總說“我不行”的孩子

對于一要做什么事，先說“我不行”的孩子來說，父母往往會有一種恨鐵不成鋼的沖動，忍不住要對孩子發(fā)火?？墒强粗⒆忧优车臉幼?，很擔(dān)心自己粗暴的行為讓孩子更加怯懦。孩子總說“我不行”，連父母也跟著低落。

假期與同城好友約定一起到郊外度假，三個好友帶著老公、孩子在星期六開車相約到郊區(qū)的農(nóng)家院。正是秋季收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)間雖然沒有夏季絢爛的花，卻有甜蜜的果實，大人和孩子們在田間、果林里穿行了一天，吃了野餐，摘了很多野果，孩子們還放了風(fēng)箏、爬了樹，一個個高興得不得了。

夜晚來了，大家坐在農(nóng)家院的大炕上吃了一頓豐盛而有機的農(nóng)家大餐，酒足飯飽之后，孩子們想要到外面看星星。久在都市中生活，乍看到夜晚繁星，不僅孩子們，連大人都覺得有些興奮。孩子在院子里彼此喊著、叫著，在秋天明朗星空中尋找以往在課本和課外書中出現(xiàn)過的星座。玩過一陣，孩子們渴了，小語想喝冰紅茶，農(nóng)家院的大娘告訴我們，這個院口轉(zhuǎn)過一個彎就有一家商店，店里有孩子們想喝的飲料。好友麗從錢包里拿出了30元，給了身邊的小宇，說：“想喝飲料，自己去買，反正商店很近?！?/p>

鄉(xiāng)間的夜晚好像來得特別早，剛剛8點，外面已經(jīng)黑黢黢的，而且沒有路燈。我心想，麗還真有勇氣，竟敢讓剛剛10歲的兒子在黑夜里自己買東西。小宇拿著媽媽給的錢，沒有絲毫猶豫，轉(zhuǎn)身就和農(nóng)家大娘借手電筒。路路聽說小宇要自己在這么黑的夜里買飲料，還能用手電筒（一般我家在家里用手電筒的概率可能還不到1%），很興奮地嚷著要陪小宇一起去，而我也正有此意?？匆妰蓚€孩子要去，蓉也對8歲的兒子田田說：“你也一塊去吧，和兩個哥哥一起?！碧锾锟戳丝撮T外黑漆漆的夜，又看了看父母和等他的哥哥們，抱著媽媽的胳膊，說：“我不去了，我害怕?！卑职謰寢層止膭钏骸坝袃蓚€哥哥陪著還怕什么？而且很近，你看從這兒都能看到那家商店門前亮著燈?！眱蓚€小哥哥也勸他：“走吧，我們一起，很快就回來?！碧锾锖孟窀乱粯樱嗽谒麐寢屔磉?，很小聲地說：“我不去，我害怕?！碧锾锇炙坪鹾芸床簧咸锾镞@樣，臉色變得非常不好看，麗的丈夫趕緊說：“不去就不去，玩高興就好了。小宇和路路你倆去。田田你喜歡喝什么？讓兩個哥哥幫你買?！碧锾锴优车馗嬖V媽媽自己喜歡喝可樂，媽媽又轉(zhuǎn)告路路和小宇。路路和小宇這兩個小男孩，看著田田的樣子，滿臉都是瞧不起的樣子，兩個人嘻嘻哈哈地出門去了。

不到5分鐘，兩個孩子就哈哈大笑著跑回來了，一人懷里抱著5瓶水，路路手里拿著手電筒，跑進院子，趕忙把院門關(guān)上了，一邊關(guān)一邊笑著說：“嚇死人了！嚇死人了！”大人趕緊問怎么回事？兩個孩子開始講述了不到50米的黑夜探險，什么總覺得后邊有人跟著了，看見遠處有亮晶晶的兩個東西在閃了，后來路路用手電筒一照，才知道是一只貓……兩個人只不過是走了不到50米的路程，卻仿佛剛剛參加完一場探險似的，整個假期小哥倆都在談?wù)撨@次黑夜購物體驗，而剩下的假期里這小哥倆對田田總是不理不睬，出去玩也不叫田田。路路還偷偷地跟我說：“我才不和田田玩呢！你看他那個膽小樣兒，一點兒都不像男孩子！”盡管我告誡路路別亂說，否則蓉阿姨和叔叔會生氣，但兩個孩子還是表現(xiàn)出了明顯的對田田的疏離。而因為這次事件，蓉一家三口似乎也沒什么玩興，很快結(jié)束假期先回去了。

假期結(jié)束后的一個星期，蓉打電話給我，明顯聽到哭音。問了原因，原來還是因為孩子。田田這個孩子不知什么原因，不論做什么事，“我不行”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，他爸爸是個好強的人，很看不上孩子的這個毛病。上個星期，大家一起出去玩，田田的表現(xiàn)讓兩口子在我們面前面子盡失，結(jié)果這個星期讓已經(jīng)學(xué)了一個月游泳的田田和小兩歲的堂弟比賽，還沒比，田田又說“我不行”，他爸爸一下沒忍住，在田田叔叔和堂弟面前就把兒子臭罵了一頓。因為這件事，兩口子大吵了一架，互相埋怨孩子這么懦弱是由對方造成的。

我自然安慰好友，幫好友出謀劃策教育孩子。無意中，我問了一聲：“田田學(xué)習(xí)怎么樣？”好友在電話那頭，又忍不住嘆了一口氣，說：“這也是他爸爸不滿意的地方。他爸爸讀書時一直是優(yōu)秀，結(jié)果兒子呢，成績不好不壞，一直是中等?！甭牭竭@里，猛然想起以前曾看過書里說中等生在學(xué)校、家庭經(jīng)常被忽略后，就容易產(chǎn)生自卑心理，我知道蓉和老公的事業(yè)心都很重，就問她：“你們是不是經(jīng)常批評孩子？”蓉聽到我這樣問，她一下就明白了，低低地告訴我：“我們批評他不也是希望他好嗎？”我知道蓉已經(jīng)明白了問題所在，只好安慰了她一番，又告訴她要多鼓勵孩子，孩子在學(xué)校得不到關(guān)注，回家又總是挨批，自信心已經(jīng)喪失殆盡了。蓉聽我這樣說，也著急了，急忙問我有什么好辦法能建立自信。

我只能用教育路路的親身經(jīng)歷，給蓉解釋，告訴她孩子的自信心建立起來不易，尤其是這種曾獲得過，又被生活“打擊”回去的，建立起來就更難了，只能讓孩子多體驗成功的機會，父母也要適當(dāng)控制自己想要孩子像自己那樣優(yōu)秀的愿望，盡量多體諒、表揚、鼓勵孩子，為孩子創(chuàng)造成功的契機。一段時間后，孩子的自信心可能會建立起來。聽了我的話，蓉趕緊放下電話，與老公一同商量如何為孩子創(chuàng)造成功的契機去了。

其實，在生活中很多中等生都有自信心不足，甚至是自卑的情況。由于多次有意無意地與優(yōu)等生比較，他們只看到了自己身上的不足，產(chǎn)生“我笨”“我不行”“我做不到”的想法。試問，一個連自己的能力都看不清，總把“我不行”掛嘴邊的孩子，怎么能自信地面對挑戰(zhàn)，獲得成功呢？在中等生的心里，他們從沒放棄過想要“戰(zhàn)勝”優(yōu)等生的想法，只不過每當(dāng)他們有這樣的想法后，可能生活中另外一件小事，或者父母、老師的一個眼神都可能傷了孩子，讓他們不敢有這樣的想法。面對這樣的孩子，父母和老師最好的方法就是為他們創(chuàng)造良好的契機，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能與智慧的條件，同時還要多給孩子一些鼓勵和表揚。

家有中等生小提示

在表揚或鼓勵孩子時，盡量不要采用對與錯式的表揚方式，而是使用描述性的表揚方式。

多創(chuàng)造一些讓孩子成功的機會，讓孩子體會到成功后的快樂體驗，給予孩子內(nèi)心的力量。

孩子取得進步時，要及時給予肯定和鼓勵。

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)目標，只要孩子達到，就鼓勵、表揚孩子，從而激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的強烈積極性。