▲ 任何場(chǎng)合都不要否定孩子

所謂否定，就是用來否認(rèn)一個(gè)事實(shí)的成立、存在或真實(shí)性的。我們總是偏愛使用“否定”這種形式來描述孩子，比如，當(dāng)孩子明明做得很好時(shí)，遇到有人夸獎(jiǎng)他，我們就會(huì)說“不行，他做得還不好”；而當(dāng)孩子原本做得就不好時(shí)，我們更是很“實(shí)在”地將孩子的缺點(diǎn)直接就展現(xiàn)給人看，說他“他干什么都不行”。可以說，我們幾乎是完全不分場(chǎng)合的就去否定孩子，可這樣做的后果卻是孩子越發(fā)失去求上進(jìn)的動(dòng)力。

我們?cè)撌菍?duì)自己的孩子抱有希望的，首先就要肯定他的優(yōu)點(diǎn)，就算他有缺點(diǎn)，我們也要多鼓勵(lì)他彌補(bǔ)缺點(diǎn)，而不是在一旁用否定來給予他心理打擊。畢竟，作為媽媽來說，倘若我們都不愿意肯定自己的孩子，他又怎么可能建立起自信心來呢？尤其是在當(dāng)他出現(xiàn)磨蹭拖拉時(shí)，我們絕對(duì)不要將他的慢擴(kuò)展成他做什么事都不行，畢竟努力改正一個(gè)缺點(diǎn)總要比改正全身的缺點(diǎn)容易許多。

▲ 別隨便用“不行”來評(píng)價(jià)孩子

也許是不經(jīng)意而為之，我們?cè)诖叽偻旰⒆印翱禳c(diǎn)快點(diǎn)”之后，大多數(shù)會(huì)加上一句“你怎么干什么都這么慢”或者“你真是干什么都不行”。說這樣的話我們無非是想刺激孩子再快些，動(dòng)作再麻利些?？墒呛⒆訁s往往并不能“如我們所愿”，絕大多數(shù)情況下，他都會(huì)“反其道而行之”--越來越慢。

因?yàn)槲覀兊囊痪淇此茻o意的“不行”，使得孩子在不知不覺中，就認(rèn)為自己可能真如我們所說“做什么都不行”，當(dāng)他逐漸放棄努力時(shí)，他最后的結(jié)果只剩下“不行”這一條路了。

所以，我們不要隨便就用“不行”二字來評(píng)價(jià)孩子，要能肯定他行的地方，之后再給他指出不足，如果可能我們還要給他以指導(dǎo)與建議，幫助他將“不行”變成“行”，這樣的做法才是正確的。