把嫉妒變成動力

“老師，我的準考證找不到了！”“老師，我的準考證也不翼而飛了！”

下午剛來到辦公室，高一（6）班的班主任劉老師就沒有消停過。上午才把準考證發(fā)到同學們手中，僅僅幾個小時，就有4 個同學丟了準考證。而且，這4 個同學都住在205 宿舍，難道是宿合里進了小偷不成？可是小偷為什么不偷別的，偏偏偷學生們的準考證呢？老師心中產(chǎn)生了疑問。

“方曉楠，你的準考證還在嗎？”老師問205 宿舍的另一個女生。

“我的……在……哦！不……丟了。”方曉楠漲紅著臉，語無倫次地回答。

方曉楠怪異的表現(xiàn)讓劉老師很詫異；同時，一個不太妙的猜測出現(xiàn)在她的腦海。劉老師把方曉楠獨自叫到辦公室。

經(jīng)過一段時間的沉默，方曉楠沒等劉老師問話，眼淚先掉了下來。

“老師，我錯了，可我就是控制不住想這樣做。”

劉老師心里一顫，給了方曉楠一個溫柔的眼神，等待她繼續(xù)說下去。

“我感覺班里的女生個個都比我強，不是比我漂亮，就是家庭條件比我好，我想用好成績來超越別人。我也努力了，可效果不理想。而且，我覺得同宿舍的幾個同學學習都比我好，而且她們也不怎么理我。即使我想跟她們說話，她們都故意疏遠我?！狈綍蚤劾镩W過一絲憤怒。

“那你為什么要拿她們的準考證呢？”劉老師輕聲問。

很多復雜的情緒涌上方曉楠的心頭，“我就想報復她們，她們讓我不舒服，我也不讓她們好過。所以，我趁宿舍幾位同學不在的時候，把她們的準考證撕碎了……”

劉老師眼里滿是擔憂和痛惜。

希臘心理學家認為，嫉妒是一種十分自然的反應，每個孩子都會嫉妒。

孩子的嫉妒心從很小的時候就會產(chǎn)生。引起孩子嫉妒的因素很多，對于青少年來說，他們的思維方式還不成熟，他們常以自我為中心，情緒化反應強烈，自控能力差，尚不能進行理性的思考，因此他們會根據(jù)外界事物對他們的利與弊做出直接、簡單的情緒反應。他們希望獨占老師的愛，獨享父母的寵，總希望處于優(yōu)越的地位，這是一種十分自然的情感。

不過，雖然嫉妒是一種可以理解的情緒，但并不意味著我們可以對這種心理聽之任之，放任不管。因為，如果我們的嫉妒心理不能得到合理的控制，久而久之它就會成為自己人格的一部分，影響我們未來的生活。從近的方面來講，這種不良情緒也會影響到青少年的進步，對身心健康不利。

所以，產(chǎn)生嫉妒心理時，一定要想辦法調(diào)整。

青少年好勝心強，總希望自己處處超越別人，這是好事，也是我們向上的動力。但是，人人都如此想，人人都希望成功，大家都在努力，其結(jié)果可能不會事事如你所愿。所以，我們應心胸豁達，既希望自己更優(yōu)秀，也能在心理上容納別人的成功。

如果產(chǎn)生嫉妒心理，不妨把自己爭強好勝的因素引領到正確的競爭意識上，激發(fā)斗志，敢于和別人展開競賽。如果別人取勝了，就找到別人值得自己學習的優(yōu)點，激勵自己不斷進步。這樣才能把自己的嫉妒情緒引領到正確的方向上，并以此為動力，最終產(chǎn)生積極的效果。

讓自己更快樂。事實表明，影響自己自尊的因素越簡單，能讓自己產(chǎn)生快樂的東西就越少。那些能夠獲得多種快樂的同學，往往不容易受其他不良情緒或因素的影響，他們有著寬闊的心理空間，他們遇事總能想得開，他們也總能和其他同學和睦相處。

溫馨提示

嫉妒的根源是攀比，特別是跟身邊的人比較。只要身邊的人比自己強，不管是哪一方面，嫉妒就會如毒蛇般沖出來。所以，我們一定要調(diào)整心態(tài)，做一個寬容大度之人，明白人外有人，天外有天的道理；否則，自己的生活就會少很多快樂。

驕傲的代價

語文課上，老師發(fā)下上一星期的測試卷。

“同學們，這次的作文有幾個同學寫得相當好。下面，我把語文課代表王佳同學的作文給大家念一下?！闭Z文老師開始讀王佳的作文。

王佳從心底升起一種自豪感。

同桌小林羨慕地對她說：“你可真了不起啊，每次作文都是模范，怎么做到的呢？”

王佳突然想賣弄一下，說：“其實也沒什么大不了的，我每次都隨便一寫就這樣了，誰知道怎么回事?！?/p>

同桌小林不再說話了。

下課了，幾個要好的同學圍到王佳身邊：“王佳，你的作文又寫得這么好，怎么不向大家傳授一下經(jīng)驗啊?！?/p>

“什么經(jīng)驗啊，我都嫌累呢。每次都念我的作文，老師也真是的，能不能也念一下別人的啊，我都有點審美疲勞了呢。”王佳極力裝出不屑一顧的神態(tài)。

聽到王佳如此說，幾個同學面露不悅，默默地回到自己的座位上。

王佳卻依然沉浸在自己的喜悅中，全然沒感覺到自己已經(jīng)傷害了他人。

驕傲是一種惡習，越是驕傲的人，付出的代價越沉重。每個人取得好成績時，都會感覺高興和自豪，這種心理非常正常，也是很有必要的，因為人的自信心就是在這一過程中形成的。但是，如果一個人總為自己的一點小成績而自我陶醉，甚至沾沾自喜，那就是驕傲自滿了。這種情緒如果不能及時得到控制，就會讓你失去進取心，讓你在“成功”

中失去前進的動力。所以，我們一定要克服驕傲。

首先，在自己的成績面前應保持冷靜。我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍多次獲得世界冠軍，她之所以能夠取得如此輝煌的成就，與她對成功的態(tài)度有關。在成功面前，她總是保持冷靜的態(tài)度，認真思考自己成功在哪里，還有哪些地方存在不足。這種在成功面前找差距，期待下一次做得更好的態(tài)度，就是她保持不敗的根本原因。

其次，你可以做自我競賽。就是把今天的成績和昨天的進行比較，具體的方法可根據(jù)自己的需要來進行。比如，以一個月為單位，以一個星期為單位，看看自己到底是進步還是退步了。通過這種自我比較、自我競賽，達到自我提高的目的。

再次，要給自己樹立遠大的理想和抱負。理想是人生前進的風帆，胸有大志的人絕不會在小的勝利面前自我陶醉，他們會把小小的成績當做一種動力，一種壓力，激勵自己一次次超越，不讓自己松半口氣。

最后，心態(tài)也很重要。我們應該認識到這個世界上比自己強的人有很多。更準確地說，人各有所長，你懂的也許別人不懂，但是別人會的你也不一定會。所以，不要因為自己在某些方面比別人優(yōu)秀就高傲自大，目中無人。俗話說“強中自有強中手”，也就是這個道理。所以，我們要保持平和的心態(tài)，寵辱不驚地面對一切，這樣才可能獲得更大的進步和成功。

溫馨提示

做任何事情都不能驕傲，并且要堅持不懈地努力去完成。對待學習更是如此，不要認為自己都會了，就可以驕傲了。我們要像烏龜一樣堅持不懈地努力，這樣才能取得好成績、取得成功！請記?。候湴潦谷寺浜螅t虛使人進步！