“三歲看大，七歲看老”，這句俗語(yǔ)充分說(shuō)明了幼兒教育的重要性。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的很多父母卻因?yàn)閷W(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間、精力等方面的原因，往往被動(dòng)地跟著孩子的成長(zhǎng)去適應(yīng)，真正帶著比較成熟的理念、比較具體的教育方案有目的地培養(yǎng)孩子的，還是比較少的?，F(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)，相對(duì)父輩們來(lái)說(shuō)，文化程度在提高，對(duì)新觀念的接受程度在增強(qiáng)，要完全按父輩們的育兒方式去教育孩子，他們往往是不太愿意的。而新的育兒理念、育兒方式，還不甚成熟。大家都在探索、總結(jié)，在所有這些探索中，如何培養(yǎng)孩子的情商、開(kāi)發(fā)孩子的智力，無(wú)疑是最重要的，也是大家最關(guān)心的。而實(shí)際上，游戲是非常有效的一種方式。通過(guò)游戲，家長(zhǎng)與孩子可以溝通情感，建立合作互信的關(guān)系，使孩子在父母的幫助下得到情商、智力的誘導(dǎo)、訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)。

我們都知道，日爾曼民族嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，注重實(shí)操能力，他們培育孩子有自己的特點(diǎn)和方式。而他們對(duì)于孩子游戲的重視，對(duì)于游戲方案設(shè)計(jì)的豐富與完善，也是別的民族難以比擬的，是最能體現(xiàn)他們民族精神、民族素質(zhì)培養(yǎng)特色的一個(gè)領(lǐng)域。因此，引進(jìn)這本能全面反映他們的游戲理念、游戲方案特色的著作，是我們奉獻(xiàn)給廣大中國(guó)家長(zhǎng)的一份禮物，也希望廣大的中國(guó)家長(zhǎng)們借助這股日爾曼之風(fēng)，享受到全新的育兒樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)全新的育兒技巧，將育兒這件倫理上賦予了使命感的事情化作一件情感上、責(zé)任上都很豐碩的愉悅之事，體會(huì)到一種全新的幸福感。