你這個樣子去學(xué)校，你和我們都會被老師批評的。”

“可是這樣很帥??！”

看得出來，兒子很不情愿。

“我知道，可是我們不能因為搞個性，就破壞了學(xué)校的規(guī)定啊?！?/p>

“那怎么辦，媽媽？”

“這樣，你想不想做好學(xué)生？”我問。

“想！”兒子回答說。

“那這樣，等你以后長大了，大學(xué)畢業(yè)了，工作了，你想染什么顏色的頭發(fā)，媽媽都支持，好不好？而且你現(xiàn)在染頭發(fā)，對頭發(fā)傷害很大?！?/p>

兒子點了點頭，主動提出第二天把頭發(fā)染回來。

在男孩成長的過程中，受到社會的影響，總會做出一些讓家長難以接受的事情，這個時候，家長需要尊重男孩，理解和寬容他，同時耐心地勸告他，相信男孩一定會改正的。

方法一：對男孩的一些出格行為要理解和尊重

因為男孩的世界觀還沒有形成，不知道哪種行為是出格的。所以一旦男孩們提出了出格的要求或做出了出格的行為，父母首先要表示理解，不可以用成人的標準去評價他們，比如，批評他們，甚至動用武力懲罰他們，這樣只會挫傷男孩的心靈。父母應(yīng)正確的引導(dǎo)男孩，提醒男孩這些行為是不正確的，相信男孩一定會做得很好。

方法二：經(jīng)常有意識地傳輸給男孩一些社會規(guī)則

在成長的過程中，知識是一點點積累起來的，很多事情你不教給男孩，他永遠都不會懂。父母在傳授給男孩經(jīng)驗的時候，不要使用大套大套的理論，這樣會讓他覺得索然寡味，效果也不會太明顯。比如，你帶孩子等綠燈時，可以這樣做：

首先問男孩，為什么亮紅燈的時候不走了，然后再告訴男孩正確的社會規(guī)則。這樣讓男孩開動腦筋，不僅能激起他們的好奇心，還能起到教育的目的，一舉兩得。