每一個(gè)做家長(zhǎng)的，都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己——我的孩子，我是否真正了解呢？或許，你的嘴角會(huì)漾起一絲苦笑：唉，這孩子，越來(lái)越大了，這心思，還真是難以琢磨呢！

這樣的情況實(shí)在太普遍了——有多少父母愛(ài)孩子，卻不了解自己的孩子呀！

為什么，我們的父母天天和孩子吃、住在同一個(gè)空間里，卻距離孩子的內(nèi)心世界這么遠(yuǎn)？

或許你是一個(gè)中學(xué)生的父親，或者母親，正在為自己無(wú)法了解孩子的內(nèi)心而苦惱。是的，盡管你做了種種努力，但依舊感到與孩子之間，有那么一道無(wú)法跨越的鴻溝。

沒(méi)錯(cuò)，這就是代溝。時(shí)代不同了，背景不同了，父母卻沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，頑固地用自己曾經(jīng)的生活經(jīng)歷、心理感受去解釋孩子，這就如同把自己認(rèn)為舒服的鞋硬套在孩子的腳上一樣，你會(huì)遭到激烈的反抗。必然的結(jié)果是——你不會(huì)被孩子列在知心貼意的名單里。經(jīng)驗(yàn)使他們認(rèn)為：遇到困難，即使憋在心里讓自己痛苦，也比向父母說(shuō)出來(lái)的麻煩小。

田梓的父母都是政府公務(wù)員。從孩子出生那天起，他們就給自己的孩子訂出“上大學(xué)考清華”的規(guī)劃。孩子小學(xué)期間表現(xiàn)得很出色，讓父母很滿(mǎn)意，理想的風(fēng)帆繼續(xù)鼓脹滿(mǎn)滿(mǎn)。然而初中之后，孩子的學(xué)習(xí)能力日見(jiàn)減退，父母急火攻心，三天兩頭找老師詢(xún)問(wèn)原因，并加緊了對(duì)兒子日常行為的監(jiān)視，不允許孩子在學(xué)校出錯(cuò)。他們認(rèn)為，這樣就可以讓兒子重新回到奔向清華大學(xué)的軌道。沒(méi)想到，兒子的成績(jī)沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，原先開(kāi)朗的性格卻漸行漸遠(yuǎn)，話(huà)越來(lái)越少，直至見(jiàn)父母如同陌生人，一言不發(fā)。父母百思不得其解，盡管性急的父親大聲咆哮要兒子說(shuō)話(huà)，可兒子無(wú)動(dòng)于衷。直到高三報(bào)考學(xué)校專(zhuān)業(yè)時(shí)，父母過(guò)高的期望值終于引爆了兒子長(zhǎng)期埋在內(nèi)心的積怨。從來(lái)以沉默示于父母的田梓出乎意料地大聲喊道：“我就是一個(gè)普通得不能再普通的人，你們?yōu)槭裁磸男【烷_(kāi)始非逼著我要考清華，上重點(diǎn)？我已經(jīng)讓你們壓得喘不過(guò)氣來(lái)……”