——開放式人生的起點

關(guān)鍵的不是我們在社會中所處的位置，而是我們的心態(tài)。

——西方哲學(xué)家J·E·丁格

心態(tài)開放成就人生開放

我在導(dǎo)言中說過，我在17歲時被下放到一個沒有公路、沒有電燈、沒有一間瓦房的地方插隊。當(dāng)時，我跟許多人一樣以為注定要扎根農(nóng)村一輩子，當(dāng)然也沒有想過將來要去國家部委、出國留學(xué)、當(dāng)西方外交官、去跨國公司工作、自己創(chuàng)業(yè)。事實上，我連10年之后的生活都無法想象，當(dāng)時高考已經(jīng)停止，白天勞動非常辛苦，晚上學(xué)習(xí)不方便（沒有電燈），大家也看不起讀書人——知識分子是臭老九。

雖然環(huán)境封閉我的人生，但我意識到自己不能做井底之蛙，如果不希望整個人生也被封閉，就必須有一種開放的心態(tài)。出于了解世界的渴望，我從少得可憐的生活費中省出錢來，自費訂閱《參考消息》等報刊，還經(jīng)常徒步30多里去小鎮(zhèn)搭車回城借書，除了看文學(xué)書籍之外，還看一些當(dāng)時所謂的“內(nèi)部參考書”，如《光榮與夢想》、《第三帝國的興亡》、《美國與中國》等。白天屋內(nèi)光線暗，我就在茅草屋頂挖洞、裝玻璃，“借光”看書，晚上則聽收音機播新聞。我正是在報刊和收音機的新聞消息中感受到了政治詞匯的變化，意識到字里行間散發(fā)的“解凍”氣息，于是，我很早就開始了復(fù)習(xí)和自學(xué)。

一年半后，國家宣布恢復(fù)高考，我在離考試只有20多天時從理科轉(zhuǎn)報文科。然而就算復(fù)習(xí)時間如此之短，我依然成為了全班50多名同學(xué)當(dāng)中唯一考上大學(xué)的人。這不能不歸功于我過去開放的心態(tài)，促使我讀書看報聽新聞，潛移默化地進(jìn)行文科知識的積累。如果說“機會只留給有準(zhǔn)備的人”，那我得到當(dāng)年機會之最大“準(zhǔn)備”莫過于擁有開放的心態(tài)。

心態(tài)開放，才能導(dǎo)引開放式人生

這是一個開放的時代，也是一個社會急遽變化的年代。

世界還從來沒有像今天這樣緊密相連過，美國次貸危機，中國跟著感冒發(fā)燒；南方發(fā)生雪災(zāi)，北京菜價跟著漲三成。中國民族企業(yè)的驕傲——聯(lián)想的總部竟然是在美國，中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)廣東幾乎可稱得上世界工廠，中國新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域著名的“新企業(yè)”背后大都有著海外風(fēng)險投資的身影。我們也很難去區(qū)分商品的國界：一架美國波音747客機需約450萬個零部件，這些零件來自6個國家成千上萬的企業(yè)。

開放已經(jīng)成為了世界的主流，時代大潮浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。

全球化和互聯(lián)化的浪潮，早已經(jīng)席卷了整個中國，使之發(fā)生了翻天覆地的變化。曾經(jīng)封閉的中國必須懷著徹底開放的心態(tài)面對世界。

2007年的皮尤全球態(tài)度訪問

2007年皮尤進(jìn)行的全球態(tài)度訪問，結(jié)果令人震驚：在接受調(diào)查的47個國家中，中國對自由貿(mào)易的支持程度最高，達(dá)到91%；美國最低，并且支持度由2002年的78%降到59%。馬來西亞《新海峽時報》（2007年12月6日）由此發(fā)表文章《中國人對自由貿(mào)易的支持讓人驚訝》，并且評論說：這份長達(dá)144頁的報告最令人驚訝的發(fā)現(xiàn)是，當(dāng)越來越多的美國人傾向于貿(mào)易保護(hù)時，中國卻成了自由貿(mào)易最堅定的支持者之一。

皮尤的調(diào)查報告分析原因時認(rèn)為：中國和印度在開放中獲得了實質(zhì)性的進(jìn)步，西方國家卻遭遇了貿(mào)易赤字增長、工作崗位向亞洲流失等經(jīng)濟(jì)問題。本來，世界各國經(jīng)濟(jì)彼消我長、彼追我趕的局面很正常，但東方的心態(tài)因此更加開放。這個調(diào)查報告正是一面鏡子，正如溫家寶總理所說的一句話：“國家雖小，開放兼容乃大。”同樣，國家雖大，保守封閉乃小。百年前的中國就有過深刻的教訓(xùn)。

開放首先源于心態(tài)。

國家如此，社會如此，個人也是如此。

心態(tài)是人的意識、觀念、動機、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是人內(nèi)心對各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向。這種趨向?qū)θ说乃季S、言行、情緒、思想具有導(dǎo)向作用。

杰出領(lǐng)袖在青少年時期的共同性格特征

華中師范大學(xué)副教授谷傳華，是一位長期致力于青少年成才教育的青年學(xué)者。他從歷史名人的人生經(jīng)歷入手，進(jìn)行了歷時三年的研究，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)研究對象在童年和少年時代并沒有什么特別之處，而導(dǎo)致他們能夠在生活中逐漸形成“領(lǐng)袖”個性優(yōu)勢的原因在于心態(tài)：他們在生活中注意培養(yǎng)開放的心態(tài)，又因為心態(tài)的開放，所以他們能夠虛心學(xué)習(xí)、能夠與人溝通，能夠得人用人、能夠?qū)π率挛锔信d趣并敢于冒險。正是心態(tài)的開放促使他們逐漸成為受人敬仰的“創(chuàng)造”型領(lǐng)袖。