鵬鵬媽媽走后，我忍不住回想起當(dāng)初那些“戰(zhàn)火紛爭(zhēng)”的歲月。淘淘從小就特別調(diào)皮，爬高上梯、“無(wú)惡不作”，還特別執(zhí)拗。就為他亂按開(kāi)關(guān)的行為，他爸爸沒(méi)少批評(píng)他，甚至還打過(guò)他的小手，但他還是照舊“不放過(guò)一個(gè)按鈕”。我意識(shí)到這樣“圍追堵截”不是辦法，需要更智慧的解決方式。于是，我和他爸爸做了一個(gè)約定：只要需要開(kāi)或者關(guān)開(kāi)關(guān)的事，都請(qǐng)?zhí)蕴詭兔Α?/p>

于是，每當(dāng)他伸出小手去按電視開(kāi)關(guān)時(shí)，我都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“媽媽要看電視了，快幫媽媽打開(kāi)吧?！彼@出很高興的樣子。等他打開(kāi)電視，我就說(shuō)：“謝謝兒子。”還在他的小臉蛋上親上一口。這樣就分散了他的注意力，然后摟著他看一會(huì)兒電視節(jié)目?？此X(jué)得無(wú)聊就說(shuō)：“現(xiàn)在我們要出去玩了，還是請(qǐng)我們的小淘淘把電視關(guān)掉吧。”他樂(lè)得動(dòng)手，趕緊跑過(guò)去關(guān)掉電視機(jī)。

為了滿足淘淘的按鈕欲，我將家里一個(gè)壞掉的收錄機(jī)翻出來(lái)，供他按來(lái)按去。還給他買(mǎi)了玩具電子琴，只要一按按鍵，就有音樂(lè)發(fā)出。通過(guò)這些方式，不僅滿足了孩子按按鈕的愿望，還使孩子遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。

0~6歲是嬰幼兒心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，是嬰幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜龐大通路的建構(gòu)期。這個(gè)時(shí)期的孩子，大腦受到的刺激越多，對(duì)于大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建就越有利。而在不斷的淘氣中，孩子的大腦接受到了不同的刺激，這些刺激可以激活腦細(xì)胞的突觸連接，實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)——記憶——技能”的大腦循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。孩子必須通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷來(lái)為自己積累經(jīng)驗(yàn)，使腦細(xì)胞形成穩(wěn)固的連接，儲(chǔ)存于記憶庫(kù)，從而成為自己的一種技能。

玩是孩子的天性，我們不能因?yàn)楹⒆犹詺舛プ柚顾：⒆又园芽吹降囊磺卸籍?dāng)做玩具，是因?yàn)榇竽X發(fā)育的需要，是大腦進(jìn)化和成熟的需要。作為父母，我們首先應(yīng)正確地解讀他的行為，才會(huì)想辦法去引導(dǎo)他，才會(huì)有方法去引導(dǎo)他。如他喜歡按電器開(kāi)關(guān)，我們可以在每次看電視、開(kāi)電腦、開(kāi)燈時(shí)請(qǐng)他幫忙。然后還告訴他別的功能如何使用，讓他掌握這個(gè)技能。又如，他喜歡去飲水機(jī)處接水、放水玩，我們可以請(qǐng)他給家里需要喝水的人去接水，向他講明哪個(gè)開(kāi)關(guān)是熱水，要他小心不要燙著，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。

在生活當(dāng)中，處處都可以給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)，把孩子的好奇引導(dǎo)成為興趣，讓興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有這樣，孩子大了時(shí)，才能保持好奇心和探索欲望。那時(shí)他們可能已經(jīng)不再淘氣了，可是在學(xué)習(xí)上卻興趣大增，動(dòng)手能力會(huì)更強(qiáng)，思路也更廣闊，這都是他小時(shí)候淘氣的延續(xù)，也是淘氣帶來(lái)的好處。

淘淘小時(shí)候拆掉的一大堆七七八八的東西，如今都被他重新組裝上了，就連當(dāng)時(shí)壞掉的收錄機(jī)，也被他鼓搗好了，他在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)在家里得以實(shí)踐和應(yīng)用。當(dāng)年為他專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟的玩具室內(nèi)，如今已經(jīng)擺上了許多試驗(yàn)儀器和工具，成了他的實(shí)驗(yàn)室。

淘氣，也能成大氣候！不要再為孩子喜歡亂按按鈕而苦惱了，他們是在體驗(yàn)、觀察、探索，是在為自己的智力“充電”，是在為自己的動(dòng)手能力發(fā)展做“實(shí)習(xí)”，絕對(duì)不是在搗亂、胡鬧。假如當(dāng)初我和他爸爸禁止他淘氣，他還能如此著迷那些小實(shí)驗(yàn)嗎？

治淘箴言

在安全的前提下，不妨就讓他盡情去感受家中電器按鈕帶來(lái)的改變。其實(shí)孩子是最容易厭倦熟悉事物的，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就放棄了。但如果父母硬攔著孩子，甚至采取懲罰的方式，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。

為了滿足淘淘的按鈕欲，我將家里的一個(gè)壞掉的收錄機(jī)翻出來(lái)，供他按來(lái)按去。還給他買(mǎi)了玩具電子琴，只要一按按鍵，就有音樂(lè)發(fā)出。通過(guò)這些方式，孩子的成長(zhǎng)需求得到了充分的滿足。

在生活當(dāng)中，處處都可以給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)，把孩子的好奇引導(dǎo)成為興趣，讓興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有這樣，孩子大了時(shí)，才能保持好奇心和探索欲望。

不要為孩子喜歡亂按按鈕而苦惱了，他們是在體驗(yàn)、觀察、探索，是在為自己的智力“充電”，是在為自己的動(dòng)手能力發(fā)展做“實(shí)習(xí)”，絕對(duì)不是在搗亂、胡鬧。