兩年前的傍晚我像往常一樣準(zhǔn)備回寢室，看到兩位老人在學(xué)校食堂旁邊的那個(gè)周末才會(huì)擺出的舊書(shū)攤上跟老板在討價(jià)還價(jià)，手里拿著的只是十幾塊錢(qián)一本的書(shū)，兩位老人卻十分誠(chéng)懇和認(rèn)真地希望老板便宜點(diǎn)。這是我在大學(xué)里少有的一次覺(jué)得大學(xué)還真的是大學(xué)，有種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

為什么呢？你一定猜不到那兩個(gè)人是誰(shuí)，那是我大一的時(shí)候教我新聞學(xué)概論的教授和他的老伴兒。以他們?nèi)魏我粋€(gè)人的收入根本就不可能買(mǎi)不起一本十幾塊錢(qián)的東西，更不可能還需要在舊書(shū)攤里去“彰顯”他的教授身份。我看著他老人家的時(shí)候，突然覺(jué)得這個(gè)老頭兒真的很可愛(ài)。

一年的接觸，這位教授給我最大的印象就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，那種對(duì)學(xué)術(shù)的專注和純粹在如今的校園里已經(jīng)太難尋覓了。因?yàn)槲宜龅降哪切┙涛覀兊哪贻p老師和系主任每每都會(huì)很輕松地一邊給我們布置作業(yè)一邊幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“你們借鑒的時(shí)候只要不讓我發(fā)現(xiàn)與別人雷同就好了?！倍@老頭兒，死板得很，認(rèn)真得很，有時(shí)候就算你寫(xiě)的論文是在網(wǎng)絡(luò)上粘貼復(fù)制的，他都會(huì)很認(rèn)真地看然后給你意見(jiàn)。這讓我們這些有時(shí)候偷懶想敷衍的人都不好意思。因?yàn)榭偢杏X(jué)在欺負(fù)人家老頭子不會(huì)電腦。

我一直覺(jué)得大學(xué)里的老師與老師都是不一樣的，雖然所有的行政人員和教學(xué)人員都可以用上這個(gè)稱號(hào)，但不是每個(gè)人都貨真價(jià)實(shí)。所以我的觀點(diǎn)是尊師與重道從來(lái)是兩碼事。你可以對(duì)所有的老師抱有職業(yè)上的尊重，因?yàn)楫吘顾麄兊墓ぷ魇窃跒槟惴?wù)。但真正值得你去敬仰的，可以給你傳道解惑的不過(guò)就是那么幾個(gè)而已。

事實(shí)上，在大學(xué)里很多老師都覺(jué)得當(dāng)老師只不過(guò)是他們的一份工作，一份養(yǎng)家糊口的差事而已。包括我的很多同學(xué)都爭(zhēng)著想要考研讀博士留校，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)大學(xué)老師實(shí)在是一個(gè)輕松悠閑待遇良好的職業(yè)。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)是因?yàn)橄胍趯W(xué)術(shù)上有所作為而想要去繼續(xù)深造。所以你看，全社會(huì)都這么看，你也不能指望那些剛剛工作就當(dāng)了房奴的年輕老師能夠有多高的超然的覺(jué)悟。

因而我個(gè)人對(duì)老師們也實(shí)在沒(méi)有太多的苛求，既然拿了工資認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)就好了。但有時(shí)候令人失望的事情還是會(huì)常常發(fā)生的。我在大二的時(shí)候非常喜歡一位老師，因?yàn)樗妮p松活潑，因?yàn)樗劦哪切┪覀兏信d趣的話題。但是發(fā)生了兩件事讓我改變了對(duì)他的看法。

第一件事是這位老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就告訴所有同學(xué)，你們可以在課堂上睡覺(jué)，可以不來(lái)上課，只要參加了期末考試，我統(tǒng)統(tǒng)讓你們及格。當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都陷入一種歡悅的氛圍中，你知道的，當(dāng)學(xué)生的最喜歡這種消息的。

可是等到最后考完試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，所有人都詫異了，因?yàn)橛泻芏嗳藪炜啤Ｄ切炜频娜说膽嵟沂抢斫獾?，因?yàn)槲覀兊睦蠋熢?jīng)那么認(rèn)真而信誓旦旦地說(shuō)沒(méi)關(guān)系不對(duì)你們提出任何要求，而且事實(shí)上課堂上他總會(huì)說(shuō)大家不要吵睡覺(jué)都可以?？墒亲詈?，他是讓最多同學(xué)掛科的老師。我也憤怒，雖然沒(méi)掛科但覺(jué)得這個(gè)人很奇怪。

第二件事，則徹底讓我對(duì)他沒(méi)了絲毫的好感。不知道是怎樣的一次工作機(jī)會(huì)，好像是當(dāng)時(shí)待的公司里有一個(gè)旅游廣告的項(xiàng)目，恰好這位老師也有參與。那一天跟著部門(mén)主管還有同事們一起去吃飯，席間也有他。我正打算同他打招呼，他就很熱情地給我遞煙，我猶豫地說(shuō)了聲：“謝謝老師，我不抽煙?！薄澳贻p人還是要學(xué)會(huì)抽抽煙?！彼灶欁缘匦χ榱似饋?lái)。再后來(lái)我向他敬酒，他說(shuō)著一些有的沒(méi)的而且表情很夸張。“一起發(fā)財(cái)啊?！彼鹬鵁熃o我倒酒，我突然覺(jué)得這句臺(tái)詞很奇怪，尷尬地回應(yīng)著。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)滿臉市儈相的人，無(wú)論如何都不能和那個(gè)在偌大的教室侃侃而談的斯文老師聯(lián)系在一起，那是我的一種發(fā)自內(nèi)心的抵觸。

原諒我自己的苛求，我承認(rèn)那一刻我失去了所有對(duì)于大學(xué)老師的天然崇拜感。而這種感覺(jué)隨著年齡的增長(zhǎng)，等到我大三大四就越來(lái)越濃了。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我接觸到了越來(lái)越多的大學(xué)老師，包括一些傲慢且無(wú)知的有些可笑的行政人員。大學(xué)里僵化的體制使得他們欠缺競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，卻又賦予他們光鮮的社會(huì)地位，所以你跟這種人打交道的時(shí)候?qū)嵲谑潜容^困難。

我一直覺(jué)得老師對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)服務(wù)人員，而應(yīng)該是我們的偶像是我們的精神導(dǎo)師，可是很多時(shí)候他們的表現(xiàn)讓我覺(jué)得這是個(gè)不稱職的服務(wù)人員。最不能讓我容忍的就是道德上的瑕疵。日漸墮落的中國(guó)高校里發(fā)生了越來(lái)越多的抄襲造假，潛規(guī)則，錢(qián)權(quán)交易形形色色，這樣的新聞在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)里很容易在電視報(bào)端一覽無(wú)余。于是那些當(dāng)初的美好漸漸地消散在云端了。

我這里說(shuō)一件我不久前剛剛經(jīng)歷的事。當(dāng)時(shí)我們公司到湖北某地的一個(gè)高校去做一個(gè)比賽的宣傳活動(dòng)，對(duì)方非常熱情，不但書(shū)記、院長(zhǎng)出席，還順便請(qǐng)我們吃了一頓大餐。學(xué)校里風(fēng)光迷人，美女也很養(yǎng)眼，按說(shuō)都這樣了我要抱怨什么呢？

剛落腳的時(shí)候，一位老師就提出先請(qǐng)我們吃飯，大家驅(qū)車(chē)幾小時(shí)又困又餓，當(dāng)然求之不得。因?yàn)橐s到吃飯的地方，我和另外一位同事坐的是這位老師的車(chē)。因?yàn)樾@里路線復(fù)雜，來(lái)的時(shí)候我們還在學(xué)校里繞了半天。碰到一座橋上面還掛著指示牌“車(chē)輛禁行”，當(dāng)時(shí)只好讓司機(jī)調(diào)了頭。

而現(xiàn)在我們坐在這位老師的車(chē)?yán)?，只?jiàn)他旁若無(wú)人大大方方地從橋上駛過(guò)，后面另一輛車(chē)也跟著開(kāi)了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)驚訝地說(shuō)了句：“這橋不是不能走嗎？”那位老師好像覺(jué)得我有點(diǎn)大驚小怪就說(shuō)：“這是給外面的人看，我們書(shū)記還不是天天從這里開(kāi)到行政樓?！薄安粫?huì)把橋壓垮嗎？”我有點(diǎn)白癡地繼續(xù)問(wèn)道?！昂呛?，你可真有憂患意識(shí)?！蹦俏焕蠋熼_(kāi)起了玩笑?？晌乙稽c(diǎn)沒(méi)覺(jué)得有什么好笑的。

因?yàn)橥砩线€要趕到他們學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳搞活動(dòng)，我們怕時(shí)間趕不及在吃飯的時(shí)候幾次暗示要不要先去布置會(huì)場(chǎng)。那位老師一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)明白，后來(lái)哈哈大笑說(shuō)哪能讓你們親自動(dòng)手，于是一個(gè)電話打過(guò)去雷厲風(fēng)行地叫了幾個(gè)學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人帶些人到會(huì)場(chǎng)去。那架勢(shì)的確很威風(fēng)，只是我一直都在想咱們?cè)谶@交杯換盞，人家還沒(méi)吃飯就被你叫過(guò)去布置會(huì)場(chǎng)未免有點(diǎn)太不厚道了吧。

要知道那一次搞的還是商業(yè)性的活動(dòng)，等到我們一干人趕到學(xué)術(shù)報(bào)告廳的時(shí)候里邊響起了熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)我的心里說(shuō)實(shí)話非常別扭，因?yàn)槲蚁氲胶芏啻挝乙彩沁@樣像個(gè)傻子一樣鼓著掌卻不知道為什么。我想那些辛苦的學(xué)生要是想到他們的老師竟是這樣浪費(fèi)他們的感情，這樣無(wú)視他們的權(quán)益，誰(shuí)的心里不會(huì)暗暗叫罵呢？

有時(shí)候中國(guó)社會(huì)就是這樣奇怪，不管是在深不可測(cè)的官場(chǎng)，還是在聚集著年輕面孔貌似純潔的校園，總有一群官僚做派的人在戲弄著我們的理想、我們的尊嚴(yán)。尊師重道，這個(gè)中華民族傳承了幾千年的美德，我想我們真的需要選擇性地去繼承了。

要么你選擇性地認(rèn)定誰(shuí)才是你的老師，要么你選擇性對(duì)待每一個(gè)老師。有些人可以教你知識(shí)，傳授給你技能，有些人卻只能誤人子弟還冠冕堂皇地吃著你供的皇糧。還有一些人言傳身教，足夠你一生受用。所以尊師是尊重哪個(gè)老師，重道又是重視哪些他們教給你的道理，這很重要。說(shuō)白了，就像做人，這是門(mén)技術(shù)活。