我們不能決定自己生的是男孩還是女孩，它是男孩還是女孩，在受孕的那一天開(kāi)始就已經(jīng)決定了。性別是先天的，我們已經(jīng)無(wú)法改變，我們唯一能做的就是，在孩子出生以后，好好地?fù)狃B(yǎng)和教育他，將孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人。

王先生去年年底結(jié)婚，今年妻子懷孕了，王先生非常高興。

妻子問(wèn)他喜歡男孩還是女孩。他說(shuō)：“無(wú)論男孩還是女孩，我都得好好培養(yǎng)他，不是嗎？現(xiàn)在的家庭都只許生一個(gè)，我們還用得著區(qū)別對(duì)待嗎？”

是的，無(wú)論男孩還是女孩，我們都要平等對(duì)待。一個(gè)孩子的將來(lái)，并不是他生來(lái)怎樣就怎么樣了，而是看他后天所受到的教育與培養(yǎng)。正如王先生所說(shuō)：無(wú)論是男孩還是女孩，你都會(huì)好好培養(yǎng)他，不是嗎？

性別是先天的，教育是后天的。我們不能一概而論地說(shuō)“窮養(yǎng)男孩”或者“ 富養(yǎng)女孩”，而應(yīng)當(dāng)尊重性別，尊重孩子的天性，尊重教育。

事實(shí)上，無(wú)論男孩還是女孩，他們都有兩面性。男孩子除了淘氣搗蛋之外，也會(huì)安靜下來(lái)看書(shū)；女孩子?jì)轨o美好，也能堅(jiān)忍不拔，在某一方面獨(dú)當(dāng)一面。所以，教育孩子，我們不能單純地依性別而論，而更應(yīng)該尊重孩子的天性。

被譽(yù)為“亞洲現(xiàn)代舞之父” 的林懷民先生出身政治世家，他父親是一位成功的政治家，他為自己的兒子取名叫“懷民”，希望自己的兒子將來(lái)可以心懷百姓，服務(wù)社會(huì)。林懷民做到了這一點(diǎn)，但展現(xiàn)他才華的地方并不是政治舞臺(tái)，而是真正跳舞的舞臺(tái)。

年，家人帶著5 歲的林懷民去看好萊塢電影《紅菱艷》，他非常喜歡，連著看了七八遍?；氐郊液笏诩依锉谋奶€會(huì)跳到桌子上表演，家里的拖鞋沒(méi)過(guò)多久就全壞了，因?yàn)槿凰?dāng)做了舞鞋。

14 歲的林懷民在文壇初綻光芒，他在聯(lián)合報(bào)副刊上發(fā)表了第一篇小說(shuō)《兒歌》。此時(shí)學(xué)舞蹈的夢(mèng)想在他心中暗暗萌發(fā)，于是他用得來(lái)的稿費(fèi)去報(bào)名上了生平第一節(jié)芭蕾課。

20 歲的林懷民在臺(tái)灣政治大學(xué)新聞系讀三年級(jí)，這時(shí)保羅·泰勒來(lái)臺(tái)灣演出。為了近距離地觀看保羅的表演，他花了元買(mǎi)了一張前排的票。

22 歲的他已經(jīng)發(fā)表了小說(shuō)《變形虹》《蟬》，作家的坦途已經(jīng)鋪好。林懷民順利拿到美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作班的獎(jiǎng)學(xué)金，攻讀碩士學(xué)位。在他背往美國(guó)的行囊中，還帶有一雙舞鞋。他在讀大學(xué)時(shí)，就跑到紐約進(jìn)入瑪莎·格雷厄姆現(xiàn)代舞校學(xué)習(xí)。那是嬉皮士文化風(fēng)行的年代，他光著腳走在紐約的大街上，自由自在。

年，林懷民26 歲，回到臺(tái)灣。那是一個(gè)認(rèn)為跳舞的男孩子不正常、跳舞的女孩子不正經(jīng)的極端保守封閉的時(shí)代。但是，他大聲說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)，我要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)中國(guó)人的現(xiàn)代舞團(tuán)?！?/p>

年，在父親的支持下，27 歲的林懷民創(chuàng)辦了“云門(mén)舞集”。

它是臺(tái)灣第一個(gè)職業(yè)舞團(tuán)，也是華人世界中第一個(gè)當(dāng)代舞團(tuán)。如果林懷民的家人在他少年時(shí)代強(qiáng)迫他放棄這個(gè)興趣，那么現(xiàn)在就不會(huì)有這樣一位舞蹈大師了。他的舞團(tuán)成立時(shí)父親給了他很大的支持，每次林懷民彩排，父親都會(huì)去看。父親和他討論舞蹈里很多思想的層面?！霸崎T(mén)舞集”做久以后，林懷民的父親會(huì)跟別人介紹自己說(shuō)：

“我是林懷民的父親?！彼宰约河幸粋€(gè)跳舞的兒子為驕傲。如果當(dāng)時(shí)父親強(qiáng)行要求他按照一般男孩子的成長(zhǎng)軌跡成長(zhǎng)，那么，恐怕就不會(huì)有林懷民這樣一位舞蹈大師了。

再比如，居里夫人，雖為女性，卻是曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的天才科學(xué)家。還有一個(gè)更為典型的例子就是英國(guó)女動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾：

在國(guó)際享有極高聲譽(yù)的英國(guó)女動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾，20 多歲的時(shí)候就來(lái)到了非洲的原始森林。為了觀察黑猩猩，她度過(guò)了38 年的野外觀察生涯，之后她又奔走于世界各地，呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)地球的環(huán)境。

古道爾癡心于動(dòng)物學(xué)，愛(ài)讀杜立特寫(xiě)的動(dòng)物故事書(shū)。她知道非洲的哺乳類動(dòng)物的種類最豐富，于是很想到那里去。她沒(méi)有錢(qián)，就去當(dāng)女招待和女秘書(shū)，攢足了旅費(fèi)后就起程到了非洲的肯尼亞。

一到肯尼亞，她就去找著名的猿人類考古學(xué)家路易斯·里基，要求他給她一個(gè)和動(dòng)物打交道的工作。里基在一次保護(hù)野生動(dòng)物的考察旅行中，不經(jīng)意地考驗(yàn)了她對(duì)野生動(dòng)物的知識(shí)后，同意讓她當(dāng)他的助理秘書(shū)。里基后來(lái)又看到她干這行的意志很堅(jiān)定，就派她到坦桑尼亞去觀察野生黑猩猩群。于是這個(gè)沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的姑娘，單槍匹馬地闖入了觀察黑猩猩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有人嘗試過(guò)，也沒(méi)有人敢嘗試的科學(xué)領(lǐng)域中。當(dāng)時(shí)古道爾才26 歲。

當(dāng)?shù)氐耐林嗽嬲]她，有人在爬油棕樹(shù)時(shí)被一只雄猩猩從樹(shù)頂趕下來(lái)，然后那個(gè)人被撕破了臉還被挖去了一只眼睛。但是古道爾并沒(méi)被嚇到，接著她每天小心地一點(diǎn)一點(diǎn)地接近黑猩猩群，仿佛自己也是一只母猩猩。她驚人的耐心終于獲得了黑猩猩群的信賴，為它們所接受，融入了它們的群體之中。

古道爾建立了致力于野生動(dòng)物研究、教育和保護(hù)的珍妮·古道爾研究會(huì)，向全世界推進(jìn)動(dòng)物的研究工作。古道爾的科學(xué)探索精神震驚了科學(xué)界，伊麗莎白二世授予她英帝國(guó)司令的頭銜。她還獲得過(guò)在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域極富盛譽(yù)的KYOTO 獎(jiǎng)和國(guó)家地理學(xué)會(huì)的胡博獎(jiǎng)等很多褒獎(jiǎng)。

在這里，我們?cè)僮鱾€(gè)假設(shè)：如果古道爾的家人堅(jiān)持認(rèn)為女孩子就不應(yīng)該去作所謂冒險(xiǎn)的科研，那么，科學(xué)界恐怕又少了一位杰出的女科學(xué)家。

其實(shí)，無(wú)論林懷民、居里夫人還是古道爾，他們的故事都告訴我們一個(gè)同樣的道理：一個(gè)人的成長(zhǎng)與成才，并不與先天性別有著絕對(duì)的關(guān)系，而是與后天的教育和環(huán)境有著重要的關(guān)系！因此說(shuō)，教育孩子，不應(yīng)有絕對(duì)的性別界線，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的地方，父母要懂得發(fā)掘并尊重孩子的興趣和天分，而天分與性別并不完全一致。

教育孩子，父母首先需要注意的不是這個(gè)孩子是男是女，而是注意這個(gè)孩子擅長(zhǎng)什么，興趣在哪里，因材施教，創(chuàng)造合適的環(huán)境，讓孩子自然流露出自己的才能，讓孩子在一個(gè)自由寬松的環(huán)境下成長(zhǎng)。

我們要多為孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子接觸更多的領(lǐng)域，為孩子的未來(lái)提供發(fā)展的平臺(tái)。、父母后天的教育才真正地決定孩子的未來(lái)。所以，“窮養(yǎng)男孩”、“富養(yǎng)女孩”過(guò)于以偏賅全，一概而論。性別不是我們選擇教育的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該更多地將目光投注到孩子的天性上。尊重孩子的性別，釋放孩子的天性，將會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)更為美好的明天。性別是先天的，教育是后天的。3000 年前孔夫子就告訴我們，要因材施教。性別不是我們選擇教育的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，而更多的是應(yīng)該關(guān)注孩子的天性。所以，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要尊重孩子的性別，尊重孩子的天性，給孩子一個(gè)更為廣闊的天地。