高三的困惑

高三上學(xué)期，許聰就已經(jīng)在為以哪所學(xué)校為奮斗目標(biāo)而苦惱了。平日里，同學(xué)們閑聊或是親戚鄰居見面時(shí)都會(huì)詢問他想考哪所學(xué)校，可是他心里并沒有明確的目標(biāo)，因此，也只能對(duì)詢問的人尷尬地笑笑。這讓他感到些許自卑，仿佛自己胸?zé)o大志、沒有理想。

許聰?shù)膶W(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)中等偏上，以他的學(xué)習(xí)水平考個(gè)普通大學(xué)問題不大。每次班會(huì)課上，他的班主任都會(huì)給同學(xué)們講一些勵(lì)志故事，還把幾篇經(jīng)典的文章貼在教室墻上。其中不乏一些學(xué)習(xí)水平很一般的往屆同學(xué)，在不懈努力和頑強(qiáng)拼搏之后，考入了令人矚目的高校的案例。許聰受這些故事的感染，又看到貌似水平不如自己的人都能考上中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校，自己應(yīng)該也能行。加上他對(duì)法律很感興趣，于是將高校目標(biāo)鎖定了中國(guó)人民大學(xué)。他還把這個(gè)目標(biāo)寫成標(biāo)語貼在課桌上和臥室門后，以此來激勵(lì)自己。

可是半個(gè)月過去了，許聰卻發(fā)現(xiàn)每次提到“人大”和看到自己寫的標(biāo)語時(shí)，并沒有感到興奮，很多時(shí)候他都懷疑這真的是自己想要的目標(biāo)嗎？或許是目標(biāo)定得太高了才讓自己對(duì)這所學(xué)校如此沒有感覺，可是又該選哪所高校作為自己的高考目標(biāo)呢？

解惑進(jìn)行時(shí)

在高三，很多同學(xué)制定高考目標(biāo)學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)遇到跟許聰類似的情況。由于絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)高校信息、專業(yè)情況知之甚少，因此很難對(duì)某所大學(xué)產(chǎn)生特別的向往、喜愛之情。因此在選擇某所高校作為高考的奮斗目標(biāo)時(shí)，顯得過于盲目，并且?guī)в锌障肷?。加上同學(xué)們對(duì)高校的招錄情況并不十分了解，因此對(duì)于還沒有確定理想高校的考生來說，他們中的絕大多數(shù)都不了解哪類高校更適合自己，即便是那些已經(jīng)有目標(biāo)學(xué)校的考生，其中相當(dāng)一部分同學(xué)也并不清楚高考須考出多少分才能進(jìn)入心儀的高校，實(shí)現(xiàn)自己的高考志愿。

由此看來，在制定高考的學(xué)校目標(biāo)時(shí)，了解自己的學(xué)習(xí)實(shí)力與目標(biāo)高校錄取分?jǐn)?shù)線之間的關(guān)系就顯得尤為重要了。

針對(duì)上述諸問題，我們就如何選定理想高校以及驗(yàn)證理想高校是否適合自己等問題提供以下幾點(diǎn)方法。

1.如何選定目標(biāo)高校

當(dāng)考生沒有心儀高校，又不知該如何確定學(xué)校目標(biāo)時(shí)，可進(jìn)行如下操作：

（1）向老師詢問本校上兩屆學(xué)生的高考情況。

需要拿到的數(shù)據(jù)有：本校理科或是文科考入一本、二本、三本、?？频耐瑢W(xué)分別有多少人；考上一本的同學(xué)被錄取的學(xué)校情況，如有幾人考上了北大、清華、港校等頂尖級(jí)名校，有幾人考上了985和211工程類學(xué)校等。由于各高中每年的教學(xué)水平不會(huì)有太大變化，因此高考錄取率也會(huì)基本趨于穩(wěn)定。

（2）了解自己學(xué)習(xí)水平并確定理想目標(biāo)。

倘若某理科考生，了解到本校歷年的高考理科情況為：一本20人，二本35人，三本40人，他每次考試在年級(jí)理科生的排名基本穩(wěn)定在80名左右，如果他的理想目標(biāo)是考上一本，那么他就要努力將排名提升到年級(jí)理科前20名；而如果他想考上二本，則至少要考到年級(jí)理科生的前55名才行。無論你想要考一本還是考二本或是只要考上本科就行，制定的目標(biāo)都要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，切實(shí)可行。

（3）根據(jù)理想目標(biāo)確定目標(biāo)學(xué)校。

若考生的理想目標(biāo)是考上一類本科，那么他的目標(biāo)高校就可以從眾多一本學(xué)校里選擇了。選擇一所心儀高校的理由可以有很多，學(xué)校離家近或可以出去看世界、喜歡該學(xué)校的某個(gè)專業(yè)、該學(xué)校地處歷史悠久的文化名城等，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這所學(xué)校諸多的閃光點(diǎn)之后，便會(huì)不自覺地想要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。

2.驗(yàn)證目標(biāo)學(xué)校是否適合自己

當(dāng)考生有心儀學(xué)校，卻不知道該校是否適合自己時(shí)，可以用以下方法進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）了解該校近兩年在本地區(qū)錄取的最低分?jǐn)?shù)線。

考生可以去學(xué)校的官方網(wǎng)站或是打電話向該校的招生辦公室進(jìn)行詢問，了解心儀學(xué)校至少前兩年在本地區(qū)錄取的最低分?jǐn)?shù)線，以及心儀專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。

（2）將自己的學(xué)習(xí)水平與之進(jìn)行比較。

我們可以用在下一節(jié)中給出的“拆分法”對(duì)高考的分?jǐn)?shù)目標(biāo)進(jìn)行估算，并將估算出的結(jié)果與心儀學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行比較，來評(píng)估自己考入該所學(xué)校的可能性。如果考入心儀學(xué)校的希望很渺茫，請(qǐng)果斷放棄這一目標(biāo)，不要為此過多糾結(jié)；如果有希望考上心儀學(xué)校，那么就要制訂出縝密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以確保該目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。

需要特別指出的是，高考的學(xué)校目標(biāo)并不是非有不可的。從我們對(duì)歷年高考狀元和高考高分得主的采訪來看，他們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)階段，也并不都是抱有非某大學(xué)不上的想法，才取得了優(yōu)秀的成績(jī)。此外，有的同學(xué)并沒有具體的學(xué)校目標(biāo)，而是將“考上一本”“考上二本”“我要上大學(xué)”等作為自己明確的奮斗目標(biāo)，這些都是可行的。

還需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，無論將學(xué)校目標(biāo)和分?jǐn)?shù)目標(biāo)制定得多么高遠(yuǎn)美好，如果不關(guān)注真正起決定作用的“知識(shí)掌握程度”，目標(biāo)仍不過是“海市蜃樓”。

“各學(xué)科知識(shí)的掌握程度”決定了“高考成績(jī)的高低”，“高考成績(jī)的高低”又決定了“能否考入目標(biāo)高校”。當(dāng)我們充分認(rèn)識(shí)了這些關(guān)系之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“知識(shí)的掌握程度”才是實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的根本所在。這也提醒那些因“分?jǐn)?shù)目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)”時(shí)常感到糾結(jié)的同學(xué)，不要將過多的時(shí)間耗費(fèi)在制定目標(biāo)上，而是要認(rèn)識(shí)到夯實(shí)各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，提高各知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用能力才是制勝高考的關(guān)鍵所在。

成長(zhǎng)小貼士

有的同學(xué)雖然選定了目標(biāo)高校，卻苦于找不到與這所學(xué)校的貼合感，那么怎樣做才能使你的目標(biāo)高校變成你心中的“信仰”呢？

1.去心儀高?？匆豢?/p>

如果你的目標(biāo)學(xué)校確定得比較早，比如在高二的暑假之前就已經(jīng)確定了，那么就可以借高二暑假這個(gè)較長(zhǎng)的假期去心儀高?？匆豢础８惺芤幌履抢锕艠愕膶W(xué)風(fēng)，看看學(xué)校里的一草一木，用靈動(dòng)的心去感知校園里一切美好的事物。這樣一趟高校之旅，相信能夠越發(fā)堅(jiān)定你的理想。當(dāng)然，如果你的高校目標(biāo)是在高三的學(xué)習(xí)過程中才確定的，就不要貿(mào)然行動(dòng)了，畢竟高三復(fù)習(xí)宜靜不宜動(dòng)，要盡可能避免時(shí)間的浪費(fèi)和外界的干擾。

2.找一份紀(jì)念品激勵(lì)自己

如果你去過了心儀高校，就可以將在那里拍的照片、撿的小石子，或是樹葉做成的標(biāo)本留做紀(jì)念。如果沒去過也沒關(guān)系，你依然可以通過網(wǎng)絡(luò)等途徑來了解學(xué)校的信息，找到校園的風(fēng)景圖片，將其打印后黏貼在醒目的位置。每當(dāng)你學(xué)習(xí)困頓的時(shí)候，就可以將這些紀(jì)念品拿出來看一看，仔細(xì)回憶一番，想想當(dāng)初將這所學(xué)校定為自己的奮斗目標(biāo)時(shí)的雄心壯志，相信你又會(huì)意氣風(fēng)發(fā)地繼續(xù)為之拼搏。

3.大聲喊出你的夢(mèng)想

有研究表明，“說出來的夢(mèng)想”更容易實(shí)現(xiàn)。其原因在于，當(dāng)你向不同的人說出你的夢(mèng)想之后，在別人的“監(jiān)督”下，會(huì)更有力地約束自己的行為。當(dāng)然，有機(jī)會(huì)的話你也可以選擇去山頂，或是去海邊，或是在一個(gè)沒有人的地方，大聲喊出你的夢(mèng)想，這樣不僅有利于增強(qiáng)我們的信心和勇氣，還能夠幫助我們將壓力和緊張的情緒釋放出來。