小強的事給單親家庭的家長敲響了警鐘，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，一定要及時解決，不要拖到問題嚴重時，再解決。

家長思考題

（1）您知道孩子對親情有依賴嗎？

（2）您知道用拳頭跟孩子說話會讓孩子變暴躁嗎？

我撞了爸爸的槍口

孩子心聲3

我從小好奇心強，愛刨根問底，喜歡問為什么，遇事想搞清楚，弄明白，例如蚊子為什么喜歡往燈光的地方飛？鐘表為什么能計時？電視為什么會播放節(jié)目……我都想弄明白。為此，我經(jīng)常拆家里的電器，爸爸媽媽都習慣了。為了滿足我的好奇心，媽媽在我小學的時候就給我買了《十萬個為什么》，為我的好奇心提供了許多答案。

現(xiàn)在，家里有電腦，我可以到電腦上找答案了。電腦真好，可以找到各種問題的答案，擴大了我的視野，增加了我的知識。好奇心使我成了班級的“小博士”，同學們有什么不懂的，都問我，我當時解答不了，第二天也會找到答案，我的朋友多起來了。

上個星期天，我爸爸出門時忘帶GPS導航儀了，我寫完作業(yè)就玩起來，對它的導航功能很好奇，不知道它的原理，想弄明白。我擺弄了半天，竟不知不覺把它拆開了，研究它的結(jié)構(gòu)和原理，弄完了，我想把它原樣裝回去，卻怎么也裝不上了，我想等爸爸回來再說吧！

那天爸爸回來有點兒晚，我已經(jīng)睡下了。他看到七零八落的導航儀，就知道是我的“杰作”，沖到我的房間，掀開被子就打我，我被他打蒙了。

以前爸爸沒有為這樣的事情打過我，他說這種好奇心是一種探索精神，還鼓勵我呢，今天為什么要打我，我委屈地哭了。

爸爸看到我哭，火更大了，打得更疼了，還說這個導航儀是新發(fā)明，市場還沒有普及，他好不容易才托人買到的，現(xiàn)在被我弄壞了，就不能用了。

對爸爸今天的反常舉動我很難接受，猜他可能是心情不好，把氣撒到我身上吧。爸爸從小到大都很疼我，對我的要求幾乎是有求必應，當然是合理要求。如果不合理，他拒絕也會告訴我理由。今天他打我，讓我不服氣。

媽媽看我委屈的樣子，安慰我說：“你爸爸在外面遇到了煩心事，回家又看到你的‘杰作’，還不拿你撒氣，誰讓你撞到了槍口呢！”

聽了媽媽的話，我更委屈了，憑什么拿我出氣呀，我也是有獨立人格的個體呀，爸爸侵犯了我的人身權(quán)。倒霉！

專家點評

這個學生的遭遇，是很多孩子都遇到過的，家長在外面遇到了不順心的事，把自己的情緒帶回家，釋放在家人的身上，讓人莫名其妙。

這個孩子小時候養(yǎng)成的探索精神，對什么都好奇，都想弄明白，今天挨了打，孩子不服氣，覺得今天爸爸的行為自己理解不了：為什么以前受鼓勵的事，今天要挨打？

管教孩子不能情緒化，情緒化會讓孩子無所適從，不知道怎么做是對的，怎么做是不對。

家長思考題

（1）孩子的好奇心，您會支持嗎？

（2）孩子無意弄壞了家里的東西，您會打孩子嗎？

媽媽的懲罰

孩子心聲4

今天是期末考試的最后一天，我解放了，感覺渾身輕松，和同學約好去網(wǎng)吧玩游戲。我回到家，媽媽沒在，我偷偷從抽屜里拿了50元錢，就去網(wǎng)吧玩了。

玩完回到家時，爸爸媽媽已經(jīng)回來了，吃完晚飯，我正在看電視，媽媽坐到我身邊，嚴厲地問我：“你拿了我的錢，干什么用了？”我嚇了一跳，媽媽這么快就知道了，撒謊沒有用，我還是實話招了吧。

我說了去網(wǎng)吧玩游戲的事。媽媽聽到我拿錢去網(wǎng)吧很生氣，在她看來問題嚴重了，好像發(fā)生了什么大事一樣，她嚴肅地說：“你犯了兩條嚴重的錯誤，我必須懲罰你。第一，你偷拿了我的錢，沒有主動告訴我。第二，你是學生，也是未成年人，去網(wǎng)吧玩游戲是嚴令禁止的。”

聽媽媽說得有理，我只好接受媽媽的懲罰。媽媽的懲罰辦法是剝奪我喜歡和想要做的事情，具體如下：