如何找回昔日的友情？

Q 開復老師，我現(xiàn)在讀高三，雖然學習任務很重，我仍然很看重與朋友的友誼。但是最近，我最好的朋友突然對我變得很冷漠，我也因此無心學習，我真的希望我能再找回最好的朋友。請問您有沒有什么好的辦法？

A 你的問題反映了在高壓下，人的改變或不同的調適。友誼對你來說不會因課業(yè)壓力而變淡，然而或許你的朋友有不同的選擇，既然你們曾是最好的朋友，那么：

第一，試著接納對方的改變，相信他事出有因，而不是故意要傷害你，如果執(zhí)意要找回原來的他，表示你們的感情還停留在“控制”的層面，也就是你不允許他改變，這樣的友情基礎是薄弱的。非要一切必須如原狀，如你所望，這樣的心態(tài)太自我中心了。所有的關系都必須不斷接受挑戰(zhàn)，面臨調整和改變，你在親密關系中要學習開放溝通，彈性調整距離。

第二，很多青少年過度在乎同伴關系，你的“無心學習”似乎也透露出如此訊息。但維持朋友關系不是完全受你控制，學習卻是，所以如果能把重心放在課業(yè)上，說不定會發(fā)現(xiàn)與其強求朋友關系，更覺失落，不如把握學習，充分感受自己可以控制事物的力量。

我能給你的具體建議包括：

1. 友情和愛情不一樣，不必過于執(zhí)著、專情。友情并非是給得越多、收回得就越多。我感覺你對這個朋友太執(zhí)著、甚至可以說太“專情”了，勸你看開一點，以后多交些朋友，不要把交際范圍縮在很小的范圍內(nèi)。

2. 為了挽回這段友情，你嘗試過坦誠地把你的想法告訴他嗎？如果你把你以上所寫的信拿給他看，他會有什么感覺呢？如果他會感到驚奇，我想你并沒有很坦誠地告訴他你的想法；如果他仍然對你沉默不語，那這段友情很難繼續(xù)持續(xù)下去；如果他對你有某方面的意見，你可以要求他也能同樣坦誠地告訴你。

3. 抽空和你的朋友談談，探討一下問題所在，才能徹底解開心結。當然，如果他不愿說，你就要給他時間。無論他的態(tài)度如何，你還是要一如既往地關心、幫助他。

4. 不要因為這件事影響到你的學習。高三是沖刺階段，一定要排除任何心理上的干擾，專心學習。我認為這對你是一次很好的考驗。

君子之交淡如水

Q 開復老師，我的座右銘是“君子之交淡如水”。我憎恨那些所謂“高情商”、“拍馬屁”的人，我一見到那種人就會自然地產(chǎn)生反感。在與別人的交往中我總是保持一定距離，我喜歡獨來獨往，因此我沒有關系比較好的朋友，我與周圍同學的交往平淡如水?；蛟S表揚沒有我，升遷沒有我，但我不后悔。有時候我問自己：我平等待人為什么得不到別人的平等回報？我真的不明白。

A 你的問題把上下屬、同事關系混為一談，把“高情商”、“拍馬屁”混為一談，又把“平等待人”、“平淡待人”混為一談。其實這些都是不同的事情，要分開來講。

君子之交淡如水的涵義是：君子相交，不被利欲和物質所累，全憑用心相處。不要把這句話理解為君子之交就是淡淡的交情，不必投入過多感情。

情商不僅僅包括人際關系方面的處理技巧，也不是指拍馬屁。如果你希望了解何為情商，建議你讀讀我的《給中國學生的第二封信》。

不要把“平等待人”和“平淡待人”混為一談?！捌降却恕笔钦_的態(tài)度，因為只有平等待人才能得到別人的信任，只有平等待人才能證明你自身的素養(yǎng)。而你的“平淡待人”卻是獨來獨往、與人刻意保持距離，獨來獨往會讓你被周圍的人理解為自命清高，刻意保持距離會讓人以為你不屑于與他們?yōu)槲椋降缢慕磺闀屇惚徽J為是無情的人。

在乎別人在人際交往中絕不是壞事，只有理解別人才能與人合作，信任別人才能有真正的團隊精神。沒有感情地平淡待人，你就會什么都不在乎，從而缺乏對他人的理解、缺乏對他人的信任。