孩子愛撒謊，怎么辦

“砰”的一聲，一個玻璃杯從茶幾上掉下來，碎了。7 歲的小輝慌慌張張地跑進(jìn)房間對李女士說：“媽媽，不是我摔破的?！痹静淮蛩阖?zé)罵孩子的李女士，一聽兒子又撒謊，就火了：“就你一個人在客廳玩，不是你弄的還有誰？”

小輝原本很乖，自從5 歲那年，他不小心打爛了爸爸心愛的一個花瓶，挨了一頓大打后，李女士就發(fā)現(xiàn)兒子開始撒謊。明明看到小輝把半杯牛奶倒到廁所里，他偏說自己喝完了；明明聽到幼兒園老師批評他與同學(xué)打架，他回到家卻說老師表揚(yáng)他了；明明家里住的是80 平方米的房子，他卻向同學(xué)炫耀是150 平方米的大房子……對于孩子撒謊的行為，李女士打罵過，也好言相勸過，可小輝就是改不了這個習(xí)慣。

孩子撒謊的事情，相信大部分家長都遇到過。當(dāng)孩子撒謊時，作為家長，一味斥責(zé)孩子是不可取的。我們應(yīng)該做的是，先弄清楚孩子為什么要撒謊，因?yàn)檫@是解決孩子撒謊問題的關(guān)鍵。

有時候，孩子是為了避免被懲罰而撒謊的，例如，做錯了事，說出真相就會被爸媽罵，孩子為了避免挨罵就會撒謊。對于這種情況，父母應(yīng)該學(xué)會和孩子溝通，告訴孩子，爸爸媽媽喜歡誠實(shí)的孩子，雖然爸爸媽媽不希望他做錯事，但更不希望他撒謊，然后，給孩子承認(rèn)錯誤的機(jī)會。作為父母，要理解孩子犯錯誤的動機(jī)，包容孩子的錯誤結(jié)果，給孩子改正的機(jī)會，鼓勵孩子主動承認(rèn)并改正錯誤。

還有一種類型的撒謊，常常伴隨著偷拿和破壞等不良行為。這個時候，孩子撒謊是事先想好的，有明顯的目的性，在孩子看來，撒謊會給他們帶來一定的好處。這種類型的撒謊對孩子成長的危害性非常大，所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為，父母絕不能放過，一定要讓孩子知道撒謊的嚴(yán)重后果，并給予孩子相應(yīng)的懲罰。

我們應(yīng)該如何對待愛撒謊的孩子呢？下面是預(yù)防和應(yīng)對孩子撒謊的方法，供家長參考：

（1）行動比說教更有效。

發(fā)現(xiàn)小孩撒謊，家長首先要反省自己。有研究表明，愛撒謊的孩子最有可能來自父母有此行為的家庭。要培養(yǎng)誠實(shí)的孩子，父母要做孩子的榜樣，先做到不撒謊。

（2）尊重孩子的隱私。

孩子之所以撒謊，有時候是因?yàn)楹⒆营?dú)立性日漸增強(qiáng)，而家長對孩子的約束過嚴(yán)。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長很少想到應(yīng)當(dāng)了解孩子的生活，如孩子在校表現(xiàn)如何，作業(yè)完成沒有，孩子放學(xué)后在哪里玩等。

隨著孩子的長大，家長應(yīng)給孩子提供一塊屬于他的小天地，放手讓孩子做一些事情。

（3）認(rèn)識孩子的朋友。

研究證明，撒謊的孩子通常有撒謊的朋友。孩子上學(xué)后，很有可能和一些愛撒謊的孩子成為朋友，因此，家長應(yīng)想辦法了解孩子的朋友。如果發(fā)現(xiàn)孩子和有不良行為的孩子是朋友，要明確告訴孩子，你們不喜歡他的某個朋友。要讓孩子與壞朋友決裂，家長一定要做好充分的思想準(zhǔn)備，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，如介紹規(guī)矩的新朋友，開展有益活動。

（4）要有對付孩子說謊的策略。

當(dāng)孩子撒謊時，強(qiáng)迫孩子坦白是最糟糕的辦法。面對撒謊的孩子，有經(jīng)驗(yàn)的家長會查找撒謊的原因，防止孩子再次撒謊。如果說孩子撒謊是一個警鐘，那么應(yīng)對孩子講明這個警鐘的重要性。

（5）相信孩子。

如果父母能經(jīng)常對孩子表示信任，不論多大的孩子都會感到自豪。

即使發(fā)現(xiàn)孩子撒了謊，對他們的信任也不應(yīng)結(jié)束。我們可以告訴孩子，說一次謊可以原諒，但如果不停地說謊，就可能像喊“狼來了”那個男孩子那樣，失去人們的信任。

孩子把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)，怎么辦

（一）王女士對心理醫(yī)生說：“我的女兒現(xiàn)在和以前不一樣了，以前她穿衣服很隨便，給買什么就穿什么。最近卻總為穿衣服和我鬧別扭。有天早上，天不熱非要戴帽子上學(xué)，我不讓，她就很生氣。讓她把臟鞋換下穿上新鞋，她卻怎么也不肯。我很生氣，就將鞋子扔進(jìn)水盆里，結(jié)果她竟穿著濕鞋走了?！?/p>

（二）有位家長催促女兒別看童話書，趕緊睡覺，結(jié)果女兒不聽又跑去玩游戲了。接下來，這位女兒不管媽媽說什么都像沒聽見一樣，自己干自己的事。這位媽媽由于忙著寫東西，就沒再管女兒了。

（三）凱凱喜歡玩拼圖游戲，學(xué)會了簡單的就要玩復(fù)雜的。媽媽告訴他，玩完后一定要自己收拾好?？墒牵瑒P凱總是開始滿口答應(yīng)，后來玩完就不管了。因此，媽媽說再也不給他買拼圖了。過了一段時間，凱凱又要買拼圖，媽媽說：“你沒有遵守諾言，我不能再給你買新的了?！?/p>

于是，凱凱開始軟磨硬泡，一會兒大吵大叫，一會兒又開始掉眼淚，纏著媽媽一定要給他買。媽媽拗不過他，又給他買了新的拼圖，并叮囑下次一定要收拾好。凱凱一口答應(yīng)，但時間一長，又把東西丟得到處都是。

每一個做父母的，都希望自己的孩子成為一個優(yōu)秀的人，所以，孩子一懂事，父母就不斷地用言語和典故來教育孩子，希望孩子能按父母的要求去做，但往往事與愿違，那么這是為什么呢？

讓我們具體分析一下上面三個例子。

例子（一）：王女士的女兒故意和媽媽作對，我們可以從媽媽的要求上找出原因。天氣不熱，孩子要戴帽子上學(xué)，并不是什么了不得的事，即使孩子“逆道而行”也沒有關(guān)系，媽媽最多也是提出一個建議，但王女士過分專制，使孩子產(chǎn)生了抵抗心理。因此，家長不分析孩子的動機(jī)，只重復(fù)自己的要求，不會起到什么作用。

例子（二）：媽媽讓孩子睡覺是對孩子好，可是媽媽說得太多，卻沒有督促孩子去執(zhí)行，對于這樣的媽媽，孩子便會得出一個結(jié)論：

媽媽的話可聽可不聽，因?yàn)椴宦牪粫惺裁春蠊?/p>

例子（三）：凱凱的媽媽開始因?yàn)楹⒆記]有履行諾言，所以沒有給他買拼圖，但是沒有堅持到底，最終還是給他買了。媽媽的這種做法，給孩子這樣一個信息：媽媽說話不算數(shù)，只要自己想辦法，最終都會達(dá)成自己的要求。媽媽的這種行為，實(shí)際上是在告訴孩子可以不尊重父母的決定。

當(dāng)孩子把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)時，家長先要從自身找原因，然后采用正確的方法對孩子進(jìn)行教育。在教育孩子的時候，家長可以采取這樣的方法：

（1）讓孩子關(guān)注談話。

比如，媽媽對著玩得正高興的孩子大叫：“快過來洗手，準(zhǔn)備吃飯。”一般情況，孩子會把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)。如果媽媽想讓孩子聽話，并且讓他按照指令去做，這個時候，媽媽最好讓孩子先放下手中的事情，然后把孩子帶到安靜的房間里，再跟他說話。這樣做不僅能讓孩子將注意力轉(zhuǎn)移到談話的內(nèi)容上來，而且能讓孩子在和他人談話時，有端正的態(tài)度。

（2）不要在孩子面前喋喋不休。

心理學(xué)研究證明：反反復(fù)復(fù)說同樣的話，會讓人產(chǎn)生一種習(xí)慣性的模糊聽覺，也就是明明在聽，卻根本不入心里去。這是長期重復(fù)聽同樣的聲音而產(chǎn)生的一種心理上的不在乎。所以，做父母的，不要老是只怪孩子不聽話，也該靜下心來想想，自己是否真的太嘮叨了。

（3）不必大聲說話。

對孩子大喊大叫是最不明智的做法。因?yàn)椋m然此時孩子的注意力都在父母身上，但他關(guān)注的只是父母臉上的憤怒表情，而不是父母所說的話。事實(shí)上，父母越是溫柔和輕聲地說話，孩子越是容易關(guān)注父母所說的內(nèi)容。

（4）重視孩子說的話。

如果孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽非常重視自己說的話，那么他也會很愿意聽父母說話。如果父母在孩子說話時總顯得心不在焉，或目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視節(jié)目，或還在看手中的書，那么孩子依葫蘆畫瓢也就不足為怪了。

（5）給孩子留點(diǎn)時間。

有時孩子把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)，是因?yàn)樗趯Ｗ⒂诟信d趣的事情。

此時，父母應(yīng)適當(dāng)?shù)囟嘟o孩子留點(diǎn)時間。事實(shí)上，如果總是打斷孩子做自己喜歡的事情，不僅會讓孩子更不愿意答理你，也不利于孩子本身的發(fā)展。