論語解讀

企業(yè)中的員工也要按傳統(tǒng)的理念分成兩個(gè)部分，一部分叫知足而常樂，還有一部分極少數(shù)的、非常優(yōu)秀的群體叫崇尚知不足而常新。他們的可塑性不是很強(qiáng)，智商一般，人很忠厚，也很踏實(shí)，知足而常樂吧。對他們進(jìn)行賞識教育和幸福教育。而那些可塑性非常強(qiáng)，智力又是明顯很高的，就應(yīng)該鼓勵、教導(dǎo)他們，希望他們對自己的知識、道德、能力永遠(yuǎn)地知不足，攀登新高。

共鳴語錄

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

——孔子

知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。

——林逋《省心錄》

罪莫大于可欲，禍莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足。

——老子

知足常足，終身不辱；知止常止，終身不齒。

——老子

人生盡受福，人苦不知足。思量事勞苦，閑著便是福。思量疾厄苦，無病便是福。思量患難苦，平安便是福。思量死來苦，活著便是福。也不必高官厚祿，也不必堆金積玉?？雌饋?，一日三餐，有許多自然之福。我勸世人，不可不知足。

——清·《解人頤》

終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆具足，又想嬌容美貌妻。娶得美妻生下子，恨無田地少根基。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺。縣臣主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣。若要世人心理足，除是南柯一夢西。

——清·《解人頤》

讀書謂已多,撫事知不足。

——王安石

做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。

——波西米亞

對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。

——契訶夫

知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧窮。

——蘇格拉底

人到無求品自高，事能知足心長樂。

——張瑞敏

旁敲直擊

人心不足蛇吞相

從前有個(gè)蟒蛇精違犯天條，玉皇大帝命雷公轟擊它。蟒蛇精無處藏身，現(xiàn)出原形，化作小蛇蜷縮于塵土中。適逢壽州城內(nèi)窮秀才梅生郊游途中發(fā)現(xiàn)，將小蛇救起，帶回家中喂養(yǎng)。春去夏來，小蛇逐漸長大，生活日益艱難。一日在大街上閑逛，見眾人圍觀皇榜。原來是皇太后身染重病，御醫(yī)醫(yī)治無效。榜告天下，有能治好皇太后病癥者，可做京官。梅生暗想，我如有靈丹妙藥治好皇太后的病，即可一步登天。他不知不覺走出北門，來到郊外北山叢林中。突然狂風(fēng)大作，一條巨蟒出現(xiàn)在眼前，梅生大驚。大蟒口吐人言：“梅相公別怕，你從前救過我的命，今天我將報(bào)答?！泵飞浧鹱约涸冗^一條小蛇，便說：“區(qū)區(qū)小事，何云報(bào)答！”蟒蛇道：“皇太后生病，你從我腹中割下一塊心肝，即可治好太后的病?！泵飞q豫，蟒蛇道：“但割無妨?！泵飞词殖值躲@入大蟒腹中割下一塊心肝離去。

梅生進(jìn)京治好皇太后的病，皇帝大悅，封梅生為宰相，放假三月回鄉(xiāng)祭祖，耀武揚(yáng)威。梅生轉(zhuǎn)而想，榮華富貴皆過眼煙云，何不再向蟒蛇割一塊心肝，以備日后自用，永保長生。次日梅生進(jìn)入北山叢林尋得大蟒。大蟒此時(shí)已識破梅生乃貪心不足之輩，念其曾救過自己的命，只得忍痛讓其再割一刀。梅生鉆進(jìn)蛇腹，意欲割下大蟒全部心肝。大蟒疼痛難忍，渾身抽搐，用力把口一閉，梅生終于葬身蛇腹。這就是“人心不足蛇吞相（象）”的由來。