給小天使最多的愛

在沒有“認(rèn)識”四毛之前，李三千就已經(jīng)很喜歡小孩子了，用她自己的話說，是基因發(fā)揮了神奇而卓越的效力。所以在她第一次見到四毛時，就堅信這個集天下之靈氣與精華的小毛頭一定是遺傳了她和陳仁同志最最優(yōu)良的基因。但是，光有好的基因是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。盡管李三千從不認(rèn)為自己一定會是一個多么優(yōu)秀的母親，也沒見自己媽媽掌握了多么科學(xué)新穎的教育理念，還不照樣把她培養(yǎng)得“根正苗紅”“欣欣向榮”的，所以在這個問題上她倒真沒那么操心，沒那么擔(dān)心。

可是當(dāng)四毛真正降臨到李三千身邊時，還是真切地讓她體驗到要養(yǎng)大這個曾經(jīng)讓自己滿懷無數(shù)憧憬的小娃娃是一個多么艱巨的任務(wù)！她以為不過是勻口零食給他就行，反正自己也是巧克力、小咸魚混搭吃大的，卻不料遭到“權(quán)威”嚴(yán)厲譴責(zé)，不但要單獨給小家伙制定食譜，還得變著法兒地給他弄吃的；她以為可以一點點教育他，從“這個是蘋果，它是紅色的”再到“人為什么要喝水”， 點到即可，可小家伙甩過來的經(jīng)典問題“我從哪兒來”還是直愣愣地把她沖得暈頭轉(zhuǎn)向，看著四毛那雙透亮又清澈的眼睛，李三千這回確實發(fā)愁不知如何回答了；她以為小家伙摔倒了扶起來，哄哄抱抱就成，不曾想還牽涉各個年代不同的教育理念——“單邊主義”和“恐嚇主義”，根本不是簡單地給他擦干滿臉的鼻涕眼淚就行，還得絞盡本來就不多的腦汁抓住隱含的教育契機；她以為當(dāng)了媽媽自己就“是天、是地、是大王”，壓根兒都沒想過自己犯個小錯，還得跟小毛頭說“對不起”這種有損“母親大人”顏面的話……

但是看著四毛一點點地長大，幸福感也與日俱增地涌動在心頭，對于“媽媽”和“孩子”這兩個概念的理解也漸漸從模糊到清晰。在母子關(guān)系中，他們既屬于對方，又獨立于任何人。十月懷胎和濃于水的血緣讓他們建立起堅不可摧又絕無僅有的關(guān)系，但是這種關(guān)系卻不能過分地滲透到養(yǎng)育的過程中。孩子再小也是獨立的人，而不是媽媽的附屬品，媽媽雖然理應(yīng)照顧年幼的孩子，但也應(yīng)該逐漸讓他們學(xué)會自理和獨立，不做媽媽身上的“寄生蟲”。對孩子的教育得把握好尺度，讓孩子有足夠的空間自我成長。而媽媽也在養(yǎng)育的過程中從一個嶄新的角度認(rèn)識自己，成就自己。

李三千心語：不要以為自己是什么都懂的大人，養(yǎng)育小孩也是大人不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，是作為一個完整女人必須演繹的角色，也是作為人生階段的一種完滿。

就這樣，李三千這個80后小媽媽快樂地生活著。