正文

第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(7)

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女 作者:翟羽佳


場(chǎng)景十六

作 文 比 賽

孩子:

四年級(jí)時(shí),學(xué)校布置了一個(gè)暑假作文比賽。我思來想去,總覺得沒什么題材可寫。爸爸也幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)題目,但我都不感興趣。

然而,就在有一天的晚上,我們家來了一位“小客人”,于是,發(fā)生了一件讓我至今想來還意猶未盡、頗感自豪的一件事。

那天晚上,我正在練鋼琴。一曲彈罷,我轉(zhuǎn)向窗外準(zhǔn)備歇一會(huì)兒。這時(shí),我看到窗戶外面的陽(yáng)臺(tái)上,竟落了一只螳螂。我家住在八樓,很少有小昆蟲能爬得這么高。我只是覺得好玩,就叫來了爸爸。爸爸把螳螂抓住,放在了透明的書柜中。

爸爸是一名記者,大概是職業(yè)的關(guān)系,他覺得這是一個(gè)很好的作文題材,于是他引導(dǎo)我以這只螳螂為題,寫一篇作文,參加學(xué)校的作文比賽。

寫一只綠蟲子,還要參加作文比賽?這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說,真有些不可思議。于是,我說:一只綠蟲子,有什么可寫的,寫了也不能獲獎(jiǎng)。

但爸爸不這么看,他說:任何細(xì)小的事物,一旦認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考,都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。最后爸爸說:這只小螳螂寫好了,一定能獲獎(jiǎng),而且至少是二等獎(jiǎng)。

經(jīng)爸爸這么一說,我似乎也有了信心。于是,在爸爸的指導(dǎo)下,我的這篇作文有了神韻。經(jīng)過三稿改寫,一篇優(yōu)秀作文誕生了,真如爸爸所說,不僅獲得了全校作文比賽唯一的一等獎(jiǎng),還被學(xué)校推薦到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上刊登,又以兩萬多張選票的成績(jī),榮獲了全國(guó)小讀者評(píng)選的優(yōu)秀作文獎(jiǎng),還榮獲了小作家二等獎(jiǎng)。并且收到來自全國(guó)各地小讀者的很多來信,給了我很多的鼓勵(lì),尤其是在眾多的來信中,竟有五六個(gè)小讀者的名字也叫翟羽佳。他們?cè)趤硇胖姓f:看了這篇作文,他們?yōu)槟軌蚝臀彝械焦鈽s。其中還有一個(gè)叫翟佳羽的小讀者說,他原來的名字也叫翟羽佳,可是發(fā)現(xiàn)同名很多,就改為翟佳羽。這次,他要讓父母再把名字改回來。

真的沒想到:一只小螳螂、一個(gè)“小客人”、一篇小作文、一次小比賽竟給我?guī)砣绱诉@般的轟動(dòng),讓我好不驚嘆!

從此,我再不敢說:作文沒的寫了!

在此,我將原稿重現(xiàn),愿與大家分享。

《螳螂》

暑假的一天晚上,伴著朦朧的月色,我在窗前彈奏著那首著名的鋼琴曲——墨西哥民歌《拉?庫(kù)卡拉查》。這是一首描寫大自然中各種小動(dòng)物愉快生活的樂曲。一曲彈罷,我的心也飛向了大自然。

突然,我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只螳螂在慢慢爬行。螳螂竟能飛到我家八樓的窗臺(tái)上,這叫我好不驚奇!也許是音樂的魅力讓它飛向這高高的八樓?我這樣想著。

我喜出望外地跑進(jìn)爸爸的書房,把這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸也覺得意外,可是,又漫不經(jīng)心地說:“螳螂是害蟲,吃莊稼,不是什么好東西。有句成語(yǔ)叫螳臂當(dāng)車。意思是說——做事不自量力,必然失敗?!甭犃税职值脑挘沂チ藢?duì)螳螂的好感。但出于好奇,覺得逗一逗螳螂一定很有趣,我還是央求爸爸把螳螂抓進(jìn)來。

爸爸走到窗前,輕輕打開紗窗,突然出擊,螳螂還沒有做出任何反抗,就成了爸爸的俘虜。在我的建議下,爸爸把螳螂放進(jìn)了有玻璃窗的書柜里。螳螂有了棲身之地,我的心也安靜下來。

第二天早晨一起床,我急忙跑到書柜前,心想:螳螂一夜沒吃東西,一定餓死了,我正好用它做標(biāo)本。


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