糾正：

雖然都是玩，但早教中心并不是幼兒園。家長在潛意識(shí)中往往受“不要讓孩子輸在起跑線上”思想的影響，對(duì)孩子的成長有了不切實(shí)際的高期望值，他們將孩子的早期教育簡(jiǎn)單地理解為早期的智力開發(fā)。

幼兒的健康成長所需要的不僅是識(shí)字、計(jì)算，還有怎樣做人、與人相處、良好的行為習(xí)慣和積極向上的性格。韓老師說，從某種意義上講，后者是幼兒更需要的。對(duì)于孩子來說，游戲是最好的學(xué)習(xí)方式，生活是最好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

誤解2：早教效果價(jià)錢說了算

現(xiàn)在眾多早教中心收費(fèi)并不低。一般的親子課程一次課約100元，時(shí)間在一小時(shí)左右；有的托管早教園一周五天，一學(xué)期收費(fèi)6800元。收費(fèi)不低主要由于早教課程要為不同孩子量身定制，并采用較為先進(jìn)的教育理念、方式等。而一些家長只看重價(jià)格高低，認(rèn)為越貴的早教中心效果可能更好。

糾正：

對(duì)于這種觀點(diǎn)，部分早教中心的管理者認(rèn)為，費(fèi)用高低雖然是選擇早教的參考標(biāo)準(zhǔn)之一，但綜合考量更重要。選早教在關(guān)心其硬件配置的同時(shí)，還要留心他們的師資力量，以及品牌歷史、知名度等，不妨多詢問參與早教的家長，通過反饋?zhàn)鞒鲞m當(dāng)選擇。另外，早教園只是提供一些比較好的教育理念。其實(shí)，早教也可以在家里進(jìn)行。家長多花些心思與孩子溝通，也可以在行為習(xí)慣、音樂、認(rèn)知等方面培養(yǎng)孩子。但是，父母本身得儲(chǔ)備相應(yīng)的科學(xué)的早教育兒知識(shí)。

誤解3：早教是讓孩子更聰明

在早教中心，一位家長咨詢問題很直接、簡(jiǎn)單：來這里會(huì)讓孩子更聰明嗎？事實(shí)上，類似的問題在實(shí)際中也不少，很多家長更是直截了當(dāng)?shù)貑枺涸缃讨行哪茏尯⒆訉W(xué)會(huì)多少個(gè)單詞？教不教唱歌、舞蹈這些內(nèi)容？他們似乎把教育孩子的希望都寄托在早教中心上。

糾正：

對(duì)于早教的效果，家長往往會(huì)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。例如教學(xué)的內(nèi)容，并不是教給孩子具體的知識(shí)，而是通過各種游戲來鍛煉孩子的能力和培養(yǎng)性格。至于會(huì)不會(huì)讓孩子更聰明這個(gè)問題，韓老師說，早期教育絕不是神童教育。早期教育的目的是為了全面培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)，為將來打下基礎(chǔ)，這才是進(jìn)行早教的正確目的。

誤區(qū)4：什么樣的知識(shí)吃香就讓孩子學(xué)什么

當(dāng)年聶衛(wèi)平成了棋圣，一舉成名，于是大批的家長紛紛把孩子送進(jìn)如雨后春筍般成立的各種圍棋培訓(xùn)班；之后鋼琴王子李云迪獲得肖邦鋼琴比賽第一名，于是家長們又趕緊想盡一切辦法讓自己的孩子去學(xué)彈鋼琴；然后是舞蹈班、歌唱班、詩歌朗誦班等等，甚至有的家長一下子為孩子報(bào)好幾個(gè)培訓(xùn)班。他們的想法是遍地開花，說不定孩子到時(shí)就能在其中哪一個(gè)行業(yè)里一舉成名。但就是沒有家長想到，要讓孩子好好地游戲，給他們一個(gè)快樂的童年。

糾正：

小白兔不會(huì)游泳，它的父母很擔(dān)心，于是送它去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；而小鴨子跑不快，它的父母就每天早晨讓它起來練習(xí)跑步。父母送孩子進(jìn)各類培訓(xùn)班時(shí)，往往會(huì)忽視孩子的天性。孔子早在兩千多年前，在教育弟子時(shí)就用了因材施教的教育方法，意思就是根據(jù)每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)來進(jìn)行教育，以達(dá)到最好的教育效果。實(shí)際上，很多孩子天生的才能是需要時(shí)間來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。強(qiáng)行讓孩子去學(xué)習(xí)一些他們并不感興趣的東西，往往會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理，達(dá)不到教育的目的，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的效果。