▲ 幫孩子循序漸進(jìn)逐漸變快

孩子由慢變快也是需要過(guò)程的，他的思維能力、身體協(xié)調(diào)能力都還處在發(fā)育之中。所以他的行為能力的發(fā)展也有待進(jìn)步。而且做事時(shí)，他也許并不知道該如何安排先后順序，也沒(méi)有掌握好各種事情的基本技巧，簡(jiǎn)單些說(shuō)就是“手比較笨”。此時(shí)，我們就要耐下心來(lái)，教他逐漸變快。

我們可以幫孩子設(shè)立小目標(biāo)，比如一周內(nèi)他要能自己獨(dú)立穿上衣服褲子、系好扣子，或者幾天內(nèi)他要能自己系鞋帶，等等。我們要通過(guò)反復(fù)地對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)他的動(dòng)作熟練程度。當(dāng)他慢慢熟悉這些動(dòng)作之后，他的手自然就會(huì)變“巧”。在這個(gè)過(guò)程中，我們一定不要吝嗇指導(dǎo)與夸獎(jiǎng)，目標(biāo)的安排也要由易到難，要能讓孩子體驗(yàn)到成就感。

▲ 鼓勵(lì)孩子與同齡人“比賽”

孩子都有一種好勝心理，尤其是男孩子，他會(huì)更希望自己能得第一；而對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，她強(qiáng)烈的自尊心也會(huì)激勵(lì)她不要落在他人之后。所以我們可以針對(duì)孩子的這一個(gè)性特點(diǎn)，通過(guò)“比賽”來(lái)讓他逐漸變快。

比如，我們可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同伴來(lái)家里做客，然后有意識(shí)地要孩子和伙伴們開(kāi)展一些比賽，幫助他克服自己拖拉的毛病。在設(shè)置比賽時(shí)，我們一定要從孩子容易辦得到的事情入手，這可以讓他體驗(yàn)成功，同時(shí)也能幫他看到自己的實(shí)力。

另外，有的孩子在面對(duì)這樣明顯的比試時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得有些沒(méi)自信。而且，如果我們真的要他這樣明顯地去和他人一較高低的話，還可能會(huì)得到相反的結(jié)果。針對(duì)這樣的情況，我們可以讓他進(jìn)行一種暗中的比試。