我們老了怎么辦？

作　者：	陳婷
出版社：	中信出版社
叢編項：	無
版權(quán)說明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

　　社保只夠“喝粥”，孩子還要來“啃”你。這看上去像是玩笑話，卻是老齡化社會的真實(shí)寫照。老齡化浪潮之下，政府壓力大，孩子壓力大，你自己的壓力也很大！如果你是女性，因為預(yù)期壽命更長，還可能承受更多的“生命之重”！這樣“危機(jī)四伏”的日子，難道就是我們想要的金色退休年華嗎？當(dāng)我們漸漸步入老年隊伍，你靠什么來養(yǎng)老？及早設(shè)立理財目標(biāo)，善于運(yùn)用適合自己的理財工具，發(fā)揮復(fù)利的魔力，通過長期、積極的理財行為，戰(zhàn)勝CPI，打敗通貨膨脹，令自己的理財規(guī)劃與退休計劃互配，才是王道！在想方設(shè)法增加自身養(yǎng)老儲備的同時，退休理財還可以與自己的興趣愛好適度結(jié)合。在有了足夠的應(yīng)付養(yǎng)老所用的資金儲備之后，你更會發(fā)現(xiàn)，想要實(shí)現(xiàn)此前“預(yù)定”的那些退休夢想，一切皆有可能，一切都是那么游刃有余！

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正文

內(nèi)容簡介	作者簡介
目錄	第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（1）
第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（2）	第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（3）
第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（4）	第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（5）
第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（6）	第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（7）
第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（8）	第一堂課：明天，你靠誰養(yǎng)老？（9）
第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（1）	第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（2）
第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（3）	第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（4）
第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（5）	第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（6）
第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（7）	第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（8）
第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（9）	第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（10）
第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（11）	第二堂課：算一算，富足退休需要多少錢（12）
第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（1）	第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（2）
第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（3）	第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（4）
第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（5）	第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（6）
第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（7）	第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（8）
第三堂課：做大養(yǎng)老金池子-帶著興趣投資（9）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（10）
第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（11）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（12）
第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（13）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（14）
第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（15）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（16）
第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（17）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（18）
第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（19）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（20）
第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（21）	第四堂課：做大養(yǎng)老金“池子”—學(xué)會資產(chǎn)配（22）