戴爾國際英語學(xué)校董事長王中偉曾撰文形容中國的英語教育：“中國的英語教育很滑稽，中國的大街上很難找到一個沒有學(xué)過英語的人，但同時又很難找到一個可以用英語溝通的人。這說明中國英語教育的普及性，同時也代表著中國英語應(yīng)試教育的失敗，特別是口語教育的失敗?！?/p>

“我還正要問你這個問題呢！”

這是微軟全球副總裁張亞勤親身經(jīng)歷的一個故事。1985年，張亞勤赴美留學(xué)，在以滿分通過博士生入學(xué)考試后，張亞勤跑去向?qū)熐蠼倘绾芜x擇博士論文的題目。

“老師，您看我的博士論文到底該做什么題目？”

誰知道那位老師說：“我還正要問你這個問題呢！”

張亞勤感到很意外。因為在國內(nèi)，總是導(dǎo)師先給學(xué)生劃定一個大致的論文范圍。而在美國，總是學(xué)生自己找研究課題，導(dǎo)師只是最后幫助把握一下，提一些建議。張亞勤很快意識到這就是東西方教育的區(qū)別：“開放”與“計劃”教育的關(guān)系。他認為這種開放的教育方式更能使人產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，也更有創(chuàng)造力：“自己選課題的時候總是最用心的時候?！?/p>

許多人都意識到了傳統(tǒng)“計劃”教育束縛學(xué)生創(chuàng)造力的問題，認識到多元、自由、民主正是開放教育所體現(xiàn)出來的基本特征，但很少有人談到個人如何解決這個問題——大家的結(jié)論就是千篇一律要改革教育體制。而我認為，個人能處在開放的教育環(huán)境下固然最好，如果沒有辦法改變這個“大現(xiàn)實”，個人也還是有途徑可找——進行開放式學(xué)習(xí)（其實學(xué)校教育只是人學(xué)習(xí)的一部分），擺脫客觀環(huán)境制約，解放自己的創(chuàng)造力。

BP中國公司化工副總裁易珉認為：“應(yīng)對日益復(fù)雜的企業(yè)和市場的挑戰(zhàn)，我們唯一能夠勝算的地方就是開放式的學(xué)習(xí)，打破常規(guī)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，打破地域的學(xué)習(xí)，打破語言和文化界線的學(xué)習(xí)?！?/p>

愛因斯坦曾說過：“發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位?！?/p>

革新和創(chuàng)造正是社會生存和發(fā)展的最根本推動力。如果人類沒有創(chuàng)造力，我們今天就可能還在刀耕火種、鉆木取火。如果整個社會都不因循守舊、不墨守成規(guī)、不繼承世俗陋習(xí)、不迷信所謂的理論或權(quán)威，則這個社會人人都能夠成為最好的自己，并且在自己的道路上堅信自己。

如何鍛造自己的創(chuàng)造力？

創(chuàng)造性意識讓曹韻貞發(fā)現(xiàn)HIV檢測新方法

世界級艾滋病研究專家，被譽為中國防抗艾滋病第一人的曹韻貞給我們的自述讓我印象深刻。國際上通過尿液檢測HIV抗體的方法，就是出自于她敢于打破常規(guī)的創(chuàng)造性意識。

1986年12月，美國紐約大學(xué)AIDS研究中心，曹韻貞拿了一瓶艾滋病小患者的尿液進行艾滋病毒抗原檢測，她忽然想到有報道說在艾滋病人的腦脊液、母乳、眼淚里都能發(fā)現(xiàn)艾滋病毒抗體，可大家對病人尿液都只做抗原檢測。曹韻貞心想：“何不干脆也把抗體檢測做一下？”

抗體檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn)是陽性。當(dāng)時曹韻貞很吃驚：這會不會是一個特例？于是她又擴展試驗范圍，結(jié)果在20多個成年HIV-1型感染者的尿里都查到了抗體。于是，通過尿液檢測HIV抗體的新方法誕生了，引起了國際醫(yī)學(xué)界的轟動，也大大降低了檢驗艾滋病的成本。1989年，曹韻貞還因此獲得了包括美國在內(nèi)共17個國家的醫(yī)學(xué)專利。

這次發(fā)現(xiàn)看似偶然，實際上，如果只是習(xí)慣按部就班地做事，她也許根本就不會產(chǎn)生那一瞬間的靈感。

按照美國心理學(xué)家吉爾福德的看法，創(chuàng)造力一般有三個行為特征：

——變通性。思維能隨機應(yīng)變，舉一反三，不易受心理定勢的干擾，因此能產(chǎn)生超常的構(gòu)想，提出新觀念。

——流暢性。反應(yīng)既快又多，能夠在較短的時間內(nèi)表達出較多的觀念。

——獨特性。對事物具有不尋常的獨特見解。

因此，富有創(chuàng)造力者通常能給人這樣的印象：興趣廣泛、善于變通、有幽默感、溝通能力出色、能夠獨當(dāng)一面、做事不拘小節(jié)和形式、面對困難總能給人意想不到的奇跡……而這正是一個開放人的特征，也是一個人受歡迎和尊敬的表現(xiàn)之一。

如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力？如何成為一個既能改變自己也能受人歡迎尊敬的人？管理學(xué)家希克曼在其著作《創(chuàng)造卓越》中寫道：“要成為一個改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造未來，持久享有競爭優(yōu)勢的管理者，就必須具備創(chuàng)造性的洞察力、敏感性、想象力、應(yīng)變力、決斷力、意志力等6種技能?！?/p>