第三章 媽媽，請(qǐng)別不耐煩！--認(rèn)同并尊重孩子做事的節(jié)奏

我們?yōu)槭裁磿?huì)嫌孩子做事動(dòng)作慢？為什么會(huì)忍不住想要訓(xùn)斥他？我們有沒有想過自己當(dāng)時(shí)是一種什么心理呢？是不是覺得孩子的慢動(dòng)作影響了我們的做事計(jì)劃，所以我們才會(huì)不耐煩？我們不該將自己的忙碌也強(qiáng)加到孩子的身上，而是應(yīng)該認(rèn)同并尊重他的做事節(jié)奏。

16. 別磨磨蹭蹭的！--孩子其實(shí)有自己的做事節(jié)奏

我們有自己的做事節(jié)奏，因?yàn)槲覀冎罆r(shí)間該如何分配，也知道該如何協(xié)調(diào)各種事情之間的關(guān)系；我們可以同一個(gè)時(shí)間同時(shí)做很多事，更能用最短的時(shí)間將所有工作都麻利地完成?？删扛降祝@節(jié)奏還是我們的，并不是孩子的。孩子還處于成長(zhǎng)階段，他不可能那么快就懂得如何有效利用時(shí)間，他有屬于他那個(gè)年齡的、特有的做事節(jié)奏。既然節(jié)奏根本都不同，我們又何必非要強(qiáng)求孩子必須按照我們的節(jié)奏去做事呢？

星期六時(shí)，全家進(jìn)行大掃除。媽媽打掃客廳和大臥室，廚房和廁所歸爸爸管，而小臥室則是小振的“管轄區(qū)”。爸爸媽媽都認(rèn)真地干著，中午吃飯前就已經(jīng)又快又好地完成了自己的任務(wù)。可小振卻還在收拾，一方面是因?yàn)樗X得收拾屋子太麻煩，另一方面，則是因?yàn)樗奈葑永镉型婢咭灿袝荆€有一些小工具。他想要將這些東西各個(gè)分類，書本放進(jìn)書箱子里，玩具丟進(jìn)玩具箱，小工具則放進(jìn)專門的小抽屜。這樣一來(lái)，他勞動(dòng)的速度就慢了許多。

看著爸爸媽媽已經(jīng)開始做飯了，小振也有些著急，可他又快不起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還蹲在那里慢悠悠地整理書本，床上被褥還是很亂，桌子上也攤著一堆東西還沒收拾。看到這樣的情景，媽媽立刻就皺起了眉頭：“我說(shuō)你怎么還這么磨磨蹭蹭的？動(dòng)作麻利些不行？快點(diǎn)把東西往箱子里一歸置，整整床鋪、擦擦桌子就完了。這都快吃飯了，你看你還在這里拖拉?！?/p>

小振聽了媽媽的話有些不開心，快是一方面，但他總要將東西都整理好吧？媽媽怎么能這樣說(shuō)他呢？