路上的六大學問

由當時英國機械師德·哈特設(shè)計與制造的燈柱高七米，柱上掛著一盞紅、綠兩色的提燈--煤氣交通信號燈，這是第一盞城市街道的交通信號燈。

--王大偉

第四講

路上的六大學問

大家好，俗話說：“人生步步有陷阱”，“一失足成千古恨”。今天我們講“路上的六大學問”，這個路既是抽象的人生路，也具體指我們平時走的路。走路是最平常不過的事了，可就是在這平平常常的事中，卻包含著許許多多人生的智慧。

開篇故事

四平八穩(wěn)，事事平安

我喜歡玩古董，玩不起好的，就玩點兒便宜的，可老婆偏不給錢。今天又是星期五，晚上我就睡不著覺，在床上翻大烙餅了。怎么這么興奮??？哎呀！明天是星期六了，每個星期六我都要去潘家園。這興奮是周期性的。

我花了100塊錢在潘家園里買了一個小馬鞍子，是過去用來套在小驢車上的普通的小馬鞍子。我買下這個馬鞍子，從潘家園舊貨市場出來后，就去潘家園對面的一家小飯館吃飯。我剛進去，有個人就站起來說：“你不就是王大偉嗎？”我答道：“是啊。”他說：“王老師，你買個馬鞍子干啥？”我說：“你看啊，鞍子諧音是什么呢？平安嘛！上面有兩只獅子，兩邊各有四個鉚釘，鑲掛銅的瓶子，整體合起來就是一句話：'出門在外，事事平安，四平八穩(wěn)。'多講究的小玩意兒，花100塊錢買的，很值啊！過去男人在外邊掙錢做買賣，女人就買這么個馬鞍子，臨走時給他套上，祝福他'出門在外，事事平安，四平八穩(wěn)'。多好！”我跟他說完了話就開始吃飯，吃完飯，那個人走過來說：“哎，王老師，你能給我留個電話號碼嗎？”我問：“干嗎要給你留電話號碼？”他說：“我是商人，我看到了商機?，F(xiàn)在大家?guī)缀醵际怯熊囈蛔澹枷矚g在車前面的后視鏡上掛個平安符。我照著你這個馬鞍子，用小木頭批量生產(chǎn)小馬鞍子，底下掛個穗兒，車一開起來就晃悠，'出門在外，事事平安，四平八穩(wěn)'，多好啊！王老師，你給我留個電話吧，等我發(fā)了大財分您20％。”我給他留了電話號碼，到現(xiàn)在兩年多了，他也沒給我打電話。這雖是玩笑話，但也說明了我們出門在外，家人是多么牽掛我們的平安。

未晚先投宿，

雞鳴早看天。

過橋須下馬，

有路莫登舟。

多少冤死鬼，

都在道途邊。

中國的這句古話包含著深刻的道理?！拔赐硐韧端蓿u鳴早看天”的意思是：天還沒黑的時候，你就趕快投宿；天一亮了，你就趕快看好天氣?！斑^橋須下馬”什么意思，知道嗎？過橋的時候，一定不能騎著馬過橋，萬一馬失前蹄，人就跟著掉進河里了。“有路莫登舟”，如果我們?nèi)ヒ粋€地方，明明有陸路可走，千萬不要走水路。為什么呢？過去的船只不牢固，水上也有很多險阻。而很多人無視這些古話，所以才有“多少冤死鬼，都在道途邊”。走路也是門大學問。

媽媽的誤區(qū)

一、大部分媽媽認為，現(xiàn)在的孩子上學下學有人送有人接，根本就沒必要進行太多的交通安全的教育。

有的媽媽覺得路上到處都藏著危險，所以對孩子很注重交通安全的教育；有的媽媽則忽視交通安全的教育，覺得路上很安全。這類媽媽常常會說：“現(xiàn)在的孩子上學放學，都有大人接送，我們小時候上學有誰接誰送啊，過馬路又有誰管誰教呢？不也活得好好的嗎？”

我記得我上學的第一天，媽媽給我買了新書包，還交代鄰居家上一年級的名叫冬生的小哥哥說：“冬生，你領(lǐng)著大國走吧?！边@就去上學去了，大人誰也不管?，F(xiàn)在我們的家長對孩子的呵護程度遠遠地超出了過去，但是為什么現(xiàn)在遭受交通事故傷害的孩子反而越來越多了呢？

二、很多媽媽疼愛孩子，就把孩子打扮得漂漂亮亮的，給他穿一身名牌。身為父母疼愛自己的孩子本是情理之中的事，但是不能過分溺愛，不能讓孩子養(yǎng)成非名牌不穿的惡習。為什么說非名牌不穿是惡習呢？家里沒錢的也非要穿名牌，就會養(yǎng)成孩子愛攀比、愛慕虛榮的臭毛病。聽到這里，有些家長就站起來說，我們有的是錢，給孩子買名牌也犯法嗎？我告訴大家，雖不犯法，但你卻招來盜竊，甚至殺身之禍。

大偉忠告之路上六大學問

忠告一：坐汽車的學問

坐汽車也有學問嗎？有。給大家講一個故事，有一個小男孩，早晨起來去上學，背著書包登上了一輛公交車。小男孩一上汽車后，就坐在售票員旁邊的那個座位上。小男孩好像有點困，背著書包往那個靠椅上一靠，閉上眼睛就睡著了。車開到了終點站，售票員就說：“終點站到了，請所有乘客有序下車。”其他乘客都下了，就剩下小男孩還在“睡覺”。售票員就上去推了一下小男孩：“小朋友該下車了?！边@孩子沒反應，怎么回事？突然，哐當一聲，他倒在地上。身體都硬僵了，可能死了都快一個多小時了。原來小男孩有心臟病，早晨起來就難受，上了車更難受，再加上這車一路顛簸，他就犯病猝死了。

這是《今日說法》錄制的一個片子，當時的主持人叫肖曉琳，我是專家嘉賓。我們倆說得想個辦法防止這類事故發(fā)生，討論到最后，我們還是想到了前面說過的“身份識別卡”。這個小男孩有心臟病，他媽媽就應該給他做張“身份識別卡”掛在胸前，上面寫著這個孩子有心臟病。售票員看到這張卡片就會對孩子加倍關(guān)注，孩子一出現(xiàn)犯病的征兆，就知道怎么去搶救。這就是我所說的坐汽車的學問。