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新浪軍事2010-4-16

其間還是有迷茫，這篇絕世好文無疑點(diǎn)亮的明燈！甚至可以對(duì)我們國家起到引火柴的作用！希望這部書全國通報(bào)！全國必看！我僅代表“中華民族”的一員感謝這篇醒世之作的作者和團(tuán)隊(duì)，希望不要埋沒了。

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新浪軍事2010-4-16

說的很好，那是個(gè)系統(tǒng)教育的問題，學(xué)校，社會(huì)首先要做好輿論。黨政機(jī)關(guān)更加義不容辭的起主導(dǎo)作用，想想當(dāng)今很多的社會(huì)問題，其實(shí)就是教育問題，思維僵化的問題?。∧鞘墙^不能漠視的重大事情！

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新浪軍事2010-4-16

“中國人的思維極缺邏輯性和求證性，缺乏思維工具的運(yùn)用”，相當(dāng)精辟！我經(jīng)常聊天的時(shí)候都是這么對(duì)我的朋友說的，只不過我現(xiàn)在什么都沒有，沒有時(shí)間像作者那樣形成類似的書。沒有那精力。感謝作者這次說了！太高興了。

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新浪軍事2010-4-16

現(xiàn)在有一種新的教育理論叫做晚教理論。

晚教理論就是在小孩發(fā)展初期不要太過份干涉小孩的思維和情感,讓他有一段自由發(fā)展的時(shí)期,然后再根據(jù)小孩所表現(xiàn)的特點(diǎn)因材施教,并適當(dāng)加以引導(dǎo)。因?yàn)橥斫炭梢宰屝『⒌闹巧毯颓樯痰玫礁映浞值陌l(fā)展,早教實(shí)際上是一種拔苗助長的教育,實(shí)際上是撿了芝麻掉了西瓜,獲得了一些技能性和知識(shí)性的東西,卻失去了許多更有價(jià)值的天份。

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新浪軍事2010-4-16

好文！中國的教育過分強(qiáng)調(diào)繼承,把學(xué)生當(dāng)成一張空白光盤,然后往里面刻滿預(yù)先編好的內(nèi)容。空白盤沒有選擇要刻什么內(nèi)容的余地。教育者的任務(wù)是最大限度的把自己認(rèn)為正確的結(jié)論灌輸給被教育者, 這些結(jié)論被一代代復(fù)制下去,象DNA，一代代的都是一個(gè)樣子,至于這些結(jié)論是如何發(fā)展出來的,所用的方法,發(fā)明這結(jié)論的最初動(dòng)機(jī)都不是傳授的目的。而恰恰這才是關(guān)鍵,教育的目的應(yīng)該是誘導(dǎo)學(xué)生探索結(jié)論的動(dòng)機(jī),訓(xùn)練探索的方法也就是形式邏輯之類,培養(yǎng)對(duì)已有結(jié)論的懷疑,還有就是如何去查詢利用已知的這些結(jié)論而不必浪費(fèi)生命每人重新背下來。

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新浪軍事2010-4-16

做事的能力決定一個(gè)民族素質(zhì)。我支持作者的觀點(diǎn)。要想國家強(qiáng)盛、民族崛起，就必須變革我們僵化的思維模式。

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新浪軍事2010-4-16

有所長，也有所短。其實(shí)中華文明從不缺少智慧，不過是利益意識(shí)太濃，而使我們的專家舍本求末，迷失了對(duì)術(shù)業(yè)有專攻的初始原則。

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新浪軍事2010-4-17

多數(shù)家長也都是思維僵化，思維僵化的結(jié)果就是和群居動(dòng)物般隨從性和跟風(fēng)性一樣的，只要周圍的人要孩子學(xué)什么，自己也要孩子學(xué)什么。

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新浪軍事2010-4-17

作者就是想改變兄臺(tái)說的這些弊病，中國人要振作起來，用科學(xué)思維來振興我們的國家。

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新浪軍事2010-4-17

沒有科學(xué)的思維，所有的工作將會(huì)走入歧途。支持樓主！

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新浪軍事2010-4-17

這是一篇好文。“夏蟲不足語冰”，有很多人根本不懂教育，也讀不懂此文。

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新浪軍事2010-4-17

我認(rèn)為社會(huì)學(xué)的核心并不是知識(shí)，并不是關(guān)于社會(huì)的知識(shí)，而是得到知識(shí)的手段和方法。是啊，授之以魚，不如授之以漁。有道理。

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新浪軍事2010-4-17

治病要治根，90%人天花亂墜說一通，說不到點(diǎn)子上。根本原因是教育評(píng)價(jià)制度設(shè)計(jì)違背科學(xué)發(fā)展觀的要求，試想，一個(gè)教育評(píng)價(jià)制度的設(shè)計(jì)不顧教育的客觀發(fā)展規(guī)律，不顧人的客觀發(fā)展規(guī)律（成材的規(guī)律和成人的規(guī)律），會(huì)導(dǎo)致什么后果，失之毫厘謬以千里這句話說得一點(diǎn)也不為過。

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新浪軍事2010-4-17

中國的教育本來就是本末倒置的教育。指導(dǎo)思想的偏差，導(dǎo)致現(xiàn)在中國的文明還比不上中國古代的文明。崇洋媚外，急功近利和腐敗無能是導(dǎo)致建國60多年，中國沒有大思想家、科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及哲學(xué)家。更可怕的是現(xiàn)在中國的知識(shí)分子學(xué)術(shù)退步，道德淪喪，不能成為國家文明的領(lǐng)跑者，更不要說是諾貝爾獎(jiǎng)金得主啦，連日本、印度和臺(tái)灣地區(qū)都有，中國大陸應(yīng)該對(duì)建國以來的教育作出反思。

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新浪軍事2010-4-17

深刻。以僵化的思維模式所制定的教育規(guī)劃、所形成的教育體制和教育方法，怎么可能培養(yǎng)出類拔萃的人才？怎么能指望在這種僵化不堪的思維模式下培養(yǎng)出的“人才”建設(shè)趕超西方的一流強(qiáng)國？所以我國國民的思維模式必須將進(jìn)行脫胎換骨的改進(jìn)，我國的教育體制、教育方法必須進(jìn)行大刀闊斧的改革，這應(yīng)當(dāng)提到一個(gè)戰(zhàn)略層面上予以考慮和實(shí)施，而且越快越好。

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新浪軍事2010-4-17

中國的教育，尤其是中小學(xué)教育再不改真的玩完了。所有的中小學(xué)都以成績(jī)、考試名次來作為教學(xué)質(zhì)量的高低與好壞。累死了老師，累死了學(xué)生。而學(xué)生除了是個(gè)考試機(jī)器以外并不能學(xué)到真正的知識(shí)與本領(lǐng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了面子，為了政績(jī)(政績(jī)是為了升官發(fā)財(cái)）而向老師和學(xué)生下死指標(biāo)。中國的這種教育已經(jīng)走進(jìn)了死胡同。

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新浪軍事2010-4-18

在這個(gè)思維體系下的人，只知道為自己利益考慮，而不會(huì)去追求理想、科學(xué)、體系和邏輯。

我在德國上班的那一年，我認(rèn)識(shí)了很多德國朋友，其中不乏對(duì)中國感興趣的，人家嘴里老是對(duì)中國印象：“有中國人吃飽喝足后就是賭博；德國人吃飽喝足后就是追求。”當(dāng)時(shí)我第一次聽到這話，感到很氣憤，后來仔細(xì)想想真的有道理，因?yàn)槲覀儾恢v究科學(xué)和公平，只講人情尊重。

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新浪軍事2010-4-18

僵化的我們，跟風(fēng)的我們，寂寞的我們，沒有創(chuàng)新的我們。

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新浪軍事2010-4-18

我是覺得現(xiàn)在的教育是有問題的，中國的教育確實(shí)沒有啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性，并且更重要的是沒有激發(fā)孩子們的愛國熱情，這是更重要的！