小強是一個可愛活潑的倔犟男孩，他5 歲了，全家人高高興興地準(zhǔn)備給他過生日。

親朋好友送來了各種各樣的禮物，其中有一個袖珍打氣筒引起了小強的注意，“這是干什么的??？”“怎么用啊？”“為什么那么小??？”“是什么都可以打氣嗎？”“我要玩！我要玩！”

一連串的問題讓正在忙碌的爸爸很不耐煩：“等會兒再回答你！

那不是玩具！等吃完飯再玩！”“我不，我就要現(xiàn)在玩！”“不行！”“不給我玩，我就不吃飯！”“再不聽話就打你了！”“我就要玩！”……可想而知，嚴(yán)厲的父親怎么會向孩子低頭呢？全家人的勸說都無濟(jì)于事，倔犟的小強就要玩那個打氣筒，可是父親就是不給孩子玩！

最后自然是小強被爸爸狠狠地打了一頓！委屈的淚水從小強的眼眶中涌出來……小強不明白為什么父親要那么生氣，為什么打他。為什么就不可以玩那個打氣筒呢？那還是叔叔送我的禮物呢！小強的父母也很生氣，覺得在大家面前丟了面子，這個孩子怎么這么不聽話，太不懂事了！小強傷心地哭著哭著，就睡著了。這頓給小強過生日的飯大家自然都沒有吃好。

等小強醒來后，客人散去，爸爸說讓他玩打氣筒時，小強卻搖搖頭說：“我已經(jīng)不想玩了……”

下面讓我們分析一下上面的例子。

小強強烈要求玩打氣筒的想法、做法都是沒有錯的！因為小強正處于對外界事物好奇與探索階段，所以他自然會對他身邊的每一件新鮮事物感到好奇。強烈的求知、探索欲望使得孩子會不顧一切地想要達(dá)到目的……這很正常！這個年齡段的孩子還沒有很好的自我控制能力。他無法理解：為什么一定要等吃過飯后才能“玩”這個新奇的東西？為什么不可以先玩再做其他的事呢？在小強看來，這個打氣筒是他從來沒有見過、玩過的最吸引他的東西。

通過分析，我們說小強爸爸的做法是不妥當(dāng)?shù)摹＜热缓⒆拥囊鬀]有錯，家長就應(yīng)該滿足孩子的要求。我們可以理解家長的做法，也許家長自己認(rèn)為孩子的要求并不過分，只是時間地點不對。殊不知，這只是我們成年人的邏輯推理而已。如果站在一個5 歲孩子的角度來看問題，我們家長的做法就過于武斷了……那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？

家長要做的是理解孩子，站在孩子的角度去看問題、想問題。小強爸爸正確的做法應(yīng)該是：滿足孩子的好奇心，讓他去看、去玩這個新鮮的東西，認(rèn)真地回答孩子的問題，然后，要耐心說服孩子。比如，可以對小強這么說：“你要想真正弄明白這個打氣筒，還要等一會兒，等爸爸忙好了，就好好地陪你一起玩，好嗎？”這樣，孩子的好奇心得到了滿足，又懂得了要遵守規(guī)矩，還學(xué)會了忍耐。

在教育孩子的時候，我們做家長的往往會走入一個誤區(qū)，就是常常用成人的思維去衡量孩子。我們要知道，孩子缺乏生活經(jīng)驗，常常是“不理智的”，常常是“想問題不全面、異想天開”的。他們不會想得那么周到，不會像成人想得那么遠(yuǎn)！我們不能用成人的思維方式衡量孩子，也不應(yīng)該用成人的行為規(guī)范去要求孩子，相反，我們應(yīng)該按照正常人的道德規(guī)范、社會準(zhǔn)則去培養(yǎng)孩子。

有愛無教，過分溺愛孩子

王佳平時對兒子林林關(guān)心得無微不至，可林林對媽媽卻非常冷淡。

王佳過生日那天，王佳的朋友往家里打電話。王佳不在家，林林接的電話，王佳的朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日?！绷至掷淅涞卣f：

“我媽過生日關(guān)我屁事！”聽了這話，王佳的心都傷透了。

一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，有一次咬咬牙從菜市場買來蝦，做好后端上桌，看著孩子津津有味地吃著，自己舍不得動一筷子。

眼看著孩子吃完了飯，媽媽忍不住想去嘗一下剩下的蝦——“別動！”

她13 歲的孩子說，“那是我的！”這位母親在講這件事時，眼含淚水。

一位家境富裕的母親，見女兒花錢大手大腳，就對女兒說：“你不用著急花錢，爸爸和媽媽這些錢，以后還不都是你的?！弊屓藳]想到的是，女兒聽了把眼睛瞪得圓圓的，厲聲對媽媽說：“我告訴你，從明天開始，你要省著花錢，這些錢都是我的了！”

廣州有一位母親，為了兒子，為了丈夫，放棄自己不錯的工作，整天在家相夫教子，風(fēng)里來雨里去，騎車送兒子上學(xué)。后來，她咬咬牙送兒子上了貴族學(xué)校。有一次，媽媽到學(xué)校去看兒子，兒子卻嫌棄母親穿得太“土”給他丟臉，告訴同學(xué)這是他的“老鄉(xiāng)”。后來，兒子竟提出了一個無情的要求：讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認(rèn)她這個媽！

看了上面的例子，我們家長可能會說：“孩子怎么不知道愛父母呢？”是孩子生下來就不會愛別人嗎？不。那么，孩子為什么會這樣對待自己的父母呢？是父母的“極度關(guān)愛”、“過分溺愛”、“無限縱容”

滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒了別人。

天下的父母都愛孩子，卻未必會愛孩子。鄧穎超曾經(jīng)說：“母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好。如果用不好的話，結(jié)果就會適得其反?！边^分地關(guān)心、溺愛孩子，會讓孩子只知享受，不知奉獻(xiàn)；讓孩子心中只有自己，沒有他人；讓孩子在情感世界中只關(guān)注自己，不知體諒別人?！皭邸钡姆N子就這樣結(jié)出了恨的果實。

孩子是父母的一面鏡子。問題出在孩子身上，“病根”很可能在父母身上。父母愛自己的孩子，這是人之常情，但是愛得過分就不好了，反而會傷害孩子。所以，只有正確地來愛孩子，才能促進(jìn)孩子的健康成長，杜絕孩子養(yǎng)成任性、不聽話等不良習(xí)慣。

父母疼愛孩子是天經(jīng)地義的，但是，任何事情都是有尺度的，一旦超過了應(yīng)有的尺度，就有可能向相反的方向發(fā)展。如果父母過分地疼愛孩子，由愛變成了溺愛，對孩子百依百順，包辦一切，就會造成孩子以自我為中心，從來不替別人著想，養(yǎng)成自私自利、膽小怕事、懶惰依賴的性格。這樣的孩子只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知享樂，不知進(jìn)??；只有自我，沒有他人。他們一旦遇到困難和挫折，就會畏懼退縮；遇到不如意的事，就會大發(fā)雷霆，怨天尤人。溺愛不但不能使孩子得到幸福，反而使他們的心靈受到傷害，結(jié)果就是孩子刁蠻、任性和不聽話。

其實，愛孩子是要講方法的。不要用過分控制或縱容的方法對待孩子，而要用慈愛而堅決的方法教育孩子、培養(yǎng)孩子，對孩子的成長會更有好處。當(dāng)孩子做了錯事，父母要講明是非，糾正錯誤，再以適當(dāng)?shù)姆绞奖硎居H昵，使其感到父母仍然是愛他的。這樣能激起孩子對父母由衷的愛戴與尊敬，也能使他感覺與體會到父母養(yǎng)育自己的艱辛、對自己殷切的期望。