（三）北京大學(xué)高材生

1913年夏天，傅斯年從天津府立中學(xué)堂畢業(yè)，以優(yōu)異成績考入北京大學(xué)預(yù)科。三年后又升入本科國文門，直到1919年畢業(yè)，他在北京大學(xué)這個全國最高學(xué)府中整整學(xué)習(xí)了6年。如果說，他在家鄉(xiāng)8年、天津3年多的學(xué)習(xí)，奠定了國學(xué)與新學(xué)的基礎(chǔ)，那么，在北大6年的學(xué)習(xí)則使其國學(xué)新學(xué)并獲長足的進(jìn)步，且在他身上兩種學(xué)問發(fā)生了激烈的碰撞，使他基本完成了兩大轉(zhuǎn)變：由傳統(tǒng)文化的繼承者轉(zhuǎn)變?yōu)樾挛幕拈_拓者，由傳統(tǒng)價值觀念的衛(wèi)道士轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)、民主、自由的積極鼓吹者。他對國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會改革都有了深刻認(rèn)識，也初步樹立了為科學(xué)、教育而獻(xiàn)身的思想。所以，無論從政治思想上、還是從學(xué)術(shù)和教育思想上研究傅斯年，都不能忽視他在北京大學(xué)六年所受到的陶冶及其引起的思想變化。

傅斯年入學(xué)時，北京大學(xué)設(shè)預(yù)科、本科和大學(xué)院三個層次。預(yù)科學(xué)制3年，分甲乙兩部，甲部側(cè)重于數(shù)理化等自然科學(xué)，乙部側(cè)重于文史等社會科學(xué)。傅斯年家學(xué)淵源，文史功底深厚，又對文史有濃厚的興趣，便欣然選擇了乙部。與傅斯年同時入預(yù)科乙部學(xué)習(xí)，后來成名的學(xué)者有袁同禮、毛子水、周炳琳、沈雁冰(茅盾)、顧頡剛等人。

北京大學(xué)預(yù)科與本科當(dāng)時在課程設(shè)置上并不銜接，有相對獨(dú)立性，預(yù)科的前身是“同文館”和“譯學(xué)館”，特別重視外語，要求在很短的時間內(nèi)能看外文原著、能聽外語講課。傅斯年盡管在天津讀書時已經(jīng)開始學(xué)外語，但要在短期內(nèi)精通，能直接閱讀外文原著，仍有相當(dāng)大的壓力，再加上其他的功課，這使傅斯年必須努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)新環(huán)境，接受新知識。再者，傅斯年家庭貧窮，靠別人的幫助才有了求學(xué)的機(jī)會，這些都轉(zhuǎn)變成了傅斯年刻苦學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)的動力。不僅官僚子弟的紈绔習(xí)氣與他無緣，就是一般學(xué)生的消極頹廢、混文憑的思想，傅斯年也絲毫沒有沾染。相反，北大豐富的圖書資料、相對優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件刺激著傅斯年努力拼搏，他如魚兒入大海，在知識的海洋里自由的游弋。這個時期的他生活條件較差，學(xué)習(xí)繁重，身體素質(zhì)弱，經(jīng)常生病，但由于基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)又特別勤奮，因此學(xué)習(xí)成績一直很好，每次考試，總名列前茅。

傅斯年在預(yù)科期間，并不是只讀死書，而是積極參加班級的各種活動。1914年，他與同學(xué)沈沅等人發(fā)起成立了“文學(xué)會”，創(chuàng)辦了名曰《勸學(xué)》的雜志，其宗旨主要是研究修辭屬文，提高文學(xué)素養(yǎng)。后來，又在文學(xué)會的基礎(chǔ)上擴(kuò)大為“雄辯會”，由提高修辭屬文的文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而提高思辨力，規(guī)定“雄辯會”的宗旨為修繕辭令，發(fā)展思想，提高思辨力，鍛煉演講才能。雄辯會分國文、英文二部，每部又分演講、著述二科，傅斯年被推舉為國文部副部長兼編輯長。他積極參與會務(wù)，努力提高自己的組織和演講能力，經(jīng)過這個時期的鍛煉，他的辦事能力有所提高。

1916年暑假，傅斯年預(yù)科畢業(yè)，升入北京大學(xué)文科國學(xué)門，即后來的北京大學(xué)文學(xué)院中國文學(xué)系。傅斯年之所以選擇這個專業(yè)，主要是出于他對傳統(tǒng)國學(xué)的熱愛，想以此為自己的托身之所，畢生努力探索研究。這個時期，北大文科章太炎學(xué)派力量頗盛。傅斯年的同學(xué)毛子水記述說：他那時的志愿，實(shí)在是要通當(dāng)時所謂“國學(xué)”的全體，惟以語言文字為讀一切書的門徑，所以托身中國文學(xué)系?！?…當(dāng)時北京大學(xué)文史科學(xué)生讀書的風(fēng)氣，受章太炎先生學(xué)說的影響很大。傅先生最初亦是崇信章氏的一人［1］。傅斯年升本科初期，努力攻讀古文經(jīng)學(xué)，尤其深入學(xué)習(xí)章太炎的著作，他的另一位同班同學(xué)伍淑的記述可見一斑：“我認(rèn)識孟真，是在民國五年下半年，在北大上課的第一天。大約在一個上午，上什么歷史，一位長胡子的教員來了，分到三張講義，仿佛都是四個字一句。上課半小時，黑板上寫滿了講義?？庇?，感覺到乏味，于是開始注意班上的同學(xué)；發(fā)現(xiàn)第二排當(dāng)中一位大胖子有點(diǎn)特別，因?yàn)榻虇T的眼睛，老是注意他的身上。退了課，這位胖子同一位像阿拉伯馬一樣的同學(xué)在課堂的角落談起天來了，圍起一班同學(xué)來聽，議論風(fēng)生，夾雜些笑聲。我就很欣賞他的風(fēng)度，到他臺子上一看，放了幾本《檢論》，上面有了紅色的批點(diǎn)，卻沒有仔細(xì)去看他，下了課，回到宿舍，才打聽到他就是山東傅斯年?！保?］伍淑所提到的《檢論》，是章太炎當(dāng)時剛出版的一部力作。1914年，章太炎在北京禁所因“感事既多”，遂取其早年的代表作《訄書》加以增刪，更名為《檢論》，全書共9卷，1915年出版。傅斯年購得此書，隨時帶在身邊閱讀，上歷史課他不感興趣，便埋頭讀他的《檢論》，因而引起歷史任課教師的注意。由伍淑的記述，我們可以看出一點(diǎn)，就是傅斯年對《檢論》一書讀得特別認(rèn)真，重點(diǎn)地方用紅筆標(biāo)出。自己有心得體會便用紅筆批點(diǎn)，可見傅斯年對章太炎學(xué)說的重視。

［1］　毛子水：《傅孟真先生傳略》，《傅孟真?zhèn)饔涃Y料》（一），（臺）天一出版社1979年版，第9頁。

［2］　伍淑：《憶孟真》，《傅斯年全集》第7冊，（臺）聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)公司1980年版，第2605頁。