7.胎教的相關(guān)內(nèi)容

對孕媽媽來說，除了適時調(diào)整自己的情緒、補(bǔ)充營養(yǎng)之外，能夠根據(jù)胎寶寶的生長發(fā)育特點(diǎn)，對胎寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ彩翘ソ痰膬?nèi)容之一。

一般而言，懷孕3個月時，胎寶寶已經(jīng)能夠感覺到撫摸、搖動等刺激。而怎樣把握刺激的尺度，怎樣運(yùn)用正確的方法，也是胎教的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

另外，在孕期常常欣賞美妙的音樂是大有益處的。胎寶寶在母親的腹中時時刻刻都發(fā)生著變化，孕媽媽只要能夠大致掌握其變化規(guī)律并施以正確的胎教，毫無疑問將收到事半功倍的效果。

在閱讀與懷孕及胎教相關(guān)的書籍時，首先應(yīng)將這本書全部讀完，從而了解胎寶寶和孕媽媽的各種變化，并充分體會到胎教的正確含義。一旦到了為懷孕做準(zhǔn)備的那一天，以前所學(xué)的那些胎教方法就可以一一派上用場了。因此，學(xué)習(xí)胎教，就應(yīng)該從準(zhǔn)備懷孕之前抓起。

近些年來，人們對于早教的關(guān)注程度在不斷上升，實(shí)際上比起早教更值得關(guān)注的是胎教。如果換一個角度去認(rèn)識胎教，也可以將其認(rèn)為是早教的一種吧。

8.了解胎教的誤區(qū)

目前，人們對胎教的認(rèn)識還存在許多誤區(qū)。這是因?yàn)椋@些人還不了解胎寶寶的發(fā)育情況，不了解胎寶寶的能力。

寶寶在腹中５個月就已經(jīng)有能力接受教育了。但這里所說的教育，不同于出生后的教育，而主要是指對胎寶寶感覺功能的訓(xùn)練，包括皮膚的感覺、鼻子的嗅覺、耳的聽覺、眼的視覺、舌的味覺和軀體的運(yùn)動覺。

根據(jù)神經(jīng)生理學(xué)，胎寶寶每增加一種能力，其神經(jīng)間的聯(lián)系就有所增加。胎教的目的，是通過各種適當(dāng)?shù)?、合理的信息刺激，促進(jìn)胎寶寶各種感覺功能的發(fā)育成熟，為出生后的早教即感覺學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

從這一點(diǎn)講，早期開始的胎教為孕晚期的胎教做準(zhǔn)備，而孕期進(jìn)行的胎教為出生后開始早教做準(zhǔn)備。

提倡胎教，并不是因?yàn)樘ソ炭梢耘囵B(yǎng)神童，而是因?yàn)樘ソ炭梢员M可能早地發(fā)掘個體的潛能，讓每一個寶寶的先天遺傳基因獲得最充分的發(fā)揮。如果把胎教和出生后的早教很好地結(jié)合起來，會養(yǎng)育出更多的聰明寶寶，今后人類的智能也會更加優(yōu)秀。

溫馨提示

胎教是比早教更早開始的教育，在進(jìn)行胎教時，孕媽媽要保持平和的心態(tài)，將胎教看做自然而然的事情，不要帶有任何功利性。

Q：怎樣避免胎教帶有功利性？

A：胎教成功的秘訣，是相信胎寶寶的能力并對他施與傾心的“愛與耐心”。胎教的各項(xiàng)內(nèi)容都是圍繞一個中心，即輸入良性信息，確保寶寶生存的內(nèi)外環(huán)境良好，使寶寶在自然而然中、在無意識探索中健康成長。一切胎教活動都應(yīng)當(dāng)在胎寶寶清醒時進(jìn)行，而填鴨式、拔苗助長式的施教，將適得其反。